Muest Ra

Selección de la muestra
investigación cuantitativa.
LIC.MARÍA LILIANA RODRÍGUEZ

ALVARADO
ESPECIALISTA ENFERMERÍA SALUD FAMILIAR

MASTER EN SALUD PUBLICA
INVESTIGACION Y SALUD I UNAH
Proceso de investigación cuantitativa
 . 10.Reporte/Informe
9.Análisis de datos
8. Recolección de datos
7.Selección de la muestra
6.Elección de diseño
5.Formulación hipótesis
4.Alcance de la investigación
3.Pespectiva teórica
2. Planteamiento del problema
1.tema/Idea investigación
Selección de la muestra
 Toda investigación debe ser transparente, así
como estar sujeta a crítica y réplica, este
ejercicio solamente es posible si el
investigador delimita con claridad la
población estudiada y hace explícito el
proceso de selección de su muestra.
Hernández Sampieri.
Objetivos
 Definir conceptos de muestra, población o

universo y procedimiento de selección de
la muestra.
 Identificar los diferentes tipos de muestras,

caracteristicas, y procedimientos de selección
y características, las situaciones en quien es
conveniente utilizar cada uno y sus
aplicaciones.
Objetivos
 Determinar el tamaño adecuado de acuerdo

al planteamiento del problema de
investigación.
 Obtener muestras representativas de la

población estudiada cuando hay interés por
generalizar los resultados de una
investigación a un universo más amplio.
Unidades de muestreo:
Casos o elementos. Se centra en qué o quienes, es
decir; participantes, objetos, sucesos o
colectividades del estudio.
Muestra:
Subgrupo del universo o población del cual se
recolectan los datos y que debe ser representativo
de ésta. Debe definirse y limitarse de antemano,
pretende generalizar los resultados por lo que debe
ser representativa.
Población o universo:
Conjunto de todos los casos que concuerdan con
determinadas especificaciones.
¿Que es una muestra ?
En la ruta cuantitativa, una muestra es un

subgrupo de la población o universo, sobre
la cual se recolectarán los datos
pertinentes, y deberá ser representativa de
dicha población (de manera probabilística,
para generalizar los resultados encontrados
en la muestra a la población.
Lo primero es determinar cuál es la unidad de muestreo. “qué” o “quiénes” se
recolectarán los datos (personas u otros seres vivos, objetos, sucesos,
colectividades de estudio),
lo cual depende del planteamiento del problema, los alcances de la
investigación, las hipótesis formuladas y el diseño de investigación
PROCESO SELECCIÓN
MUESTRA
Unidad de  Es el tipo de caso a elegir para el estudio ¿Unidad de
muestreo análisis?
Delimitar la • Es el conjunto de casos que concuerdan con una serie de

población o explicaciones, se establecen las características bien definidas.
universo
Elegir la
estrategia de • Probable, azar, muestra aleatoria, representativa.
muestreo
• Probabilístico: tienen la misma probabilidad de ser escogida

Tipos de como muestra..
muestra • No probabilístico: Se elige la muestra por características y
contexto de la investigación., de la toma de decisiones del
investigador obedeciendo ciertos criterios
Selección de la Reduce al mínimo la probabilidad de riesgo o error

muestra estándar.
probabilística
Ejemplo de delimitación de la
población o universo
 .
Límites de la
población/universo:
Todos los niños del

área metropolitana
de la Ciudad de
México, que cursen
4to, 5to, y 6to de
primaria en escuelas
privadas y públicas
del turno matutino
.
.
.
Cuando no se conoce la población
Calcular el tamaño de la muestra para una ciudad cuya población es de 80.000
habitantes y queremos saber el porcentaje de ellos que viven de alquiler, con
un margen de error del 5% y un nivel de confianza del 95% (Z = 1,64)
Como el tamaño de la población es menor de 100.000, usaremos la fórmula

completa para calcular el tamaño de la muestra:
n = [80.000 x 1,642 x 0,5 x (1 – 0,5)] / [(80.000 – 1) x 0,52 + 1,642 x 0,5 x (1 –

0,5)] = 383
https://www.questionpro.com/es/calculadora-de-muestra.html
Calcular el tamaño de la muestra para una ciudad cuya población es de 80.000
habitantes y queremos saber el porcentaje de ellos que viven de alquiler, con un
margen de error del 5% y un nivel de confianza del 95% (Z = 1,64)
Como el tamaño de la población es menor de 100.000, usaremos la fórmula completa

para calcular el tamaño de la muestra:
n = [80.000 x 1,642 x 0,5 x (1 – 0,5)] / [(80.000 – 1) x 0,52 + 1,642 x 0,5 x (1 – 0,5)] =

383
 http://www.surveysoftware.net/sscalce.htm
Conve
niencia.
Tipos de muestra
 Muestreo probabilístico:
 Subgrupo de la población donde todos los elementos de la
población tienen la misma posibilidad de ser escogidos para la
muestra .
 Se obtienen definiendo las características de la población y el
tamaño de la muestra.
 Por medio de una selección aleatoria o mecánica de las unidades
de muestreo.
Selección de una muestra probabilística
 Son esenciales en diseños transeccionales de

estudios descriptivos, correlaciónales-causales.
 Puede medirse el tamaño del error en la

predicción.
 El principal objetivo del diseño de una muestra

probabilística es reducir al mínimo este error
(error standard).
1. Muestreo Aleatorio Simple
 .
Aleatorio: Resultado imprevisible, al azar.
Aleatorio simple: Cada unidad tiene la probabilidad equitativa de ser
incluida en la muestra (sorteo o rifa).
Procedimiento:
1. Identifique y defina la población.
2. Establezca el marco muestral (lista real de unidades).
3. Determine el número que conformará la muestra
4. Anote cada un de los números individualmente en secuencia hasta
completar el universo y colóquelo en un recipiente.
5. Extraiga una por una las unidades correspondientes a la muestra.
Cada número indicará la unidad que forma parte de la muestra.
6. Controle periódicamente el tamaño de la muestra seleccionada.
Pasos muestreo aleatorio simple
2. Muestreo sistemático
 Igual que el aleatorio simple pero varia el proceso de
selección de la muestra, pues de la lista de los
elementos se toma cada determinado número, por
ejemplo: cada 3ra persona.
3.Muestreo estratificado
 Estrato: Conjunto de elementos que comparten ciertos

caracteres comunes y que se integra con otros
conjuntos para la formación de una entidad.
 Se caracteriza por la subdivisión de la población en

subgrupos estratos
 Aseguran que las proporciones de individuos con ciertas

características en la muestra sean las mismas que las
de la población del estudio-
Ejemplo muestreo estratificado
 Si se desea realizar un estudio sobre presión
arterial y se considera que el sexo es un factor
importante se extraerá una muestra en grupo de
sexo masculino y otra en el grupo de sexo
femenino. Logra mayor representatividad que
otros.
4. Muestreo por
conglomerado
(vida real)
 Se usa cuando no se dispone de una lista detallada y
enumerada de cada una de las unidades que conforman
el universo y resulta muy complejo de elaborarla.
 En lugar de escoger cada unidad, se procede a tomar

los subgrupos o conjuntos de unidades a los que se les
llama “Conglomerados”.
 Los conglomerados, los grupos se dan en la vida real y

en los estratos, el investigador decide las agrupaciones
que utilizará
Ejemplo de un muestreo conglomerado
 Si se desea realizar un estudio en las escuelas de educación
primaria sobre un determinado fenómeno, inicialmente se
seleccionan las escuelas que se estudiaran, luego los grados o
clases que deben ser incluidos y posteriormente se escogen los
alumnos, que serán las unidades de observación, utilizando los
métodos aleatorios.
 Las muestras no son tan confiables como las que se obtienen de
un estudio hecho por muestreo aleatorio.
Tipos de Muestreo
Conveni
encia
Muestreo no
probabilístico
 La elección de los elementos no depende de la

probabilidad, sino de causas relacionadas con las
características de la investigación o de quien hace la
muestra.
Muestreo no probabilístico por conveniencia.
No es aleatorio, no hay ninguna seguridad de que

la muestra represente a la población de la cual se
extrae.
Son particularmente útiles para estudios pilotos
sobre actitudes y opiniones, en estudios
cualitativos.
Ejemplo MNP por conveniencia
 Tomar a personas que asisten a los consultorios
de consulta médica durante 3 días de una
semana y pedirles que llenen un formulario para
evaluar la calidad de atención recibida. No
todos los pacientes que asisten al consultorio
tienen la misma posibilidad de ser considerados
en la muestra.
MNP por conveniencia intencional o deliberado
 El investigador decide,
según los objetivo los
elementos que integrarán
la muestra, considerando
aquellas unidades
supuestamente típicas de
la población.
MNP por conveniencia accidentales o por
comodidad.
 Se toman los casos o unidades que están disponibles en un
momento dado.
 Ejemplo: en un estudio sobre opinión de la mujer embarazada
respecto de la calidad de atención recibida, el investigador, en un
consultorio externo selecciona a las mujeres que asistieron ese día,
según salen del consultorio.
 Un investigador aprovecha para llenar una encuesta de planificación

familiar, al aplicársela un grupo de médicos reunidos para participar
en un taller de educación sobre metodología de la investigación.
 Es el método más deficiente por no asegurar la representatividad de la

muestra.
 El investigador selecciona la muestra considerando
algunos fenómenos o variables por estudiar como sexo,
raza, religión, área de trabajo, comunidad donde vive,
año escolar que cursa etc.
 Este método es mejor que el anterior porque por lo menos se

asegura que cada subgrupo conocido de la población aparezca en
la muestra, aunque no se sabe en que proporción.
 Consiste en determinar la cantidad o cuota de sujetos de estudio

que se incluirán y que posea las características indicadas.
Ejemplo de MNP por cuotas
 Las encuestas de opinión pública, en las que los
encuestadores buscan a las personas hasta
cubrir la cuota fijada, sin preocuparse por áreas
geográficas, zonas u otro criterio.
 En términos generales no se recomienda utilizar el muestreo

no probabilístico en las investigaciones cuantitativas, debido a
que por sus características no permite calcular el error de
muestreo.

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Selección de la muestra

LIC.MARÍA LILIANA RODRÍGUEZ

ESPECIALISTA ENFERMERÍA SALUD FAMILIAR

2. Planteamiento del problema

 Definir conceptos de muestra, población o

 Identificar los diferentes tipos de muestras,

 Determinar el tamaño adecuado de acuerdo

 Obtener muestras representativas de la

En la ruta cuantitativa, una muestra es un

Delimitar la • Es el conjunto de casos que concuerdan con una serie de

• Probabilístico: tienen la misma probabilidad de ser escogida

Selección de la Reduce al mínimo la probabilidad de riesgo o error

Todos los niños del

Como el tamaño de la población es menor de 100.000, usaremos la fórmula

n = [80.000 x 1,642 x 0,5 x (1 – 0,5)] / [(80.000 – 1) x 0,52 + 1,642 x 0,5 x (1 –

Como el tamaño de la población es menor de 100.000, usaremos la fórmula completa

n = [80.000 x 1,642 x 0,5 x (1 – 0,5)] / [(80.000 – 1) x 0,52 + 1,642 x 0,5 x (1 – 0,5)] =

 Son esenciales en diseños transeccionales de

 Puede medirse el tamaño del error en la

 El principal objetivo del diseño de una muestra

 Estrato: Conjunto de elementos que comparten ciertos

 Se caracteriza por la subdivisión de la población en

 Aseguran que las proporciones de individuos con ciertas

 En lugar de escoger cada unidad, se procede a tomar

 Los conglomerados, los grupos se dan en la vida real y

 La elección de los elementos no depende de la

No es aleatorio, no hay ninguna seguridad de que

 Un investigador aprovecha para llenar una encuesta de planificación

 Es el método más deficiente por no asegurar la representatividad de la

 Este método es mejor que el anterior porque por lo menos se

 Consiste en determinar la cantidad o cuota de sujetos de estudio

 En términos generales no se recomienda utilizar el muestreo

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