Antropología Linguistica

Antropología Lingüística
Semana 8
• El objeto de estudio es el lenguaje y, principalmente, la
lengua hablada.
Lingüística
• El lingüista trata de encontrar el mecanismo del
lenguaje y los medios que usa el ser humano para
comunicarse con sus semejantes.
Ferdinand de Saussure (1857-1913)
•Aportaciones:
•1. Lenguaje: Habla + Lengua
•2. Signo lingüístico: Concepto (Significado) + Imagen

acústica (Significante)
•3. Distinción entre lingüística sincrónica y lingüística

diacrónica
Especializacione • Histórica: Los cambios en las lenguas y su
parentesco con otras lenguas a lo largo del
s de la tiempo.
lingüística • Comparada: Observar las semejanzas y
diferencias de las lenguas.
• Descriptiva: Analiza los niveles de una sola
lengua para presentar de forma organizada
todos sus niveles (sonidos, palabras, frases,
oraciones y significados).
• Sociolingüística: Aborda los contextos
sociales.
• Psicolingüística: Fenómenos que afectan el
lenguaje (patologías).
Lingüística y Antropología
• “La tarea de la lingüística es coordinar los conocimientos del
lenguaje desde el punto de vista del lenguaje mismo; en
cambio, la tarea de la antropología es coordinar los
conocimientos del lenguaje desde el punto de vista del
hombre”.
• “La antropología lingüística trata de interpretar cuál es el
papel del lenguaje en las sociedades humanas y la parte
que ha desempeñado en el desarrollo de la civilización”
(p.253)
Franz Boas (1858 –
1942) y la lingüística
• Incorporó el estudio de las lenguas al particularismo
histórico.
• Separó los conceptos de raza, lenguaje y cultura.
• Cualquier humano es capaz de aprende cualquier
lenguaje y de asimilar cualquier tradición cultural.
• No hay sociedades primitivas.
• Sus ideas constituyeron el “relativismo lingüístico”:
“ningún lenguaje humano puede considerarse
superior a ningún otro en términos de su
capacidad para satisfacer las necesidades
humanas”.
Edward Sapir
(1884 – 1939)
“La descripción exhaustiva de una
estructura linguística permitiría
profundizar en el conocimiento de la
percepción y pensamiento del ser
humano, a la vez que haría posble
explicar las diferentes conductas de
los pueblos con entornos culturales
diferentes” (p.253)
“La hipótesis “Sapir-
Whorf”
• “Todos los pensamientos teóricos están
basados en el lenguaje y por lo tanto
están condicionados por él”
Noam Chomsky (1928) y
la Gramática Generativa
• Abandonó el estudio descriptivo de la fonología y la
morfología.
• Se concentró en la actividad lingüística sobre la sintaxis
como estructura central del lenguaje.
• GG: Teoría de la competencia lingüística del hablante /
Habilidad para evaluar las gramáticas adecuadas y elegir
la más simple entre ellas.
• La teoría linguistica debe tomar en cuenta la gramática
universal, el conocimiento innato común a todos los
miembros de la especie humana.
• Pretende comprender el modo en que piensa, aprende
y percibe el ser humano (ciencias cognitivas)
Tendencias recientes de la
lingüística
• Sociolingüística: Se ocupa de observar los cambios en las
formas del lenguaje de una comunidad y busca demostrar
de qué manera esa variación se correlaciona con las
divisiones y dinámicas sociales y culturales de esa
comunidad.
• Etnografía de la comunicación: Se ocupa del estudio
etnográfico del habla y el lenguaje en su entorno social y
cultural. Se trata de una lingüística “funcional”.
• Discurso: Estudiar a los hablantes no separados de los
oyentes en un evento lingüístico.
Lenguaje y cultura
El lenguaje es adquirido y El lenguaje es un vehículo de la
El lenguaje forma parte de la
aprendido como toda expresión cultura, por medio del cual se
cultura.
cultural. establece la comunicación.
“El lenguaje es un método

exclusivamente humano, y no
Transfiere conocimientos, instintivo, de comunicar ideas,
creencias, costumbres, expresiones Otorga identidad. emociones y deseos por medio de
literarias. un sistema de símbolos producidos
de manera deliberada” Sapir (p.
258)

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•2. Signo lingüístico: Concepto (Significado) + Imagen

•3. Distinción entre lingüística sincrónica y lingüística

“El lenguaje es un método

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