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Investigación Universitaria
Alumnas :
• Renee Milagro Llocclla Guzmán.
• Yesica Paola Torreblanca Luján .
INTRODUCCION
 La investigación consiste en un conjunto de prácticas cuya finalidad es la creación de conocimientos
teóricos y prácticos acerca de la realidad que nos rodea.
 La investigación universitaria aporta a la formación de los estudiantes, a su desarrollo social y económico.
 La actual ley universitaria estipula que la investigación es una función esencial y obligatoria de las
universidades, por lo que establece que las casas de estudios en el Perú deben instituirse como comunidades
académicas orientadas a la generación de conocimiento.
Recursos
 Los recursos utilizados en la investigación para generar una investigación de calidad y son
principalmente tres: financieros, humanos y bibliográficos.
 El insumo fundamental para el desarrollo de investigación científica es el talento humano.
 Para ello, la formación doctoral tiene como función el desarrollo de conocimientos y
habilidades para el diseño y el proceso de conducción de investigaciones científicas.
1. Capital humano
 El capital humano comprenden tanto a los investigadores como al personal técnico y de
gestión de la investigación q están adecuadamente capacitados.
 A continuación, analizaremos los programas de doctorado registrados, durante el año 2017,
considerando a las universidades en funcionamiento a nivel nacional.
 Se registraron 423 programas de doctorado. Las casas de estudios con sede en Lima
Metropolitana y Callao ofrecieron 148 programas; aquellas con sede en la costa,138; en la
sierra, 128; y en selva, 9 programas.
En cuanto al área de conocimientos
 59,6% de los programas correspondieron a las

Ciencias Sociales.
 15,4%, a Ciencias Médicas y de la Salud.
 12,8%, a Ciencias Naturales.
 7,3%, a Ingeniería y Tecnología
 2,8%, a Ciencias Agrícolas y
 2,1%, a Humanidades.
 Ciencias Administrativas(36,5%)
 Educación (28,2%)
 Ciencias Sociales (15,9%)
 Derecho (17,5%)
 Ciencias de la Comunicación (2,0%).
 Ciencias Sociales (81,3%).
 programas de Ciencias Médicas
(14,6%)
 Ingeniería (2,1%) y
 Humanidades (2,1%).
 No se registran programas en
Ciencias Naturales ni en
Ciencias Agrícolas.
Analiza el área del conocimiento de los diplomas de doctorado de universidades
peruanas emitidos en el año 2017. A nivel nacional, se registraron 2592 diplomas de doctorados.
754 fueron emitidos por universidades con sede en Lima Metropolitana y Callao
1502 por universidades con sede en la costa
319 en la sierra
17 en la selva.
 Ciencias Sociales es considerable

83,1%
 Ciencias Médicas y de la Salud
(6,5%)
 Ciencias Naturales (6,4%).
E l grafico nos muestra que las universidades públicas y las privadas asociativas otorgaron, en
mayor medida títulos en Ciencias Sociales (66,3% y 69,2%, respectivamente).
El siguiente grafico nos ilustra la repartición de investigadores universitarios
registrados en el Renacyt, que suman un total de 3399 a nivel nacional.
2. Recursos bibliográficos.
Conjunto de contenidos científicos y académicos, son los insumos para el trabajo de los
investigadores universitarios.
2. Resultados
1. Publicaciones en revistas indexadas
 Uno de los indicadores más usados para analizar la
evolución de la investigación es el número de
publicaciones en revistas indexadas.
 Resultados de las investigaciones.
 Para ello se consideraron las revistas que forman

 Publicaciones en revistas indexadas.
parte de tres principales índices de Web of Science.
 Obtención de patentes.
 la publicación de libros universitarios.  En el 2017, las publicaciones universitarias en
revistas indexadas por Web of Science fueron casi
6 veces más numerosas que las de otras
instituciones, representando el 85,4% del total a
publicaciones peruanas.
BUENABUENAS PRÁCTICAS EN LA
INVESTIGACIÓNS prácticas en la investigación
1. Normalización y desambiguación.
2. Competencia desleal y manipulación.
PATENTES
La solicitud de patentes es un indicador de innovación, y representa la voluntad de registrar una

invención, un modelo o un diseño que se caracteriza por ser considerado único y novedoso en un
ámbito geográfico determinado. Por su parte, el otorgamiento de patente es el reconocimiento oficial
de la innovación, lo cual concede derechos exclusivos de propiedad intelectual. Para analizar la
capacidad de innovación de las universidades peruanas, esta sección utiliza datos oficiales de
solicitudes y otorgamientos de patentes en el país para e l periodo 2005-2018.
Así, el gráfico 3.18 ilustra la evolución
de las solicitudes de patentes ante
Indecopi por parte de universidades, por
gran dominio. Antes del 2011 el total de
solicitudes de patentes era menor a 10.
Se aprecia que entre los años 2011 y
2016 se produjo un crecimiento
sostenido de las mismas (de 16 a 86),
mientras que en los años 2017 y 2018 se
redujeron a 68. Según el gran dominio
de la sede de la universidad solicitante,
se evidencia que Lima Metropolitana y
Callao han concentrado la gran mayoría
de solicitudes de patente. Entre los años
2011 y 2015, más del 90% de
solicitudes provinieron de casas de
estudios con sede Lima Metropolitana y
Callao.
Para el mismo periodo, el gráfico 3.19 ilustra el número de patentes Por otra parte, el gráfico 3.20 ilustra la evolución de las
otorgadas por gran dominio. Se evidencia que, antes del año 2015, los solicitudes de patentes ante Indecopi por parte de
otorgamientos de patentes a casas de estudios fueron escasos e incluso universidades, por tipo de gestión institucional. El aumento
nulos. De hecho, en los años 2008 y 2010 no se otorgaron patentes, y en sostenido de solicitudes entre el 2011 y el 2016 se debió
el resto de los años del periodo 2008-2015 se obtuvieron de 1 a 5 al año principalmente al incremento de solicitudes por parte de
como máximo. A partir del año 2015, se observa un incremento sostenido universidades públicas y privadas asociativas. Las primeras
de la obtención de patentes, de 17 en dicho año a 79 en el 2018. pasaron de 12 a 44 y las segundas de 4 a 36 solicitudes.
Libros universitarios
Históricamente, la publicación de títulos originales de libros universitarios ha sido una de las
principales formas de comunicar resultados y perspectivas académicas y científicas.
El gráfico 3.22 ilustra dicha evolución a

partir de datos oficiales, que evidencian
una tendencia nacional al alza en la
publicación de libros nuevos entre los
años 2008 y 2013, seguida de una
reducción gradual a partir del 2014.
Durante el 2013 se publicaron 895
títulos y, cuatro años después, esta cifra
se redujo a 626 títulos.
gráfico 3.23 se observa que la producción es sensiblemente mayor en las gráfico 3.24, entre el 2008 y el 2018 el porcentaje de títulos
universidades privadas asociativas con respecto al resto de universidades: publicados con identificador ISBN ha ido en aumento. Así, la
las primeras contribuyen con cerca del 60% del total nacional durante el proporción de libros con identificador pasó de 19,8% en el 2008 a
periodo observado. En segundo lugar, se ubican las universidades más del 70% en 2018.
públicas, que registraron crecimiento hasta el 2014, para luego reducir su (ISBN, por las siglas en inglés de International Standard Book Number) forma parte del sistema
internacional de numeración de libros que permite identificar cada título y almacenar sus datos.
producción. Esto facilita su distribución, estandarización y visibilidad a nivel internacional
RANKING NACIONAL DE UNIVERSIDADES SEGÚN
INVESTIGACIÓN
Este ranking se construyó con el objetivo de contar con un indicador de la producción científica de la
investigación universitaria acorde con estándares internacionales de calidad.
Metodología
a. Producción científica per cápita

El primer indicador mide el volumen ponderado de publicaciones en revistas, se asigna una
ponderación de 4 al artículo y una ponderación de 1 al resto de documentos de investigación.
b. Impacto científico
El segundo indicador mide el impacto científico de cada universidad por medio del índice, que
considera el número de documentos de investigación publicados.
c. Excelencia internacional
El tercer indicador mide el impacto de alto nivel en el mundo, con el número de documentos de
investigación incluidos en el 10% de las publicaciones más citadas a nivel mundial, por año de
publicación, para el periodo 2016-2018.
Construcción de los indicadores
Estandarización de indicadores simples
Dado que los tres indicadores considerados presentan distintas unidades de medida, se
estandarizaron los valores.
Estandarización del indicador compuesto
Para el cálculo del indicador compuesto, se obtiene el promedio aritmético de los indicadores
estandarizados para cada universidad; así, cada uno de los indicadores tiene un peso similar de
33,33%. Luego, a este indicador promedio se le sustrae el mínimo valor promedio existente,
para luego normalizarlo, de tal forma que el resultado final fluctué entre 0 y 1, este último el
máximo valor posible. Finalmente, el indicador compuesto se multiplica por 100, para acotar
los valores entre 0 y 100.
CONCLUSION
- El otorgamiento de patentes de invención, modelos de utilidad y diseños industriales por parte de las
universidades se ha incrementado, y ha pasado de 3 en el 2010 a 79 en el 2018. Sin embargo, se evidencia
que más de 9 de cada 10 patentes otorgadas en el 2018 provienen de universidades de Lima Metropolitana y
Callao; asimismo, las universidades públicas (57,0%) y privadas asociativas (38,0%) concentran la gran
mayoría de la producción de patentes en el país.

- Es de vital importancia continuar con las mejoras editoriales que garanticen calidad, imparcialidad y
apertura en la selección de contenidos publicados en libros universitarios siguiendo estándares nacionales e
internacionales. En cuanto a la gestión editorial de los diferentes formatos de comunicación científica y
académica, se han podido identificar tres dinámicas: En primer lugar, las universidades están publicando
menos libros y más artículos de investigación en revistas indexadas, cambio que se evidencia con mayor
claridad a partir del año 2014. En segundo lugar, entre 2009 y 2018 la gestión editorial de los libros con
depósito legal ha mejorado considerablemente en cuanto a la proporción de libros que incluyen la
codificación internacional ISBN; ha crecido del 19,8% al 73%. Finalmente, en cuanto a los documentos
publicados en revistas indexadas, se ha identificado que, en las áreas de Ciencias Naturales e Ingeniería y
Tecnología, las actas de congresos vienen cobrando mayor peso relativo en los últimos años, frente al resto
de formatos de comunicación científica.

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 59,6% de los programas correspondieron a las

 Ciencias Sociales es considerable

 Para ello se consideraron las revistas que forman

2. Competencia desleal y manipulación.

La solicitud de patentes es un indicador de innovación, y representa la voluntad de registrar una

El gráfico 3.22 ilustra dicha evolución a

a. Producción científica per cápita

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Estandarización del indicador compuesto

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