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    ¿Cómo y de qué forma Uruguay lleva a cabo el desarrollo de

    actividades y programas para la protección del ambiente? ¿Es


    suficiente?
    SNAP
    - Uruguay al 2005 no contaba con SNAP, contaba
    con áreas protegidas pero no con un sistema
    propiamente dicho.
    

    A PARTIR DEL SNAP

    -AVANCE EN LA PLANIFICACIÓN Y CAPACITACIÓN DE

    RECURSOS HUMANOS.

    -TOMA DE CONCIENCIA SOBRE LA IMPORTANCIA DE

    ESTA POLÍTICA.

    -TRABAJO EN EL SECTOR EDUCATIVO.

    -INCORPORACIÓN DE UN GRUPO DE ÁREAS QUE

    ABARQUE PARTE DEL PATRIMONIO NATURAL O

    CULTURAL.
    
    
    
    ÁREAS PROTEGIDAS

    Superficie de tierra y/o mar, especialmente consagrada a la


    protección y mantenimiento de la diversidad biológica así como de
    los recursos naturales y culturales asociados, y manejada mediante
    elementos jurídicos u otros eficaces.

    Se crea en 2008 como herramienta para el cuidado del ambiente


    (diversidad de paisajes, ecosistemas, especies) con el desarrollo
    económico y social.
    ¿QUE DEBE TENER UN ÁREA PARA QUE SEA
    PROTEGIDA ?
    ● Representar diversidad biológica del territorio y proteger a los
    procesos que amenazan su persistencia.

    ● El valor de un sitio residirá en su contribución a alcanzar dichos


    objetivos, y no en sus características individuales.
    
    
    
    ¿POR QUÉ SON IMPORTANTES?
    Desempeñan un papel fundamental para asegurar que los ecosistemas
    sigan funcionando:

    ● Son una herramienta clave para integrar la conservación de la


    diversidad biológica con el uso sostenible de los recursos.

    ● Proveen servicios ambientales esenciales para el bienestar humano


    (servicios de suministro, regulación, apoyo y culturales).

    ● Contribuyen a una mejor adaptación a los impactos del cambio climático.


    ÁREAS PROTEGIDAS EN URUGUAY
    Áreas integradas al SNAP

    -Quebrada de los cuervos

    -Valle de Lunarejo
    
    -Cabo Polonio

    -Laguna de Rocha
    -Esteros de Farrapos

    -Chamangá
    

    -San Miguel
    -Cerro Verde

    -Isla de Flores

    -Laguna Negra
    Áreas en Proceso de Ingreso al SNAP

    -Laureles- cañas

    -Humedales de Sta Lucía

    -Montes del Queguay


    -Laguna de Castillos

    -Bosques del Río Negro

    -Paso Centurión
    -Laguna Garzón

    -Arequita
    ¿ES SUFICIENTE?
    ● Se debe seguir trabajando en
    lograr más áreas protegidas en
    Uruguay.
    ● Más apoyo a la educación
    ambiental aportando una mirada
    crítica a las nuevas generaciones.
    ● Compromiso de cada ciudadano.
    ●Ley General de Educación Nº 18.437 de diciembre de 2008, art. 40 señala
    que “(…) tendrá como propósito que los educandos adquieran
    conocimientos con el fin de fomentar actitudes y comportamientos
    individuales y colectivos, para mejorar las relaciones entre los seres
    humanos y de éstos con el entorno. Procurará desarrollar habilidades
    para potenciar un desarrollo humano sostenible en la búsqueda de una
    mejora sostenida de la calidad de vida de la sociedad.”

    ●Ley General de Protección del Ambiente Nº 17.283 establece en su art. 11:


    “Las entidades públicas fomentarán la formación de conciencia
    ambiental de la comunidad a través de actividades de educación,
    capacitación,información y difusión tendientes a la adopción de
    comportamientos consistentes con la protección del ambiente y el
    desarrollo sostenible.”
    Alumnos:
    Sabrina Do Carmo
    Ivana Echenique
    Virginia Caracciolo
    Sebastián Trinidad
    Carla Machado

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