Salud Bucal en El Escolar

SALUD BUCAL EN EL
ESCOLAR
C.D.E.E.p Maria del Rosario Lechuga Rojas
 ODONTOLOGÍA DEL BEBE
 PREVENCION
 Educar sobre promoción y mantenimiento de la salud oral y evitar las consultas de
urgencia en etapas más avanzadas de la enfermedad
Durante el primer año de vida del infante para garantizar el

acercamiento a la familia?????
Desde que está en el

vientre
Antes o después de la erupción dentaria???

 La odontología para bebés
comprenden los cuidados que
comienzan en los primeros meses de
vida (0-36 meses)
Odontología preventiva
 Aspectos:
 Educativos
 Preventivos
 Curativos.
 Se promueve la eliminación de factores de riesgo, mejorar la

resistencia del huésped y de los dientes.
Fase educativa: 2 etapas
 Direccionada a los padres.  Direccionada a los padres
 Se busca remarcar de manera general mediante el ejemplo en el
la importancia del tratamiento
odontológico enfocándonos en el niño.
cómo y el porqué  Se definirá los factores de
 Centrándonos en temas como: la riesgo y se establecerán
primera consulta, lactancia natural y/o
artificial adecuada, evitar hábitos de maneras de controlar y/o
succión no nutritivos por tiempo eliminarlos, enseñando cómo
prolongado, controlar el implementar cada medida
amamantamiento nocturno a través de
consejerías dietéticas, entender sobre
la transmisibilidad de la caries dental
y la importancia de realizar la higiene
bucal del infante.
Etapa preventiva
e ner
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 Establecimiento del nivel de riesgo
ntrol ación clíni
Co otiv os y  Bajo riesgo: no tienen una dieta cariogénica, cuando sus padres
m
la venti v
pre tienen una actitud preventiva, tienen una higiene bucal correcta y
regular y exposición a flúor.
 Riesgo alto: dieta cariogénica, usan biberón durante la noche,
tienen una higiene bucal deficiente o ausente, no tienen contacto
con flúor y los padres no tienen conocimientos de la importancia
de los cuidados preventivos en salud bucal.
 Tratamiento en el consultorio:
sostener al bebé en las piernas de uno
de los padres, colocándose en posición
“rodilla a rodilla” con alguno de los
padres
 También se pueden usar sillas
adaptadas especialmente diseñadas
para infantes, o con ayuda de
pequeñas camillas diseñadas para la
inmovilización.
 Realización de exámenes y
procedimientos agradables en
ambientes tranquilos y confortables,
buscando la comodidad del paciente
Dieta
 Después que nace el bebé hasta los 6 meses, se le debe alimentar de manera
exclusiva con leche materna. Después de los 6 meses continúa con lactancia
materna y comienza la alimentación complementaria al introducir papillas, jugos
en taza de entrenamiento, vasos especiales
 Sin la necesidad de usar biberón, ya que no se tiene la necesidad fisiológica de la
succión
 La consistencia de los alimentos debe aumentar progresivamente para estimular la
función masticatoria y estimular la erupción dentaria
 Prevenir el desarrollo de obesidad.
 La leche materna contiene un mayor porcentaje de lactosa que la leche bovina. Este hidrato de carbono, a
pesar de tener un menor efecto cariogénico que la sacarosa, también puede promover desmineralización al
encontrarse en contacto con el esmalte dental por un tiempo prolongado.
 Durante el sueño, el flujo salival y los movimientos musculares de la lengua y los carrillos, responsables de
la autolimpieza de la cavidad bucal, están disminuidos, por consecuencia, ocurre una adherencia de la leche
al esmalte causando la caída del pH salival a niveles altamente ácidos, favoreciendo la adhesión.
 Recalcar el efecto del azúcar en la caries dental y
su importancia de limitar el consumo, además de
garantizar la inclusión de la higiene bucal
después de su consumo.
Transmisibilidad
 Durante el parto, o unas horas después, la
cavidad bucal es colonizada por
microorganismos provenientes del tracto
genital, de la madre, cuidador o del mismo
medio ambiente
 Existe una amplia gama de especies que
habitan la cavidad bucal del infante durante el
primer año de vida, como Streptococcus,
Staphylococcus, Neisseria, Candida,
Lactobacillus, coliformes e Veillonella
 La transmisión de microorganismos cariogénicos ocurre por medio de contactos directos o
indirectos.
 El grado de transmisión va a depender de diferentes factores como: el grado de infección
de los padres, cuidadores o compañeros, la frecuencia de contacto con el niño, la dieta y el
estado inmune del infante
 La “ventana de infectividad”, tiempo durante el cual el niño
está más susceptible a la colonización bacteriana, varía de los
19 a 31 meses de edad con promedio de 26 meses. Se debe
recalcar que la transmisibilidad no está limitada a esta
“ventana”, ya que se han estudiado poblaciones en las cuales
las madres tienen cepas de estreptococos del grupo mutans más
heterogéneas que los hijos, demostrando así que las cepas
adicionales pueden ser adquiridas con el crecimiento del niño.
Higiene bucal
 Objetivos: remoción de biofilm dental y la prevención de
su reincidencia, a través de medios mecánicos y químicos.
 Los padres juegan un papel importante.
 Antes de la erupción dental, a través de masajes gingivales
y limpieza
 Mediante el uso de dedales especiales, gasas suaves o
paños limpios envueltos en el dedo índice preferiblemente
de noche después de la última alimentación y solamente
una vez al día, ya que las inmunoglobulinas que contiene
la leche materna protegen a la mucosa bucal contra las
infecciones.
 Se recomienda que los infantes que aún no tienen dientes o que sólo
presentan dientes anteriores, sea realizada la higiene bucal con gasas
o paños humedecidos en diversas soluciones.
 bicarbonato de sodio al 10%, peróxido de hidrógeno (H2O2) al 3%
y diluido de 1/4 a 1/16, solución de manzanilla (preparado con 1g de
planta seca en 250ml de agua) y fluoruro de sodio (NaF) al 0.02%.
 Fluoruro de sodio y la solución de peróxido de hidrógeno
(concentrado y diluido al 1/2): USO PROFESIONAL
 Pañitos o gasas embebidas en agua filtrada, manzanilla o solución
salina: USO DIARIO
 El uso del cepillo dental se puede iniciar en el momento en el que erupciona el primer
diente deciduo.
 El objetivo inicial es establecer buen patrón de higiene bucal
 Infantes menores de 3 años, ingieren cerca de 30% de la pasta dental durante cada
cepillado, debido a la inhabilidad de escupir.
 Infantes menores de 3 años de edad se debe usar solo una “mancha” o la cantidad de un
grano de arroz (rice size – 0.1mg), para los niños de 3 a 6 años de edad se recomienda la
cantidad de una arveja, es importante el uso de fotos y realizar una técnica demostrativa de
la aplicación de la pasta dental en el cepillo dental para orientar a los padres.
 La educación debe ser direccionada a los padres y envolver aspectos
relacionados a la supervisión del cepillado de sus hijos, evitando
que ingieran pastas por su apariencia y sabor agradable, no
dejándolo al alcance de los niños y reduciendo la cantidad usada en
el cepillo dental.
 Uso de fluoruros de manera adecuada

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Durante el primer año de vida del infante para garantizar el

Desde que está en el

Antes o después de la erupción dentaria???

 Se promueve la eliminación de factores de riesgo, mejorar la

 Uso de fluoruros de manera adecuada

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