Diseño de Estrategias2

BIENVEN
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN DOCENTE
IDOS
DISEÑO DE ESTRATEGIA
DIDÁCTICA
Olmary Mascareño
Julio, 2019
NUDOS CRÍTICOS SOBRE LOS CUALES DEBEMOS
REFLEXIONAR
• VISIÓN DESARTICULADA DE
LAS ESTRATEGIAS
DIDÁCTICAS
• NO EXISTEN ESTRATEGIAS UNIVERSALES
NI RECETAS
• ESTRATEGIAS ANCLADAS O A LA
MODA
• ESTRATEGIAS INCONSCIENTES
• ESTRATEGIAS POCO DELIBERADAS
• CONFUSIONES CONCEPTUALES: ESTRATEGIA-

MÉTODO.TÉCNICA-RECURSO, OTROS TÉRMINOS
El diseño de una estrategia didáctica responde al un paradigma,
modelo de enseñanza y perspectiva didáctica asumida por el docente.
El diseño de la estrategia debe ser contextualizada. La

realidad in situ hay que considerarla.
Es una responsabilidad compartida. Dejarnos

acompañar
Es una tarea compleja e innovadora. Enmarañarse

para mejorar
¿Qué necesitamos? Necesitamos docentes empoderados y apasionados. No

basta con saber la disciplina que enseñamos.
Formación permanente y constante valoración de las estrategias

¿Qué es una estrategia didáctica?
De la Torre
Rosales Medrano
ESTRATEGIAS
CREATIVAS
Específica
Borda y Páez Dadamia

Pr
oce
Ontoria (1999) dim
ie Beltrán (1998)
Ob eta
Mé
en vo
tod nto
n
M
Int jeti
ció
Té o
cn
ica
Cambiante Organizada
Múltiples
Adaptativa Consciente
Est
De La Torre (1997) Doce Medina y Salvador (2009).
udi
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da
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nte
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e
Insti
m
Co
CARACTERÍSTICAS DE LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

REALIDAD IN SITU DISEÑO CURRICULAR
CARACTERÍSTICAS COMPONENTES DE FUNDAMENTOS

DE LOS MODELO
LA ESTRATEGIA
ESTUDIANTES: EDUCATIVO,
EDAD, ESTILOS DE CURRICULAR, DE
APRENDIZAJES, ENSEÑANZA,
INTERESES, PERSPECTIVA
NECESIDADES, DIDÁCTICA
REALIDAD SOCIAL-
FAMILIAR, OTROS INTENCIONALIDA
D PEDAGÓGICA
ESTILO DEL
PROFESOR
NATURALEZA DEL
CONDICIÓN ÁREA DE
HUMANA FORMACIÓN
ASPECTOS A CONSIDERAR PARA EL DISEÑO DE

LA ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Conjunto de tareas:
Indican los quehaceres del docente y los estudiantes
Centradas en los estudiantes: El

docente es un mediador
Redacción:
Verbos sustantivados:
realización, elaboración,
presentación, organización, otros LAS ESTRATEGIAS
DIDÁCTICAS SE Orientada por
LLEVAN A LA métodos: lógicos y
PRÁCTICA MEDIANTE pedagógico. Presencia
LAS ACTIVIDADES de ambos a lo largo de
DIDÁCTICAS todo el proceso
Consideración de los momentos Indican otros

de la secuencia de aprendizaje componentes de la
Inicio, desarrollo y cierre estrategia:
Técnicas y procedimientos
Señalan los referentes teóricos y prácticos

Articulación con intencionalidad pedagógica y
referentes
EJEMPLO DEL DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA
CA
G I
GÓ
DA
PE
AD
L ID
NA
IO
NC
TE Valorar la importancia de la familia
IN en la sociedad actual
UNIDAD DE APRENDIZAJE
Tema Referentes teóricos-prácticos Momentos de
generador conceptualización,
generalización y
sistematización
La Familia en La familia, sociedad y comunidad: Intercambio de ideas y
la sociedad concepción mundial y nacional experiencias sobre los
conceptos familia, comunidad y
venezolana Papel que cumplen los miembros de la sociedad
familia en la sociedad venezolana.
Elaboración y discusión de
Características y principios que representaciones gráficas que
identifican la familia venezolana. incluya las características,
principios, miembros y
Problemas a los que se enfrenta la problemas actuales de la familia
familia venezolana en la actualidad venezolana.

Importancia social de la familia Reconocimiento de la
venezolana en la actualidad. importancia que tiene la familia
en la sociedad actual mediante
técnicas lúdicas

Actividades Didácticas Medios Didácticos
Inicio: Informativo:
*Realización de un torbellino de ideas sobre los Libro texto.
conceptos familia, comunidad y sociedad. Básico de trabajo:
Pizarra.
Tiza.
Borrador.

Desarrollo: Informativo:
*Organización de los estudiantes en equipo para la Libro texto.
elaboración y explicación oral de un pictograma Fuentes electrónicas.
sobre las características, principios, miembros y Básico de trabajo:
problemas actuales de la familia venezolana. Papel bond.
Marcadores
Tirro.
Visual:
Lámina ilustrada (pictograma)
Cierre:
*Participación de los estudiantes en el Juego Informativo:
didáctico “Béisbol”, acerca la importancia de la Libro texto.
familia venezolana en la sociedad actual. Guión de preguntas y
respuestas.
*Asignación de trabajo escrito (Biografía) para la Básico de trabajo:
próxima clase sobre la importancia de la familia en Dado.
la sociedad actual. Hojas de papel

Quien elige una estrategia
adecuada, tendrá el camino para
cambiar a las personas, a las
instituciones y a la sociedad.
De la Torre (2000)

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• ESTRATEGIAS POCO DELIBERADAS

• CONFUSIONES CONCEPTUALES: ESTRATEGIA-

El diseño de la estrategia debe ser contextualizada. La

Es una responsabilidad compartida. Dejarnos

Es una tarea compleja e innovadora. Enmarañarse

¿Qué necesitamos? Necesitamos docentes empoderados y apasionados. No

Formación permanente y constante valoración de las estrategias

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CARACTERÍSTICAS DE LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

CARACTERÍSTICAS COMPONENTES DE FUNDAMENTOS

ASPECTOS A CONSIDERAR PARA EL DISEÑO DE

Centradas en los estudiantes: El

Consideración de los momentos Indican otros

Señalan los referentes teóricos y prácticos

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