Capítulo 4
Capítulo 4
Capítulo 4
Elementos de Teoría de la
Probabilidad
Profesor: Luis Benites
Paradoja del cumpleaños
https://www.youtube.com/watch?v=p_SWxgyeb-s
Estadística en la práctica
Programa del Curso
o CAP 1: ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA (6h)
o CAP. 2: MEDIDAS ESTADÍSTICAS Y
PRESENTACIÓN DE DATOS
CUANTITATIVOS (6h)
o CAP. 3: ANÁLISIS DE REGRESIÓN LINEAL SIMPLE
Y CORRELACIÓN (6h)
o CAP. 4: ELEMENTOS DE LA TEORÍA DE
PROBABILIDAD (6h)
o CAP. 5: VARIABLES ALEATORIAS Y
DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD(12h)
o CAP. 6: DISTRIBUCIONES MUESTRALES (6h)
CAP. 4: ELEMENTOS DE LA
TEORÍA DE PROBABILIDAD
• 4.1. Probabilidad
• 4.1.1. Conceptos básicos.
• 4.1.2. Definiciones de probabilidad.
• 4.1.3. Propiedades de la probabilidad
• 4.2 Principio de adición y multiplicación
• 4.3. Probabilidad Condicional e Independencia
• 4.3.1. Probabilidad condicional
• 4.3.2. Independencia probabilística
• 4.3.3. Probabilidad Total y Teorema de Bayes
Probabilidad
• Las decisiones en los negocios a menudo se basan en
el análisis de incertidumbres como las siguientes:
o ¿Cuáles son las probabilidades de que cambien las
ventas si se incrementan los precios?
o ¿Cuál es la probabilidad de que el nuevo método de
ensamble aumente la productividad?
o ¿Qué tan probable es que el proyecto termine a
tiempo?
o ¿Cuáles son las probabilidades de que la nueva
inversión sea rentable?
Probabilidad
• La probabilidad es una medida numérica de la
posibilidad de que ocurra un evento.
• Por tanto, las probabilidades se podrían usar como
medidas del grado de incertidumbre asociado con los
cuatro eventos citados antes.
• Si tuviéramos las probabilidades, podríamos determinar
la posibilidad de cada evento.
Experimento
• Un proceso que genera resultados de acuerdo a un
conjunto de condiciones. Para determinar la relación
entre condiciones y resultados, necesitamos estar en la
posibilidad de repetir o replicar el experimento.
Ejemplos:
• Dejar caer un dado desde cierta altura y registrar el
tiempo que tarda en caer al piso.
• Seleccionar una pieza e inspeccionarla.
• Lanzar un dado y registrar el resultado.
Experimentos
Determinísticos
Es aquel experimento que una vez estudiado por primera
vez, podemos predecirlo, es decir, saber lo que sucederá
antes de volver a realizar el experimento.
• Ejemplos:
o El hielo se funde cuando la temperatura sube de 0ºC.
o Al unir cloro con sodio se produce la sal común.
o Cuando mezclamos proporciones adecuadas de
hidrógeno y oxígeno, sabemos que tendremos por
resultado: agua.
Experimento no
determinístico
En estos experimentos no hay un resultado sino un conjunto
de resultados, por tanto es más difícil establecer una
correspondencia entre cambios en las condiciones y
cambios en los resultados.
Ejemplo:
Consumo e Ingreso disponible de las familias, si analizamos
datos de alguna encuesta grande, encontraremos que para
cada nivel de ingreso habrá familias con distintos niveles de
consumo. Sin embargo, trabajando sobre todos los ingresos
y consumos registrados, podremos distinguir una “tendencia”
creciente: a mayor ingreso mayor consumo. La relación no
es exacta, determinista, pero existe y es directa.
Experimento Aleatorio
•Denotado
por , es un experimento donde las condiciones no
determinan de manera unívoca un resultado pero sí permiten
establecer un conjunto de posibles resultados, de modo que
en sucesivas réplicas del experimento, los resultados o
grupos de resultados, se presentan con una frecuencia
relativa (o porcentual) estable.
Ejemplos
o Al lanzar una moneda (no trucada) al aire no podemos saber
si el resultado va a ser cara o cruz.
o Al lanzar un dado (no trucado) al aire no podemos saber cuál
va ha ser el resultado de entre los seis posibles.
o Al extraer una carta de una baraja española (sin mirar, sin
hacer trampas) no podemos cuál va ha ser el resultado de
entre los cuarenta y ocho posibles.
Espacio muestral y evento
• Espacio
Muestral S: Es el conjunto de posibles
resultados de un experimento aleatorio .
• Evento: Un subconjunto del espacio muestral. Los
eventos se suelen denotar con letras mayúsculas: A, B,
etc.
Ejemplos:
Experimento: Se lanza un dado y se observa el número
que aparece en la cara superior
Espacio muestral:
Evento: obtener número par:
Ejemplos
•Experimento:
Lanzar una moneda y observar el resultado
Espacio muestral:
Evento A Evento B
Espacio
muestral S
Ejemplo
•Si en la población mayor de 23 años de edad se definen
los eventos
{Población analfabeta}
{Economistas}
• Evento:
A={Acertar la respuesta}={a}
( 𝐴 ) = 𝑛 ( 𝐴 ) = 1 =0.20
𝑃
𝑛 (𝑆 ) 5
Definiciones de
Probabilidad
•Definición
frecuencial (de Von Mises)
La probabilidad de un evento es la frecuencia relativa con
que se presenta el evento en una serie grande de
repeticiones del experimento aleatorio. O sea, si un
experimento se repite veces y ocurre en de estas
repeticiones, entonces:
Ejemplo
Si la distribución del número de trabajadores (“tamaño de
la empresa) en las 80 empresas de metalmecánica de un
distrito es:
La probabilidad de
1. P
2. Si es otro evento de S y disjunto con , entonces
Propiedades de la
Probabilidad
La teoría de la probabilidad es resultado del
estudio de las “leyes del azar”, esto es, se deduce
como consecuencia de un proceso de
derivaciones lógicas, de un análisis formal o
racional, a partir del cual se llega a descubrir
propiedades que luego serán herramientas del
análisis.
Propiedades de la
Probabilidad
•Es así que tenemos las siguientes propiedades:
• =0, pues
a) y
b) y
Ejercicio 1
• resultados posibles son:
Los
Por lo tanto
.
Pero luego
Es una igualdad que debe cumplirse para que la asignación de probabilidades sea
correcta.
Ejercicio 2
Los artículos provenientes de una línea de producción se
clasifican en defectuosos (D) o no defectuosos (N). Se
observan los artículos y se anotan su condición. Este
proceso se continúa hasta que se produzcan dos
artículos defectuosos o se hayan verificado tres artículos,
cualesquiera que ocurra primero. Describir el espacio
muestral para este experimento.
Ejercicio 3
Un dado está "cargado", de modo que al lanzarlo y observar
la cara que muestra en su lado superior, cada número tiene
una opción de presentarse proporcional a dicho número.
a) Halle la distribución de probabilidades compatible con esta
información.
b) Halle la probabilidad de que al lanzar el dado ocurra un
número par.
c) Halle la probabilidad de que al lanzar el dado ocurra un
número primo (es un número natural mayor que 1 que tiene únicamente dos
divisores distintos: él mismo y el 1).
d) Halle la probabilidad de que al lanzar el dado ocurra un
número par o un número primo.
2. P
Ejercicio 3 a)
3. Si es otro evento de S y disjunto con ,
entonces
3 ×
3 × 2 ¿
18 maneras diferentes
Principio de multiplicación
•
¿Cuántos números pares de la forma pueden escribirse con los dígitos 1, 2, 5,
6, 7, 8 y 9 si las cifras pueden repetirse y la cifra de decena es impar?
Solución:
Tenemos los siguientes eventos
Centena Decena Unidad
1 1
2 2
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
7 ×
4 ×
3 ¿
84 números
Pares distintos
Principio de multiplicación
¿Cuántos números enteros impares positivos menores que 10000 puede
formarse usando las cifras 9, 6, 3 y 0?
Solución:
Los números menores que 10000 pueden ser números con 1 cifra, con 2, con
3 o con 4 cifras por lo que debemos considerar esos casos separadamente.
Si ="La persona tiene alto nivel de Autoritarismo" y ="La persona tiene entre
18 y 30 años". Halle y compare con . ¿Si una persona proviene de esta
población que edad esperaría encontrar? ¿Cambiaría su respuesta si supiera
además que la persona es muy autoritaria?
Ejercicio 4
•Aplicando
la definición clásica de probabilidad, tenemos
que y dividiendo todas las frecuencias del cuadro entre
obtenemos un cuadro de probabilidades o “Tabla de
contingencia” de la forma:
Ejercicio 5
• Una empresa tiene problemas con la atención a sus clientes y para
saber más al respecto, realizó una encuesta entre ellos. Entre otras
cosas se preguntó acerca de los eventos: A = "El cliente está
conforme con la atención recibida” y B = "El cliente regresaría a la
empresa una vez más”. Se tiene parte de la tabulación de las
respuestas a estas preguntas por parte de los 90 clientes
encuestados:
() ()
() 6
() 21 30 51
36
A=“El cliente está conforme con la atención recibida”
B=“El cliente regresaría a la empresa una vez más”
Ejercicio 5
•a) Calcule , y .
b) Halle la probabilidad condicional de que un cliente
regrese si tuvo buena atención.
c) Halle la probabilidad de que un cliente regrese dado
que no recibió buena atención.
d) Un cliente nuevo resultó mal atendido ¿Qué
pronosticaría sobre su posible regreso?
e) Ud. sabe de un cliente, que no participó de la muestra,
que no ha regresado por la empresa ¿Diría que fue
bien atendido? Use probabilidades para justificar su
respuesta.
Ejercicio 5
• Una empresa tiene problemas con la atención a sus clientes y para saber
más al respecto, realizó una encuesta entre ellos. Entre otras cosas se
preguntó acerca de los eventos: A = "El cliente está conforme con la
atención recibida” y B = "El cliente regresaría a la empresa una vez más”.
Se tiene parte de la tabulación de las respuestas a estas preguntas por
parte de los 90 clientes encuestados:
()
() 6
() 21 30 () 51
36
A=“El cliente está conforme con la atención recibida”
B=“El cliente regresaría a la empresa una vez más”
a) Calcule , y .
Ejercicio 5
• Una empresa tiene problemas con la atención a sus clientes y para saber
más al respecto, realizó una encuesta entre ellos. Entre otras cosas se
preguntó acerca de los eventos: A = "El cliente está conforme con la
atención recibida” y B = "El cliente regresaría a la empresa una vez más”.
Se tiene parte de la tabulación de las respuestas a estas preguntas por
parte de los 90 clientes encuestados:
()
() 6
() 21 30 () 51
36
A=“El cliente está conforme con la atención recibida”
B=“El cliente regresaría a la empresa una vez más”
b) Halle la probabilidad condicional de que un cliente regrese si
tuvo buena atención.
Ejercicio 5
• Una empresa tiene problemas con la atención a sus clientes y para saber
más al respecto, realizó una encuesta entre ellos. Entre otras cosas se
preguntó acerca de los eventos: A = "El cliente está conforme con la
atención recibida” y B = "El cliente regresaría a la empresa una vez más”.
Se tiene parte de la tabulación de las respuestas a estas preguntas por
parte de los 90 clientes encuestados:
()
() 6
() 21 30 () 51
36
A=“El cliente está conforme con la atención recibida”
B=“El cliente regresaría a la empresa una vez más”
c) Halle la probabilidad de que un cliente regrese dado que no
recibió buena atención.
Ejercicio 5
• Una empresa tiene problemas con la atención a sus clientes y para saber
más al respecto, realizó una encuesta entre ellos. Entre otras cosas se
preguntó acerca de los eventos: A = "El cliente está conforme con la
atención recibida” y B = "El cliente regresaría a la empresa una vez más”.
Se tiene parte de la tabulación de las respuestas a estas preguntas por
parte de los 90 clientes encuestados:
()
() 6
() 21 30 () 51
36
A=“El cliente está conforme con la atención recibida”
B=“El cliente regresaría a la empresa una vez más”
d) Un cliente nuevo resultó mal atendido ¿Qué pronosticaría sobre
su posible regreso?
Ejercicio 5
• Una empresa tiene problemas con la atención a sus clientes y para saber
más al respecto, realizó una encuesta entre ellos. Entre otras cosas se
preguntó acerca de los eventos: A = "El cliente está conforme con la
atención recibida” y B = "El cliente regresaría a la empresa una vez más”.
Se tiene parte de la tabulación de las respuestas a estas preguntas por
parte de los 90 clientes encuestados:
()
() 6
() 21 30 () 51
36
A=“El cliente está conforme con la atención recibida”
B=“El cliente regresaría a la empresa una vez más”
d) Ud. sabe de un cliente, que no participó de la muestra, que no ha
regresado por la empresa ¿Diría que fue bien atendido? Use
probabilidades para justificar su respuesta.
Probabilidad Condicional e
Independencia
•Probabilidad
Condicional
Dados dos eventos A y B, tales que , definimos la
Probabilidad Condicional de dado , denotada , mediante:
• , y.
• Es claro que a la probabilidad de ser promovido (evento A)
le afecta o le influye el que el oficial sea un hombre o una
mujer. Como
• Pero, si la probabilidad de un evento A no cambia por la
existencia del evento M, es decir, si P(A | M) =P(A),
entonces los eventos A y M son eventos independientes.
Ejercicio 8
Teorema de Bayes
- Por lo general, se suele iniciar el análisis
con una estimación de probabilidad inicial o
probabilidad previa de los eventos que
interesan.