El documento describe la teoría del marco relacional, que explica que el lenguaje, la cognición y el comportamiento racional derivado comparten el mismo proceso psicológico. La teoría explora las relaciones entre el lenguaje, la cognición y el comportamiento racional derivado, y cómo estas habilidades se desarrollan y están relacionadas entre sí.
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El documento describe la teoría del marco relacional, que explica que el lenguaje, la cognición y el comportamiento racional derivado comparten el mismo proceso psicológico. La teoría explora las relaciones entre el lenguaje, la cognición y el comportamiento racional derivado, y cómo estas habilidades se desarrollan y están relacionadas entre sí.
Título original
Actividad 7 - Tarea - Teoría de marco relacional TMR
El documento describe la teoría del marco relacional, que explica que el lenguaje, la cognición y el comportamiento racional derivado comparten el mismo proceso psicológico. La teoría explora las relaciones entre el lenguaje, la cognición y el comportamiento racional derivado, y cómo estas habilidades se desarrollan y están relacionadas entre sí.
El documento describe la teoría del marco relacional, que explica que el lenguaje, la cognición y el comportamiento racional derivado comparten el mismo proceso psicológico. La teoría explora las relaciones entre el lenguaje, la cognición y el comportamiento racional derivado, y cómo estas habilidades se desarrollan y están relacionadas entre sí.
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La naturaleza operante El comportamiento comparten el
del comportamiento TEORÍA DE MARCO RELACIONAL racional derivado y mismo proceso
racional derivado el lenguaje psicológico
Se define en función de tres propiedad Aproximación analítico- propiedades comunes
compartidas por el la correlación entre habilidades comportamental al lenguaje y la lenguaje y el lingüísticas y el cognición comportamiento racional comportamiento derivado racional derivado vínculo transformación de vínculo mutuo combinatorio funciones Intento de ofrecer reacción medida de la relación semántica: el crd; desarrollo y explicación al por que somos característica típica investigación de la relaciones capaces de realizar las observada- relación derivadas ausente relación derivada Hace referencia a que Implica que las diferentes asociaciones entre semántica en animales ha Implica la en niños, con dos o más estímulos que funciones de uno de fallado en niños bidireccionalidad de lenguaje y realidad. entrenamiento han adquirido la los miembros de una desarrollo las relaciones de propiedad del vínculo red relacional (i.e., temprano estímulo. mutuo pueden conjunto de estímulos combinarse entre ellos relacionados entre sí) pueden afectar a las teoría que explora y relaciones derivadas y de los demás explica el lenguaje, la habilidades lingüísticas en miembros. adultos con capacidad verbal cognición y la relación - positiva /inteligencia entre ambos verbal-habilidad derivar propiedades asociadas al comportamiento operante relaciones múltiples
control definitivo control por
desarrollo . los antecedentes. se operantes flexible. consecuencia demuestran un puede ser puede poner bajo control de desarrollo temporal, moldeado las circunstancias en lugar de emerger repentinamente