val os

r REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

Inte MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.C. “JOSÉ GREGORIO BASTIDAS”
CABUDARE, EDO- LARA

MATEMÁTICA
MENTES S

Autor:
Oriana Méndez
3ro “A”
Un poco de historia…..No se sabe exactamente el origen de las
inecuaciones pero se cree que se originaron poco después de las ¿Sabías qué? Un
intervalo es un conjunto de
ecuaciones (1700aC. - 1700dC.) debido al surgimiento de un
problema en el cual la respuesta podía ser más de una absoluta, sino números reales que se encuentra comprendido
que podía contener un grupo de números. La primera fase, que
comprende el periodo de 1700 a. de C. a 1700 d. de C., se entre dos extremos a y b. También se puede
caracterizó por la invención gradual de símbolos y la resolución de
ecuaciones. Dentro de esta fase encontramos un álgebra llamar subconjunto de la recta real.
desarrollada por los griegos (300 a. de C.), llamada álgebra Un poco de historia de los inervalos….. Georg Ferdinand
geométrica, rica en métodos geométricos para resolver ecuaciones
algebraicas. Ludwig Philipp Cantor (San Petersburgo, 3 marzo de 1845 –
La primera fase, que comprende el periodo de 1700 a. de C. a 1700 Halle, 6 de enero de 1918) fue un matemático nacido en Rusia,
d. de C., se caracterizó por la invención gradual de símbolos y la
resolución de ecuaciones. Dentro de esta fase encontramos un aunque de ascendencia alemana y judía. Fue inventor con
álgebra desarrollada por los griegos (300 a. de C.), llamada álgebra Dedekind y Frege de la teoría de los conjuntos, que es la base de
geométrica, rica en métodos geométricos para resolver ecuaciones
algebraicas. las matemáticas modernas. Gracias a sus atrevidas
investigaciones sobre los conjuntos infinitos fue el primero capaz
La introducción de la notación simbólica asociada a Viète (1540-
1603), marca el inicio de una nueva etapa en la cual Descartes de formalizar la noción del infinito bajo la forma de los números
(1596-1650) contribuye de forma importante al desarrollo de dicha transfinitos (cardinales y ordinales).
notación. En este momento, el álgebra se convierte en la ciencia de
los cálculos simbólicos y de las ecuaciones. Posteriormente, Euler
(1707-1783) la define como la teoría de los "cálculos con
cantidades de distintas clases" (cálculos con números racionales
enteros, fracciones ordinarias, raíces cuadradas y cúbicas,
progresiones y todo tipo de ecuaciones).

Mentes matemáticas-----2
Mentes matemáticas……… 3
Mentes Matemáticas……
Mentes Matemáticas……. 5
Mentes matemáticas ……. 6
Expresar en forma de conjunto los siguientes intervalos y escribir que tipo de intervalo es:

Intervalo Forma de conjunto Tipo de intervalo

Intervalo cerrado por ambos lados

Intervalo abierto por ambos lados

, Intervalo semiabierto por la izquierda

Intervalo infinito

Mentes matemáticas…..7
Mentes matemáticas…………
 ●
Las inecuación es una desigualdad entre dos
Inecuaciones expresiones algebraicas donde cada una d estas
expresiones es un miembro de la inecuación.

●
Los valores de las incógnitas que hacen que
sea cierta la desigualdad son llamados
soluciones de la inecuación.

●
Una expresión de la forma 5x – 2 < 2x + 4 es
una inecuación y sólo se cumple para ciertos
valores de x.
Mentes matemáticas…………9
 Propiedades de suma y resta de las desigualdades

Si sumamos o restamos una misma expresión polinómica en ambos miembros de una

desigualdad, obtendremos una desigualdad equivalente.

Si x < y x + a < y + a Si x < y x + a > y + a

o o

Si x < y x – b < y – b Si x > y x – b > y - b

Mentes matemáticas....... 10
 Propiedades de multiplicación y división de desigualdades para
números positivos.

Puede multiplicar o dividir ambos lados de una desigualdad por, o entre

cualquier un número positivo y obtener una desigualdad equivalente.

Si x < y y a>0 a–x<a.y Si x > y y a > 0

Si x < y y a< 0 → < Si x > y y a > 0 >

Mentes matemáticas..... 11
 Propiedades de multiplicación y división de desigualdades para
números negativos

Puede multiplicar o dividir ambos lados de una desigualdad por, o entre

cualquier número negativo y obtener una desigualdad equivalente. Esto
invierte el sentido de la desigualdad.

Si x < y y a<0→ a.x>a.y Si x > y y a<0→ 𝐚.𝐱<𝐚.𝐲

Si x < y y a< 0 → > Si x > y y a<0→

Mentes matemáticas 12
 Inecuaciones con valor absoluto

Son las mismas inecuaciones de primer grado, donde se hallan los valores de x que
satisfagan a la desigualdad y cumplan con las propiedades del valor absoluto.

  valor absoluto de un número x es su distancia al origen. Como es el número real puede ser:
El
positivo, negativo o cero.

=
Ejemplos

Mentes matemáticas ....... 13

Ejemplos de inecuaciones con valor absoluto

Mentes matemáticas ........ 14

Mentes matemáticas ........ 15
Mentes matemáticas ....... 16
Mentes matemáticas ...... 17
Mentes matemáticas ........ 18
 id a de s   Si se suma un número positivo o negativo

C uri os a los dos miembros de la desigualdad, se obtiene

otra desigualdad del mismo sentido de la primera.

Si los dos miembros de una desigualdad se multiplican

TIPS!!! o dividen por un mismo número positivo, la desigualdad que resulta
no varía su sentido. Si se multiplican y dividen por un mismo
número negativo, la desigualdad
cambia de sentido.

- X NO ES EXCLUSIVAMENTE UN
NÚMERO NEGATIVO POR EJEMPLO SI
X= -51 ENTONCES -X= - (-51) = 51.

¿Sabías qué?
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 SUDOKU

9 4
1
Humor
6 2 4
-¿Vende su casa?
- Alquilo
- ¿Y cuánto pesa? AQ 4 3 9 7 8

RIE UE T 1 6
- ¿ Por qué se suicido el S E
libro de matemáticas?
- Porque tenía muchos 7 9 3
problemas.
5 1 8 4

8 2 7

7 5 6

Mentes matemáticas ....... 20

 Referencias bibliográficas.

https://enciclopediaeconomica.com/intervalos/

https://brainly.lat/tarea/6567098

https://www.google.com/search?
q=representacion+grafica+de+intervalos&tbm=isch&ved=2ahUKEwj0jq2707XoAhXFTlkKHd9kA-
oQ2-
cCegQIABAA&oq=Represent&gs_l=img.1.0.0i67l3j0i131j0l6.2894712.2899609..2900443...2.0..4.2
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w=1366#imgrc=IOta7EsRDVk9TM

Libro de matemáticas de
Ely Brett C. William Suárez