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    Pilares de La Educacion Inicial

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    karen carvajalc cuellar
    El documento describe varios pilares fundamentales de la educación inicial, incluyendo el juego, la literatura, el arte y la exploración del medio. También describe algunas actividades artísticas como la pintura dactilar, el moldeado y el rasgado de papel. Por último, presenta dos actividades relacionadas con la literatura: adivinar el contenido de libros basado en su apariencia y la lectura en voz alta del cuento "El oso y las abejas".

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    Pilares de La Educacion Inicial

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    karen carvajalc cuellar
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    El documento describe varios pilares fundamentales de la educación inicial, incluyendo el juego, la literatura, el arte y la exploración del medio. También describe algunas actividades artísticas como la pintura dactilar, el moldeado y el rasgado de papel. Por último, presenta dos actividades relacionadas con la literatura: adivinar el contenido de libros basado en su apariencia y la lectura en voz alta del cuento "El oso y las abejas".

    Título original

    PILARES DE LA EDUCACION INICIAL (1)

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    El documento describe varios pilares fundamentales de la educación inicial, incluyendo el juego, la literatura, el arte y la exploración del medio. También describe algunas actividades artísticas como la pintura dactilar, el moldeado y el rasgado de papel. Por último, presenta dos actividades relacionadas con la literatura: adivinar el contenido de libros basado en su apariencia y la lectura en voz alta del cuento "El oso y las abejas".

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    El documento describe varios pilares fundamentales de la educación inicial, incluyendo el juego, la literatura, el arte y la exploración del medio. También describe algunas actividades artísticas como la pintura dactilar, el moldeado y el rasgado de papel. Por último, presenta dos actividades relacionadas con la literatura: adivinar el contenido de libros basado en su apariencia y la lectura en voz alta del cuento "El oso y las abejas".

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    PILARES DE LA EDUCACION

    INICIAL
    PILAR DEL JUEGO
    El  juego es un lenguaje natural, porque es precisamente en esos momentos
    lúdicos donde el niño/a siente mayor necesidades de expresar al otro sus
    intenciones, deseos, emociones y sentimientos.
    PILAR DE LA
    LITERATURA
    Es un lineamiento pedagógico y curricular para la educación inicial
    como el arte de jugar con el lenguaje escrito, oral y también no
    verbal.
    PILAR DEL ARTE
    Por esta razón se debe ver como un posible potenciador y generar experiencias
    vivenciales y que a su vez sea significativa para los niños y que a partir del
    arte es decir , la música, la danza, la expresión corporal entre otras se pueda
    fortalecer el desarrollo integral.
    PILAR DE LA EXPLORACIÓN DEL MEDIO
    En la educación inicial el arte de provocar interés donde la exploración del medio en
    la vida en los niños/as esta apuntado en el proceso de construcción de la realidad y el
    inicio a enfrentarse a situaciones de conflicto donde les exige capacidades para
    resolverlos. 
    ACTIVIDADES DEL ARTE
    MOLDEADO:
    La importancia de la actividad es dársela al niño para que experimente y pueda crear
    distintas formas. Estas actividades van a contribuir al gozo sensorial, y a pulir el plano
    motor y le permite una comprensión más clara de la representación del espacio, la forma y
    las texturas. Se trabajara con la plastilina o arcilla formando figuras.
    RASGADO:

    Antes de arrugarse el papel debe realizarse ejercicios de expresión corporal y luego se


    realiza el trabajo con una mano y luego con las dos manos,  por último con el pulgar y
    el índice, haciendo la pinza digital, esto  es cuando se trabaja con papeles pequeños. Se
    empieza arrugando el papel y pegando en la figura. Además de producir destrezas
    motoras, permite que el niño obtenga sentido de las formas y conocimientos del
    material.
     
    PINTURA DACTILAR:

    Esta actividad se realizara de la siguiente manera, con las palmas de las manos para hacer
    figuras de animales u otros objetos, Con los dedos para pintar un dibujo, con el borde de
    las manos para hacer huellas. La expresión a través de la pintura es uno de los medios que
    más disfrutan los niños en esta actividad ellos pueden dar rienda suelta a toda su
    imaginación y creatividad al inicio las orientaciones pueden ser mínimas, estas pueden
    irse complejizando de acuerdo al desarrollo de las actividades y a la edad de los menores. 
    DANZA:
    Los niños están acostumbrados a estar durante todo el día en movimiento, jugando,
    corriendo y moviéndose de un lado a otro. Por esta razón zumba es una de las actividades
    deportiva que más de moda está en la actualidad, al ser una actividad principalmente
    dirigida al baile.
    ACTIVIDADES DE LA LITERATURA
    ADIVINANDO EL LIBRO:
    Se presentan 3 libros diferentes, le pide a los niños/as que los observen y adivinen de qué
    trata el contenido. Para ello, puede hacer preguntas como la siguiente: De que trata el libro,
    de que tema se refiere, que imágenes puede tener, quienes serán los personajes, los niños
    elije un libro y la maestra realiza una lectura en voz alta. El libro se puede leer por partes,
    según lo disponga la maestra con la finalidad de aprovecharlo ampliamente. El ejercicio se
    repite con los otros dos libros mostrados. Se comparan las predicciones con el contenido de
    los textos. 
    EL OSO Y LAS ABEJAS:

    Cierto día de verano, un oso salió en busca de miel puesto que tenía mucha hambre. Se
    encontró con un enjambre y dijo:

    - ¡Hola! ¿Me puedes dar un poco de esa rica miel?

    - ¡Nooo!, es nuestra, que la llevamos trabajando todo el año.

    El oso, enfadado, cogió un palo y empezó a darle golpes hasta que el enjambre cayó. Las
    abejas, rabiosas, salieron y empezaron a picotearle. El oso se puso a correr en busca de un
    río y al llegar se salvó sumergiéndose en el agua.
    Consiste en que un estudiante leerá el cuento y entre los compañeros dirán que entendieron
    de la lectura.

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