PSICODINAMICA

PSICODINAMIC
A
 La teoría de la psicodinámica es la existencia de (contenidos
eje creencias) y procesos inconsciente incluyendo
mecanismo de defensas, segundo los teóricos psicodinámico
estafiztas la centralidad de los conflictos de la vida humana.
 Teoría psicodinámica según Freud postula que la conducta

actual de una persona es motivada por fuerzas internas,
recuerdos y conflictos de los cuales el individuo no tiene
control
La personalidad dentro de esta teoría de
psicoanálisis tiene tres aspectos:
1)El u id: parte desorganizada, salvaje e innata de la persona, presente al

nacer son los impulsos primitivos tales como (hambre, sexo, agresividad e
impulso irracional).
2)El yo: parte racional de la persona y actúa como amortiguador entre ellos
primitivos y el mundo interior. Opera bajo el principio de la realidad, se
restringen para mantener la seguridad e interior.
3)El súper yo: representa la conciencia de un individuo que distinguen entre
el bien y el mal. Que empiezan que desarrollarse a los 5 a 6 años y se
aprende de los padre, adultos y otras personas importante. Para Freud la
personalidad se desaloja a través de una serie de etapas críticas durante
los primeros años de vida. Los sentimientos de ansiedad y temor nos
acompañen hasta la edad media.
 La teoría psicodinámica no tiene como objetivo ni hacer que todo lo
inconsciente pase a consciente ni que nuestro lado pasional se someta
completamente a nuestro lado moral, ya que eso sería impulsivo. La
teoría psicodinámica no tiene como objetivo ni hacer que todo lo
inconsciente pase a consciente ni que nuestro lado pasional se someta
completamente a nuestro lado moral, ya que eso sería impulsivo.
En todo caso sería construir a que la mente y la conducta de la persona
exista equilibrio.
Las 7 psicodinámicas principales (teoría
de las emociones) de la idea propuesta
por Sigmund Freud surgiendo otras
concepciones:
 Una de las principales grandes corrientes de pensamiento que
surgió fue la psicoanálisis de Freud… pero los estudiantes y a
aquellos seguidores decidieron corromper con algunos
elementos de su teoría. También siguieron generando
contenidos añadieron nuevas teorías y aspectos a la terapia de
psicodinámica.
 La teoría psicodinámica Estamos hablando de un conjunto de
heterogéneo de perspectivas que tienen su origen en conceptos
de los procesos mentales derivados del psicoanálisis.
En este sentido todas ellas comparten con la teoría freudiana la
idea de que existen conflictos entre el consciente y el
inconsciente. Siendo uno de los principales objetivos de la
terapia es hacer que el paciente sea capaz de entender y
gestionar el contenido inconsciente, llevándolo al consciencia.
También la teoría psicodinámica es contribuir la existencia de
estrategia y mecanismo en cientos de conflictos y concuerdan a
que la estructura psicodinámica y la personalidad se va
formando durante la infancia a partir de la satisfacción o
insatisfacción.
La psicología individual de Adler: Este actor consideraba que la libido
no era el principal motor de la psique, sino la búsqueda de aceptación
y pertenecía, que generara ansiedades que de no suplirse provocaran
sentimientos de inferioridad. También considerando al ser humano un
ser unitario, entendible al nivel holístico, que no es un ser pasivo si no
que tiene capacidad de elegir.
Su psicoterapia es atribuida como un proceso para que el sujeto
pueda cumplir sus tareas y tenga autoficiencia y confianza para hacer
las mismas .
También propone la relación de confianza y reconocimiento entre el
terapeuta y el paciente ,para la recuperación de este ultimo.
Teoría analítica de Jung: Desde este modelo se trabaja con
aspectos como los sueños de expresiones artísticas y los complejos
y los arquetipos.
El objetivo de esta terapia es lugar el desarrollo de identidad,
interioridad ayudando al sujeto a tener en cuenta las fuerzas
inconscientes En primer lugar se conforta al sujeto con su persona
y con su asombra preocupación, que mediante el tratamiento se
consiga tras ellos se trabaja los arquetipos de anima y animismo
que representa femenino y masculino. Se trabaja y proyecta en las
relaciones sociales.
La perspectiva internacional de Sullivan: Consiste que el principal
elemento que explica nuestra estructura psíquica son más
relaciones interpersonales.
Esta está tomada como una forma de relación interpersonal que
permite aportar seguirla y facilitar el aprendizaje. Esta debe ser
general cambio en la persona y la situación, trabajando en
terapeuta de forma activa y dimensiona activa y directiva sin
aumentar la angustia del sujeto.
La teoría de la relación objétales: Una de las teoría más relevante
de melsniklein en la teoría de las relaciones objétales en que se
propone que los individuos nos relacionamos con el entorno en
función del vínculo entre sujeto y objeto. A la hora de trabajar con
niños se da especial importancia al juego simbólico como método
para trabajar y exteriorizar las fantasías inconscientes, la nattaula y
el dibujo.
Teoría de la psicoterapia breve: Dichos ataques y posteriormente
hacer consciente los sentimientos que han generado dichas
defensas y malestares.
Dentro de este tipo de psicoterapia podemos encontrar dichas
técnicas como la psicoterapia breve como provocación de angustia
o las directivacion del inconsciente.
Terapia basada en las transferencias: Comprenden un modelo en
que existe una focalización tanto en el mundo interior como
exterior del paciente y que se centra en trabajar a partir de la
transferencia de las dificultades internas. Estructura mentales de
los pacientes buscando generar modificaciones que permite un
funcionamiento mental. En contexto la relación terapéutica y el
análisis de la relación objétales son fundamento (analizar los
sentimiento que genera la relación).
Terapia basada en la centralización: Se extiende como tal l
capacidad de interpretación y reacción propias y ajenas en bases a
la existencia de emociones y pensamientos, recuperando estos
como un estado mental.
Favorecen la contracción entre sentimientos y pensamientos
desarrollando la capacidad de centralizar e internar comprender las
propias emociones y la de los demás.

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