D5 Tut

EXPERIENCIA 8
Una propuesta tecnológica para mejorar la comunicación entre las

personas
Reconozco y valoro
mi cuerpo
Reconocer que
mi cuerpo es
valioso, y lo que
hago para
cuidarlo.
Presta atención a las imágenes y responde:
¿Qué están haciendo ¿Qué acciones pueden

las niñas y los niños? realizar con su cuerpo?
Y tú, ¿qué acciones puedes realizar con tu cuerpo? Dibuja.
Mi cuerpo está siempre en movimiento. Con mi cuerpo puedo jugar, correr,

abrazar, dialogar, escuchar, ayudar, pintar, ir de un lado a otro, etc.
1. Realiza la siguiente actividad con el apoyo de un familiar
Coloca un papelote en el suelo. Luego, con ayuda de un familiar,

échate boca arriba sobre el papelote, y tu familiar marcará tu
silueta con un plumón.
•Ahora, observa tu silueta. ¿Qué le falta a tu silueta?

• Completa tu silueta de manera creativa como mejor te guste. Utiliza
colores, periódicos, retazos de lana u otros materiales que tengas en casa.
Responde de manera oral:
¿Cómo te sentiste al realizar esta actividad? ¿Por qué es importante cuidar

tu cuerpo? ¿Cómo puedes cuidar tu cuerpo?
Escribe o dibuja cuatro maneras en que cuidas tu cuerpo.
Mi cuerpo es
valioso y
debo
cuidarlo.
Mi cuerpo me pertenece. Todas las niñas y todos los niños
necesitamos querer nuestro cuerpo.

El cuerpo es nuestro medio de comunicación, de movimiento

y desplazamiento. Con él comemos, miramos, escuchamos,
corremos, jugamos, estudiamos y mostramos nuestro
afecto.
Con nuestro cuerpo podemos experimentar situaciones

que nos causen alegría y confianza, pero también

pueden ocurrir situaciones incómodas que nos generen
disgusto.
1. Con tu familiar, lee las siguientes situaciones y responde:
Situaciones ¿Cómo me sentiría si esto me sucediera?, ¿Por qué?
A Mario lo Me sentiría _______________________________ porque

empujaron. Se
________________________________________________
cayo y se
golpeo las
_____________________________________________________________
rodillas
_____________________________________________________________
A Juanita le Me sentiría _______________________________ porque

dieron un _________________________________________________________________
abrazo por su
_________________________________________________________________
cumpleaños.
A Juanita le Me sentiría _______________________________ porque
dieron un abrazo
por su _________________________________________________________________
cumpleaños.
_________________________________________________________________
A mi amiga le Me sentiría _______________________________ porque

jalaron el
__________________________________________________________________
cabello.
__________________________________________________________________
A mi amigo le Me sentiría _______________________________ porque

dieron una
limonada cuando ________________________________________________________________
tenía mucha sed.
________________________________________________________________
Es importante estar atentas y atentos, y reconocer qué nos gusta y qué nos disgusta que
ocurra con nuestro cuerpo.
Si sabemos lo que nos gusta, aprenderemos a cuidar nuestro cuerpo; y si ocurre algo con
nuestro cuerpo que nos disgusta o incomoda, debemos comunicarlo inmediatamente a
nuestros padres o adultos de confianza.
1. Dialoga con tu profesora o profesor
¿Qué no me gusta que le pase a mi cuerpo?
Si hay algo que me desagrada o si necesito

ayuda, ¿a quién se lo contaría? ¿Por qué?
Invita a tu familia a jugar “Con mi cuerpo puedo…”. Por
turnos, mediante mímicas, cada uno expresará cuál es la
actividad que más le gusta realizar. Los demás adivinarán
qué es. Luego, responderán: ¿cómo cuidamos nuestro
cuerpo?
LO ESTOY
CRITERIOS PARA EVALUAR MIS APRENDIZAJES LO LOGRÉ NECESITO APOYO
INTENTANDO
Reconocí que mi cuerpo es valioso.
Identifiqué acciones para cuidar mi cuerpo.
Compartí con mis familiares lo aprendido y realicé la actividad “Con mi

cuerpo puedo…”

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Una propuesta tecnológica para mejorar la comunicación entre las

¿Qué están haciendo ¿Qué acciones pueden

Mi cuerpo está siempre en movimiento. Con mi cuerpo puedo jugar, correr,

1. Realiza la siguiente actividad con el apoyo de un familiar

Coloca un papelote en el suelo. Luego, con ayuda de un familiar,

¿Cómo te sentiste al realizar esta actividad? ¿Por qué es importante cuidar

Escribe o dibuja cuatro maneras en que cuidas tu cuerpo.

El cuerpo es nuestro medio de comunicación, de movimiento

Con nuestro cuerpo podemos experimentar situaciones

Situaciones ¿Cómo me sentiría si esto me sucediera?, ¿Por qué?

A Mario lo Me sentiría _______________________________ porque

A Juanita le Me sentiría _______________________________ porque

A mi amiga le Me sentiría _______________________________ porque

A mi amigo le Me sentiría _______________________________ porque

1. Dialoga con tu profesora o profesor

¿Qué no me gusta que le pase a mi cuerpo?

Si hay algo que me desagrada o si necesito

Reconocí que mi cuerpo es valioso.

Identifiqué acciones para cuidar mi cuerpo.

Compartí con mis familiares lo aprendido y realicé la actividad “Con mi

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