CURSO DE

FITOMEJORAMIENTO
GENERAL
TEMA 1 .
 INTRODUCCIÓN AL FITOMEJORAMIENTO

• Desde los inicios de la humanidad el hombre siempre ha dependido, ya sea

directa o indirectamente de las plantas para su alimentación, puesto que todos
sus alimentos son vegetales o se derivan de éstos por ejemplo: carne, huevos y
productos lácteos. De las plantas se derivan también directa o indirectamente, la
mayoría de las fibras textiles, fármacos, combustibles, lubricantes, materiales
de construcción, plantas de ornato. Por lo que dada la importancia de las
plantas, no sorprende que el hombre se haya preocupado desde hace miles de
años por obtener tipos de plantas superiores para satisfacer sus necesidades.
FITOMEJORAMIENTO GENETICO
• Mejoramiento genético de las plantas, es la ciencia y el arte que permiten conservar,
cambiar y mejorar el genotipo o la herencia de las plantas cultivadas, formando nuevas
variedades o mejorando las ya existentes.
• Es ciencia porque aplica el método científico (orden de los principales elementos de una
ciencia), permitiendo planear y crear nuevos tipos, aprovechando los conocimientos
científicos, para manipular y dirigir la herencia de las plantas, teniendo como base
científica la Genética
Importancia del Fitomejoramiento Genético

1. Crear variedades de plantas más productivas que las variedades de uso

común de un cultivo en un determinado medio y con determinado
manejo.
2. Crear variedades resistentes a condiciones adversas que permitan la
extensión de un cultivo a zonas donde con las variedades existentes no
es posible.

3. Crear variedades de mejor calidad nutritiva o industrial (trigo,

cebada, maíz, etc).
 Características importantes en el
mejoramiento genético

 Rendimiento de grano o fruto.

 Rendimiento de la planta respecto a alguna característica
industrial: Contenido y calidad de aceite.
 Resistencia y/o tolerancia a plagas y enfermedades.
 Resistencia a sequía.
 Adaptación y adaptabilidad a condiciones del medio
(temperatura, humedad relativa, manejo del cultivo, etc.)
 Acame de raíz y tallo en los cereales.
 Rendimiento y calidad de fibra de algunas plantas.
Que alternativas de mejora para las plantas

 Modificaciones ambientales y de manejo tiene un límite, que en

un momento dado la misma planta impone.
 Puede manipularse las características fisiológicas y de estructura
de la planta que permita cambiar el manejo hacia tecnología de
producción más eficiente.
 Sólo modificando el genotipo podemos pensar en mayor potencial
de rendimiento.
 Es el medio más económico para incrementar la producción y
disminuir fluctuaciones anuales (resistencia-adaptabilidad)
 BASES CIENTÍFICAS DEL MEJORAMIENTO
GENÉTICO

Necesario conocer las características agronómicas de la planta

que se trate (botánica, morfológica, necesidades ambientales,
área de cultivo y sistema de reproducción).

También es necesario conocer la preferencia de los agricultores.

Adopción. Darle al agricultor más productividad y menos riesgo.

El mejoramiento es posible gracias a la variabilidad de las

especies cultivadas. La variabilidad puede ser natural o artificial.
Diferencias en la composición de poblaciones alógamas
(heterocigóticas) u autógamas (heterogéneas homocigóticas).
Mencionar importancia de la variación ambiental.

La variación puede producirse artificialmente mediante:

 Hibridación.
 Poliploidía
 Mutaciones inducidas.

Al cruzar con fines de mejora se pretende combinar caracteres o

exceder el nivel de los progenitores. De aquí la necesidad de
conocer la genética de los caracteres bajo selección.
 1.2. TERMINOLOGÍA COMÚN
Fitotecnia. Conjunto de técnicas y prácticas agrícolas aplicadas a los
cultivos vegetales para obtener una mejor y mayor producción.

Fitotécnia. Estudio de la genética de los vegetales, especialmente de

la aplicada al mejoramiento de las plantas cultivadas.

Fitomejoramiento. Mejoramiento de los caracteres heredables de las

plantas por medio de las técnicas genéticas, a fin de hacerlas más
eficientes para determinadas condiciones agroecológicas.
Fitomejoramiento es sinónimo de mejoramiento genético de las
plantas, genética vegetal aplicada, genotecnia, y plant breeding.
 Arte, porque el fitomejorador tiene cierta capacidad, de
acuerdo con la experiencia, para seleccionar los mejores
genotipos. plantas. Arte y ciencia que permite
 Ciencia, porque tiene que tiene que aplicar el método
científico.
 Herencia. De puede definir como la transmisión de caracteres,
morfológicos o fisiológicos de progenitores a sus
descendientes.
 Variación. Diferencias que se manifiestan entre los individuos
de una población o grupo o aun entre individuos que tengan
los mismos progenitores (familia).
 Causas de la variación

 La acción conjunta de varios factores hereditarios (genes).

 La acción conjunta de factores del medio (acción ecológica)
 La acción conjunta de factores hereditarios y
ecológicos (interacción genotipo x ambiente).

Variación total = Variación genética + Variación ecológica +

interacción.

Variación continua: Considerando un grupo de individuos, son

variaciones que se manifiestan en pequeñas diferencias, de
modalidad generalmente cuantitativa (medida en una escala de
conteo), de tal manera que se puede formar una seria continua,
partiendo de individuos que exhiben un carácter dado. Ejemplo:
altura o peso de los humanos, producción de grano o forraje de las
Carácter. Es un término que indica algún atributo, cualidad,
rasgo, forma, estructura, función, etc., en los órganos o en los
tejidos.

Caracterices adquiridos son

aquellas manifestaciones que un
individuo o grupo de individuos, manifiesta por la acción del
medio.
Carácter cuantitativo. Son aquellos caracteres que se
manifiestan en los individuos en tal forma que para poderlos
diferenciar y distinguir, es necesario medirlos o contarlos y
observarlos cuidadosamente. Dichos caracteres se manifiestan
con variación continua. Son determinados por un alto número
de genes. Se tienen lo caracteres de mayor importancia
socioeconómica (tamaño, calidad, producción, etc.).
Caracteres cualitativos. Término que se utiliza para indicar
aquellos caracteres que se manifiestan, generalmente,
una variación discontinua, y están determinados por
una cualidad o atributo, y son relativamente constantes
en espacio y tiempo, es decir son poco afectados por el
ambiente. Caracteres fáciles de identificar visualmente.
El número de genes que controlan este tipo de
caracteres es bajo (uno o dos pares).

Ambiente. Conjunto de condiciones o circunstancias que rodean

a un individuo, y que afectan su desarrollo o evolución.

El efecto del ambiente origina variaciones entre los individuos,

aun cuando estos sean genéticamente iguales.
Variación discontinua. Variación que se manifiesta con
amplitud considerando de tal manera que se diferencia
visiblemente a un individuo, o aun grupo de individuos,
dentro de un conjunto. Los rasgos diferenciales entre los
individuos son tales que es relativamente fácil de clasificar
a lo individuos. Caracteres poco afectados por el ambiente.
Caracteres determinados por uno o dos pares de genes.

Ejemplos: animales con cuernos o sin cuernos, plantas con

flores rojas y plantas con florase blancas etc.
Heredabilidad. Proporción de un carácter que es transmitido de progenitores a
sus descendientes.

 Heredabilidad en sentido amplio:

H 2 = σ 2G / σ 2P
 Heredabilidad en sentido estricto
H 2 = σ 2a / σ 2 P

Los valores de heredabilidad van de 0 a 1. Por ello los

caracteres pueden clasificarse en tres grandes categorías:
de baja, intermedia y alta heredabilidad, con valores
promedio del orden de 0.25, 0.60, y mayores de 0.80,
respectivamente.
Categoría 1 (0.25). El rendimiento de grano de los cereales; la producción de bovinos; la
producción de carne de las diferentes especies de ganado; la producción de huevo y carne de
las gallinas. (caracter poligénico).

Categoría 2 (0.60). El porcentaje de aceite y proteína de las semillas; la altura de planta; el

número de días a floración masculina y femenina; el número de días a madurez fisiológica
del grano de los cereales. (caracter poligénico).

Categoría 3 (0.80). Todos los caracteres de herencia cualitativa,

principalmente monogénica.
 ALGUNAS CONSIDERACIONES
El mejoramiento genético se inició cuando el hombre primitivo cambió
su hábito de nómada y de recolección por una agricultura naciente, al
seleccionar las mejores plantas y luego multiplicarlas. Por tanto, la
selección se convirtió en el primer método de mejoramiento.

Trasporte de las plantas por el hombre, lo cual ha contribuido al

desarrollo de la agricultura.

En 1900 con el redescubrimiento de las leyes de Mendel, se inicia una

nueva etapa del fitomejoramiento al establecerse las bases científicas
para seleccionar genotipos superiores en las poblaciones y para
planear y formar nuevos genotipos vegetales, aprovechando la
variabilidad de las poblaciones.
Genética yCIENCIAS
citogenética.
AUXILIARES EN EL FITOMEJORAMIENTO

Permiten un amplio entendimiento del

mecanismo de la herencia en las plantas, lo cual hace
posible
•programar cruzas entre genotipos superiores con ciertas
modalidades. Botánica y biología. Aportan datos muy interesantes
acerca de la
•taxonomía, morfología y reproducción de las plantas.
•Fisiología vegetal. Esta ciencia permite conocer la respuesta de las
plantas al ambiente; incluye los efectos de calor, frío, sequía y la
respuesta de los nutrientes en el suelo.
•Fitopatología. Permite conocer la resistencia de las variedades a
Entomología. El mejoramiento para la resistencia de los insectos es
muy importante; por tanto, los mejoradores de plantas deben
auxiliarse de la entomología.

Bioquímica vegetal. Describe la constitución física y química de las

plantas para determinar su calidad con fines industriales.

Estadística. Aporta técnicas de campo y análisis estadísticos bien

fundamentados que ayudan al fitomejorador a obtener resultados
de confianza ya interpretarlos correspondientemente.

Agronomía. El conocimiento de la agronomía en general ayuda a

definir en que es lo que el agricultor desea y necesita en relación
con nuevas variedades.
GRACIAS
Diapositiva de título
COLOQUE EL NOMBRE DE LA Haga clic en el icono para agregar una
imagen
PERSONA O EL LUGAR AQUÍ
• Agregue una descripción de la persona o
el lugar aquí.
• La descripción debe ser con sus propias
palabras.
• También debe agregar una leyenda para la
imagen.
• Una leyenda debe tener toda la
información sobre la imagen, ser precisa e
interesante. Identifique a la persona
principal de la foto. Sea específico y
asegúrese de que está etiquetada
correctamente. Incluya siempre los
créditos y las citas también. < Insertar leyenda aquí >
• Use el cuadro a la derecha para agregar la
imagen
Haga clic en el icono para agregar una
imagen
Use esta diapositiva si
necesita más contenido
• Puede agregar una breve descripción
aquí

Agregue más información aquí según sea

necesario
 Diapositiva final
Ponga sus últimas reflexiones o una conclusión
Quién es quién en el
Movimiento de los
Derechos Civiles
Este es un ejemplo
 Martin Luther
King, Jr.
• 1929-1968
• Pastor de la Iglesia Bautista de la Avenida
Dexter
• Campaña de derechos al voto
• Líder no violento del movimiento de
derechos civiles
• Asesinado en 1968
• Discurso famoso "Yo tengo un sueño"
• Condecorado póstumamente con la
Medalla Presidencial de la Libertad y la
Medalla de Oro del Congreso
• El Día de Martin Luther King, Jr. se
estableció como un día festivo en muchas
ciudades y estados a partir de 1971, y
como un día festivo federal de los Estados
Unidos en 1986.
 John F. Kennedy
• 1917-1963
• Presidente de los Estados Unidos, 1961-
1963
• Campeón de la libertad
• Firme defensor de los derechos civiles
• Asesinado en 1963
 Diapositiva final
Ponga sus últimas reflexiones o una conclusión
Personalizar esta plantilla

Comentarios e
instrucciones de edición
de plantilla