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    Comprensión Lectora

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    David Celis
    Este documento describe estrategias de lectura para mejorar la comprensión de textos. Explica que las estrategias de lectura son herramientas útiles que se pueden aplicar antes, durante y después de la lectura, como hacer predicciones sobre el contenido, identificar la idea principal, formular preguntas y elaborar resúmenes. El objetivo es desarrollar habilidades lingüísticas que permitan a los estudiantes comprender mejor la información, ideas y conceptos.

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    Comprensión Lectora

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    David Celis
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    Este documento describe estrategias de lectura para mejorar la comprensión de textos. Explica que las estrategias de lectura son herramientas útiles que se pueden aplicar antes, durante y después de la lectura, como hacer predicciones sobre el contenido, identificar la idea principal, formular preguntas y elaborar resúmenes. El objetivo es desarrollar habilidades lingüísticas que permitan a los estudiantes comprender mejor la información, ideas y conceptos.

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    Comprensión lectora PPT

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    Este documento describe estrategias de lectura para mejorar la comprensión de textos. Explica que las estrategias de lectura son herramientas útiles que se pueden aplicar antes, durante y después de la lectura, como hacer predicciones sobre el contenido, identificar la idea principal, formular preguntas y elaborar resúmenes. El objetivo es desarrollar habilidades lingüísticas que permitan a los estudiantes comprender mejor la información, ideas y conceptos.

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    Este documento describe estrategias de lectura para mejorar la comprensión de textos. Explica que las estrategias de lectura son herramientas útiles que se pueden aplicar antes, durante y después de la lectura, como hacer predicciones sobre el contenido, identificar la idea principal, formular preguntas y elaborar resúmenes. El objetivo es desarrollar habilidades lingüísticas que permitan a los estudiantes comprender mejor la información, ideas y conceptos.

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    de 13

    ORIENTACION

    ESTRATEGIAS DE LECTURA

    Adelante
    Indice
    * Propósito

    Introducción

    Estrategias

    Actividades de Apre
    ndizaje
    Actividades de cons
    olidación
    Autoevaluación

    Fuentes Consultada
    s
    Créditos
    Atrás Adelante
    Propósito

    Desarrollar en el estudiante las habilidades


    necesarias para la comprensión de textos.

    Índice Atrás Adelante


    Situación significativa(R.)
    Las funciones y habilidades de pensamiento
    que poseen los seres humanos les permiten
    ser eficientes en las tareas que llevan a cabo
    en la vida cotidiana.

    El estudiante necesita comprender


    información nueva, ideas y conceptos con
    mayor grado de complejidad, por ello, una de
    las acciones fundamentales que deben
    realizar es desarrollar competencias
    lingüísticas que influyan en la comprensión de
    contenidos académicos.
    Índice Atrás Adelante
    Por lo tanto es indispensable implementar
    acciones mentales como el análisis, la
    organización de ideas, la interpretación y el
    reconocimiento de la estructura de los textos.

    De esta manera el leer es un proceso de


    construcción de significados determinados
    culturalmente durante el cual el lector con los
    referentes y esquemas socialmente adquiridos
    aplica estrategias para la construcción de
    mensajes.
    Índice Atrás Adelante
    Estrategias de lectura

    Las estrategias de lectura son herramientas


    importantes y útiles para la mejor
    comprensión de los textos y son aplicables
    durante todo el proceso , es decir, antes,
    durante y después de la lectura.

    Índice Atrás Adelante


    Estrategias de lectura
    • Estrategias aplicables antes de la lectura:

    Objetivo de la lectura: se refiere a identificar el


    motivo por el cual se va a leer y responde a la
    pregunta ¿qué y para qué se va a leer?.

    Predicciones: requiere visualizar el título y las


    imágenes del texto para imaginar el contenido.

    Índice Atrás Adelante


    • Utilización del conocimiento previo: responde
    a la pregunta ¿qué se del tema?.

    Índice Atrás Adelante


    • Estrategias aplicables durante la lectura:

    Subrayar: requiere seleccionar y resaltar la


    información importante de un texto,
    descartando lo irrelevante.

    Significado de palabras: buscar en el


    diccionario las palabras desconocidas.

    Índice Atrás Adelante


    Identificación de la idea principal: localizar lo
    más importante a través de frases u
    oraciones.

    Formulación de preguntas: permite generar


    nueva información o extender la que ya se
    tiene.

    Índice Atrás Adelante


    Estrategias aplicables al final de la lectura:

    Recordar la idea principal: para estructurar el


    contenido general del texto.

    Elaboración de resumen: es la selección de


    información más importante del texto, incluye
    las ideas esenciales del autor y algunas
    opiniones o aportaciones reflexivas del lector.

    Índice Atrás Adelante


    Elaboración de mapas conceptuales y
    diagramas: se analiza la forma en que está
    organizado el contenido del texto.

    Índice Atrás Adelante


    Actividades de Aprendizaje

    1.- Leer, analizar y responder las preguntas


    del texto propuesto.

    Índice Atrás Adelante

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