Examen Escrito - Diversidad Cultural

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Educación Inclusiva e

Interculturalidad

Tema: Diversidad Cultural


Docente: Magister Elva Figueroa Luque
Especialidad: Educación Física
Estudiante:
Eder Callasaca Sullo
DIVERSIDAD
cULTURAL
DIVERSIDAD CULTURAL

Es la variedad de culturas que interactúan y


conviven en un mismo espacio geográfico, el
cual es compartido por un gran número de
personas, capaces de reconocerse y
diferenciarse unas de otras.
DIVERSIDAD CULTURAL EN EL PERÚ

El Perú es un país diverso, con múltiples


manifestaciones culturales que hemos heredado de
nuestros antepasados. Esto nos permite identificarnos
y sentir que somos parte de una comunidad. Las
manifestaciones culturales son la danza, la música, la
gastronomía, las fiestas tradicionales, las lenguas, la
vestimenta tradicional, entre otros.
PLURICULTURALIDAD, MULTICULTURALIDAD E INTERCULTURALIDAD

La pluriculturalidad es el
reconocimiento de la diversidad,
la diferencia y la coexistencia de
diversas culturas, sin la necesidad
de desarrollar vínculos o una
relación de intercambio.
PLURICULTURALIDAD, MULTICULTURALIDAD E INTERCULTURALIDAD

La multiculturalidad es la
existencia de diversas culturas
que conviven en un mismo
espacio, destacan sus
diferencias, religiosas, étnicas
o de género. En la
multiculturalidad las culturas
no se relacionan entre sí, no
hay igualdad de trato o
condiciones.
PLURICULTURALIDAD, MULTICULTURALIDAD E INTERCULTURALIDAD

La interculturalidad se refiere a la
interacción entre culturas, donde
se reconoce al otro como igual.
Acepta la diversidad, fomenta la
integración, y el trato equitativo
entre éstas a través del respeto,
aprendizaje mutuo, el intercambio
y la cooperación
Retos en nuestra
Sociedad
1. Fortalecer y legitimar las identidades culturales de todos los
estudiantes en la forma que ellos y sus familias las definen.
2. Promover un ámbito de aprendizaje en el cual todos los estudiantes
puedan expresarse y comunicarse desde su propia identidad y práctica
cultural, y enriquecerse mutuamente con las experiencias de unos y
otros.
3. Desarrollar capacidades de comunicación, diálogo e interrelación y
fomentar la comunicación, diálogo e interrelación equitativa entre
personas (alumnos, docentes, padres de familia, etc.), grupos, y saberes
y conocimientos culturalmente distintos. Contribuir a la búsqueda de la
equidad social y mejores condiciones de vida.
4. Aceptar y respetar la diferencia como ventaja comparativa y como
recurso para transformar todo el sistema educativo y la sociedad
nacional.
Gracias :)

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