Universidad de Oriente

Núcleo Bolívar
Departamento de Enfermería
Cátedra: Materno Infantil II

ATENCIÓN AL NIÑO SANO EN LAS DIFERENTES ETAPAS DE

CRECIMIENTO Y DESARROLLO.

Facilitador:
Profe: Yeniffer Devera
Ciudad Bolívar, Febrero 2021
OBJETIVO 3.1. DEFINIR PRE CLINICA, CLINICA, POSTCLINICA, CONTROL
PRECOZ Y CONTROL PERIÓDICO, ABLACTACIÓN.

• PRE CLINICA: Es el primer medio de contacto con el personal de salud para

brindar atención y control medico al binomio madre-hijo.
• CLINICA: Es un medio de acción del cual se vale el programa de salud sexual y
reproductiva para prestar la debida atención al binomio madre-hijo mediante sus
diferentes especialidades.
• POSTCLINICA: Acciones dirigidas al usuario para el mantenimiento y
recuperación de salud y disminuir la mortalidad y morbilidad en niños menores de 5
años.
• CONTROL PRECOZ: Es el control que se debe iniciar durante el 1° mes de vida
del niño.

Profe: Yeniffer Devera

OBJETIVO 3.1. DEFINIR PRE CLINICA, CLINICA, POSTCLINICA, CONTROL
PRECOZ Y CONTROL PERIÓDICO, ABLACTACIÓN.

• CONTROL PERIÓDICO: Es el control continuo que lleva el niño después de la

primera consulta.
• ABLACTACIÓN O DESTETE: Cesación de la lactancia para nutrir al niño con
nuevos alimentos. Esta contraindicada en niño enfermo hospitalizado.

Profe: Yeniffer Devera

OBJETIVO 3.2.EXPLICAR ASPECTOS BÁSICOS DE LA ALIMENTACIÓN Y SU
IMPORTANCIA PARA EL CRECIMIENTO Y DESARROLLO.

SUSTANCIAS NUTRITIVAS

Es la sustancia química contenida en los alimentos, que son compuestos inorgánicos y

orgánicos.
Existen 6 tipos: Proteínas, Carbohidratos, Grasas, Vitaminas, Minerales y Agua.

1. FUNCIÓN ENERGÉTICA: Provee la energía necesaria para la formación de nuevos tejidos y

para el funcionamiento del organismo.
• Carbohidratos: Aportan 4 calorías por cada gramo.
• Grasa: Aportan 9 calorías por cada gramo.
• Proteínas: Aportan 4 calorías por cada gramo.

Profe: Yeniffer Devera

OBJETIVO 3.2.EXPLICAR ASPECTOS BÁSICOS DE LA ALIMENTACIÓN Y SU
IMPORTANCIA PARA EL CRECIMIENTO Y DESARROLLO.

2. FUNCIÓN PLÁSTICA : Provee el material para la formación de tejidos y órganos.

Pertenecen a este grupo las proteínas y algunos minerales.
3. FUNCIÓN REGULADORA: Favorece el desarrollo de las funciones plásticas y
energéticas. Se encuentran en las frutas y verduras que proveen minerales y
vitaminas.

Profe: Yeniffer Devera

 OBJETIVO 3.2.EXPLICAR ASPECTOS BÁSICOS DE LA ALIMENTACIÓN Y SU
IMPORTANCIA PARA EL CRECIMIENTO Y DESARROLLO.

ALIMENTACIÓN EN EL PRIMER AÑO DE VIDA

• LACTANCIA MATERNA: Es el mas adecuado para el lactante, aporta los

nutrientes que permite la formación y mantenimiento de los tejidos, el
funcionamiento de los órganos y la previsión de la energía necesaria para la vida.
• ALIMENTACIÓN COMPLEMENTARIA: Comprende la incorporación
progresiva de alimentos hasta una dieta completa. Durante este lapso, el niño pasa de
una alimentación exclusivamente láctea a otra compuesta por una amplia variedad de
productos y se extiende desde los seis meses, hasta el cese definitivo de la lactancia
natural.

Profe: Yeniffer Devera

OBJETIVO 3.2.EXPLICAR ASPECTOS BÁSICOS DE LA ALIMENTACIÓN Y SU
IMPORTANCIA PARA EL CRECIMIENTO Y DESARROLLO.

REGLAS QUE ORIENTAN LA INTRODUCCIÓN DE LA ALIMENTACIÓN

COMPLEMENTARIA.
1. La incorporación de nuevos alimentos deben ajustarse a las necesidades biológicas
del niño y deben permitir un crecimiento y un desarrollo adecuado.
2. Los alimentos deben incorporarse en forma gradual de menor a mayor consistencia
liquido-semisólido-sólido.
3. Los alimentos deben ser fácilmente digeribles.
4. Debe evitarse la incorporación simultánea de varios alimentos.
5. En el caso de rechazo, no debe forzarse al niño a ingerir la alimentación.
6. Los volúmenes deberán progresar de acuerdo con la capacidad gástrica del niño.

Profe: Yeniffer Devera

OBJETIVO 3.2.EXPLICAR ASPECTOS BÁSICOS DE LA ALIMENTACIÓN Y SU
IMPORTANCIA PARA EL CRECIMIENTO Y DESARROLLO.

7. Los alimentos se administrarán después de haber amamantado al niño.

8. Se extremarán las medidas de higiene en manos, utensilios y alimentos.
9. Deben protegerse los alimentos del contacto con insectos y polvo ambiental.
10. Al inicio se administrará el alimento una vez por día, luego se aumentará
gradualmente la frecuencia hasta alcanzar 2 a 4 raciones diarias.

Profe: Yeniffer Devera

OBJETIVO 3.3.EXPLICAR LA IMPORTANCIA, LAS VENTAJAS DE LA
LACTANCIA MATERNA Y CONSECUENCIAS DE LA INTRODUCCIÓN
PRECOZ DE LECHE ARTIFICIAL.

LACTANCIA MATERNA
CARACTERISTICAS BIOLÓGICAS DE LA LECHE MATERNA
• Proporción de proteínas.
• Constitución de las grasas.
• Presencia de azúcares: disacáridos, oligosacáridos.
• Protección pasiva contra las infecciones.

Profe: Yeniffer Devera

OBJETIVO 3.3.EXPLICAR LA IMPORTANCIA, LAS VENTAJAS DE LA
LACTANCIA MATERNA Y CONSECUENCIAS DE LA INTRODUCCIÓN PRECOZ
DE LECHE ARTIFICIAL.

VENTAJAS DE LA LECHE MATERNA

PARA EL NIÑO:
• Aporta los elementos nutritivos necesarios en calidad y cantidad.
• Asegura un crecimiento excelente.
• Posee factores anti-infecciosos que protegen eficazmente al lactante durante los
primeros meses.
• Garantiza una buena relación madre-hijo.
• Previene cierto números de enfermedades en el niño.
• Disminuye el riesgo de Morbilidad y Mortalidad en el niño.
• Fácil de administrar.
Profe: Yeniffer Devera
OBJETIVO 3.3.EXPLICAR LA IMPORTANCIA, LAS VENTAJAS DE LA LACTANCIA
MATERNA Y CONSECUENCIAS DE LA INTRODUCCIÓN PRECOZ DE LECHE ARTIFICIAL.

PARA LA MADRE:
• Ofrece el alimento con la higiene y temperatura debida. Ahorra tiempo y trabajo de
la madre.
• Siempre es de buena calidad.
• Evita el uso de instalaciones para su preparación.
• Su costo es inferior a las leches artificiales.
• Favorece la pérdida de peso natural. Previene la obesidad.
• Favorece rápida recuperación post-parto del organismo materno.
• Es más económico que la leche artificial.

Profe: Yeniffer Devera

OBJETIVO 3.3.EXPLICAR LA IMPORTANCIA, LAS VENTAJAS DE LA
LACTANCIA MATERNA Y CONSECUENCIAS DE LA INTRODUCCIÓN PRECOZ
DE LECHE ARTIFICIAL.

LACTANCIA ARTIFICIAL: Cuando en la alimentación se sustituye la leche materna

en el tiempo en que el niño se alimenta normalmente de ella.

INDICACIONES DE LA LACTANCIA ARTIFICIAL.

• Enfermedades graves padecidas por la madre.
• Ausencia definitiva de la madre o abandono del niño.
• Cuando la madre tiene que separarse temporalmente de su hijo.
• Niños mayores de 6 meses, la leche materna a esta edad no le aporta los nutrientes
necesarios para su crecimiento y desarrollo.
Profe: Yeniffer Devera
OBJETIVO 3.3.EXPLICAR LA IMPORTANCIA, LAS VENTAJAS DE LA
LACTANCIA MATERNA Y CONSECUENCIAS DE LA INTRODUCCIÓN PRECOZ
DE LECHE ARTIFICIAL.

CONSECUENCIAS DE LA INTRODUCCIÓN PRECOZ DE LA LECHE

ARTIFICIAL.
• Las defensas inmunológicas son suficientes el los primeros meses de vida.
• Distensión abdominal.
• Cólicos.
• Vómitos.
• Diarrea.
• Evacuaciones infrecuentes.

Profe: Yeniffer Devera

OBJETIVO 3.4. MENCIONAR LAS CONSECUENCIAS DEL DESTETE PARA EL
NIÑO.

PARA EL BEBÉ UNA INTERRUPCIÓN BRUSCA DE LA LACTANCIA

PUEDE ORIGINAR:
• Inseguridad.
• Miedo .
• Sensación de falta de cariño y apego.
• Irritabilidad emocional.
• Falta de apetito.

Profe: Yeniffer Devera

OBJETIVO 3.5. EXPLICAR LA IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN DE LOS
HÁBITOS HIGIÉNICOS EN EL NIÑO.

HÁBITOS HIGIÉNICOS E IMPORTANCIA

El baño no solo fomenta la limpieza y estimula la circulación hacia la piel, también
es fuente de ejercicio y ayuda al niño a relajarse y sentirse cómodo. Debe ofrecerse
independencia y flexibilidad respecto de la hora del baño y nunca dejar al niño solo
en el agua.
• EQUIPO: Bañera o tina, esponja jabón para niño, champú, toallas, ropa limpia,
pañal, algodón, crema liquida, peine.
• MEDIDAS DE SEGURIDAD: Nunca dejar al niño solo cerca del agua, verificar la
temperatura del agua y de la habitación debe ser cálida y evitar corrientes de aire,
debe sujetarse con firmeza al lactante y sostenerle la cabeza durante el baño.

Profe: Yeniffer Devera

OBJETIVO 3.6.APLICAR LAS TÉCNICAS DE HIGIENE CORPORAL EN EL
RECIÉN NACIDO Y EL LACTANTE.

METODO:
• Explicar el procedimiento.
• Reunir el equipo.
• Lavarse las manos. Utilizar guantes.
• El agua del grifo debe estar a temperatura ambiente, verificar con el codo o dorso de la
mano.
• Eliminar primero las secreciones de los ojos del niño con algodón humedecido en agua.
• Se comenzará por lavar la cabeza y la cara, lavar el resto del cuerpo y terminar con el
perineo. No olvidar lavar de adelante hacia atrás. Envolverlo en una toalla.
• Aplicar crema, limpiar el ombligo realizar cura si no ha cicatrizado.
• Colocar ropa limpia e instruir a los padres de hábitos higiénicos del niño.

Profe: Yeniffer Devera

OBJETIVO 3.7.DESCRIBIR LAS MEDIDAS PARA LA PREVENCIÓN DE CARIES.

HIGIENE BUCAL.
La higiene bucal es un proceso mecánico de limpieza. Los tejidos sanos y la presencia de
enzimas antibacterianas en la saliva proporcionan mecanismos naturales de defensa contra
infecciones bucales.

CARIES DENTAL.
Es una enfermedad bacteriana que, en combinación con los carbohidratos fermentables, en
especial la sacarosa ocasiona destrucción de la estructura del diente. Es una enfermedad de
etiología multifactorial que incluye unos dientes vulnerables, una microflora criogénica y un
ambiente oral apropiado.

Profe: Yeniffer Devera

OBJETIVO 3.7.DESCRIBIR LAS MEDIDAS PARA LA PREVENCIÓN DE CARIES .
PLACA DENTAL.
Es una película blanca, gelatinosa; rica en microorganismos retenidos en una matriz
constituida por polisacáridos, glucoproteinas, agua y restos de alimentos que se adhiere a la
superficie dental.

LA ENFERMEDAD PERIODONTAL
Es una inflamación degenerativa que afecta a las encías y tejidos de sostén del diente; a
menudo comienza en la infancia y produce una gran cantidad de pérdidas dentales en la edad
adulta.

Profe: Yeniffer Devera

OBJETIVO 3.7.DESCRIBIR LAS MEDIDAS PARA LA PREVENCIÓN DE
CARIES.

PREVENCIÓN DE CARIES.
1. Reforzando los dientes: flúor en el agua potable, flúor en la sal de cocina,
aplicación tópica de flúor (dos veces al año en las consultas odontológicas).
2. Control mecánica de la placa dental: higiene oral mecánica (cepillado de los
dientes, uso de la seda dental).
3. Reducir la cantidad de azúcares en la dieta.

Profe: Yeniffer Devera

OBJETIVO 3.8.EXPLICAR LA IMPORTANCIA DE LA HIGIENE MENTAL EN EL
NIÑO Y ADOLESCENTE.

SALUD MENTAL.
Mantener el psiquismo en estado de buena salud emocional o de normal equilibrio y
de enseñar a prevenir sus trastornos.

HIGIENE MENTAL EN LA PRIMERA INFANCIA.

Radica fundamentalmente en los armoniosos cuidados de la madre hacia su bebé.
La de afecto, el rechazo o el abandono constituye para el lactante un verdadero
impacto para el desarrollo futuro emocional, afectándolo en su desarrollo intelectual
y reacciones afectivas.

Profe: Yeniffer Devera

OBJETIVO 3.8.EXPLICAR LA IMPORTANCIA DE LA HIGIENE MENTAL EN EL
NIÑO Y ADOLESCENTE.

HIGIENE MENTAL EN LA SEGUNDA INFANCIA.

Es una etapa de transición entre la familia y la escuela, las relaciones con la madre
son las que centran aún la mayor parte de sus problemas, también se produce un
hecho muy importante en la evolución psico-afectivo del niño y es el de la mayor
participación del papel del padre.

HIGIENE MENTAL EN LA ADOLESCENCIA.

1. La característica principal del adolescente es su inconstancia en el
comportamiento.
2. Los cambios en las actitudes del adolescente, debe ser considerado como un
experimento realizado por el mismo para tratar de llegar al estado adulto.
3. Los problemas de los adolescentes son muy variados, vinculados a lo físico,
pero con repercusión en lo psíquico y desarrollo emocional.
OBJETIVO 3.9. IDENTIFICAR LA IMPORTANCIA DEL PROCESO DE
SOCIALIZACIÓN DEL NIÑO.

ETAPAS DE SOCIALIZACIÓN DEL NIÑO.

• PERÍODO ELEMENTAL: Desde el nacimiento hasta los 18 meses y se relaciona

con los primeros hechos y actividades sociales en particular con los padres.
• PERÍODO DOMÉSTICO: Va desde los 18 meses hasta los 5 años, se refiere a la
vinculación hogareña.
• PERÍODO GENERAL: Que comienza en la escuela y se extiende paulatinamente
a todas las esferas sociales.

Profe: Yeniffer Devera

 OBJETIVO 3.10. EXPLICAR LOS OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS PARA LA
IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA DE INMUNIZACIÓN.

INMUNIDAD
Estado de resistencia, asociado generalmente con la presencia de anticuerpos, que es necesario y suficiente
para proteger al organismo contra determinada dosis de agente casual de enfermedad o de sus toxinas.

OBJETIVOS
1. Las acciones están dirigidas a los menores de 1 año y a las embarazadas.
2. La simultaneidad de las vacunas permiten un número escasos de contactos, es decir, visitas entre el servicio
de salud y del niño a proteger.
3. La inmunización es una acción integral y regular de los servicios de salud que debe mantenerse a través de
los años.
 OBJETIVO 3.10. EXPLICAR LOS OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS PARA LA
IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA DE INMUNIZACIÓN.

ESTRATEGIAS

• Inmunización en el centro de salud.

• Actividades externas, personas que se traslada a un radio mayor de 8 km.
• Equipo móvil de inmunización.
• Jornadas o días nacionales de vacunación.

Profe: Yeniffer Devera

OBJETIVO 3.11. DESCRIBIR EL ESQUEMA DE INMUNIZACIÓN.
“PUEDES ENSEÑAR UNA LECCIÓN UN DIA; PERO SI PUEDES ENSEÑAR
CREANDO CURIOSIDAD, EL APRENDIZAJE SERÁ UN PROCESO PARA
TODA LA VIDA”.