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● Contexto Actual
● ¿Por qué son importantes los idiomas?
● Rosetta Stone Foundations
○ Unidades
○ Lecciones
Acerca de Nosotros | Rosetta Stone
Fundada en 1992 +12.000 Organizaciones en Sector Público
+20.000 Clientes Corporativos

Cobertura Global
+22.000 Clientes Educativos
Más de 27 años cambiando vidas de empleados, alumnos, y funcionarios a través del poder del aprendizaje de idiomas.
Clientes Colegios/ Universitarios | América Latina
¿Por qué son importantes los idiomas| Rosetta Stone
En comparación con los niños

monolingües, los niños bilingües:
• Tienen mejor memoria.
• Poseen una gran flexibilidad mental.
• Les es más fácil comprender conceptos

abstractos.
• Se pueden comunicar y colaborar entre-

culturas con personas que ven el mundo de
otra manera.
¿Qué escuchamos en el sector? |
● Inglés y/o un tercer idioma es requerido para graduarse

● La solución actual no es eficiente. Baja confianza en los programas actuales de producir estudiantes
que se puedan comunicar en otro idioma
● Dificultad en encontrar suficientes docentes debidamente preparados para enseñar otro idioma
● Transformación Digital y soluciones de eLearning
● Estudiantes piden cursos en-linea eficientes con los que puedan obtener conocimientos y aplicarlos
rápidamente
● Objetivo = Aumento en Matrículas + Alumnos Altamente Involucrados = Mayor Tasa de Graduación &
Participación en el Mercado Laboral
Poco tiempo de conversación en las aulas |
En una clase de
idiomas promedio, los
estudiantes en
conjunto hablan un
23.5%
del tiempo de la clase.
Esto es un promedio de 10 minutos en una clase de 45.

Foundations
Poco tiempo de conversación en las aulas |
Solución de Idiomas Escalable
•Ambiente de inmersión.
•Habilidades básicas de idioma.
•Experiencia personalizada.
•Progreso a su propio ritmo
•Accesible en cualquier parte y a cualquier hora.
•Apps móviles.
Cubre:
•Hasta 24 idiomas
•Estudiantes objetivo: Principiante a Intermedio
Aprendizaje Mixto con Rosetta Stone|
Aprendizaje de idiomas en cualquier lugar y hora|
Más de 22 000 casos de éxito con clientes|
Lenguaje | más que palabras en una página
Al aprender una segunda lengua, uno puede:
●Construir Auto Confianza

●Aprender perspectivas diferentes
●Desarrollar habilidades de Liderazgo, Comunicación
Intercultural, y Pensamiento Crítico
●Desarrollar la habilidad de Solucionar Problemas
●Fortalecer características como: Adaptabilidad, Flexibilidad y
Coraje
Supporting Non-Native English Speakers at the University of Minnesota: A Survey of Faculty & Staff, Peters & Anderson May 2017
La Importancia del Inglés |
Inglés es el idioma más 70% de los estudiantes de 85% de las páginas de

idiomas reportan tener más
Inglés es la lengua
hablado en el mundo. internet son en inglés oficial de
confianza cuando trabajan en
Hablado por 1 de cada 45 países
equipos. Resuelven problemas
5 personas más rápidamente e
incrementan satisfacción
5 Razones para aprender Ingles, Universidad de Granada

Marco Común Europeo | Foundations
C1
B2
B1
A2
A1
Below A1
Below A1 A1 A2
I can read and spell basic I can understand familiar names, words and very simple sentences, for example on notices and I can find specific, predictable information in simple everyday material.
introductory language. posters.
I can write short, simple notes and messages relating to matters in areas of immediate needs.
I can fill in forms with personal details, for example entering my name, nationality and address.
Can pronounce the sounds of I can use simple phrases and sentences to describe where I live and people I know. I can use a series of phrases and sentences to describe in simple terms my family and background.
the alphabet.
I can recognise familiar words and very basic phrases. I can understand phrases and high frequency vocabulary.
Descripción | Foundations
Enseña a través del contexto real y solución

de problemas
Actividades desarrolladas a partir de las

lecciones principales
Enfoque en Pronunciación, Gramática y

Otras Habilidades
El Menú muestra la Actividad, Puntuación y

Progreso
Unidades | Foundations
20 Unidades
Los estudiantes son ubicados en la unidad

más apropiada
Posibilidad de ir a unidades más adelante

o atrás en caso de ser necesario
Los temas cubren desde “Greetings” hasta

“Business and Industry”
Lecciones | Foundations
Aprendizaje por inmersión
Método de Aprendizaje con

Más de 16 Patentes en los
Estados Unidos
Construyendo Paso a Paso | Foundations
Diga “Hi”
Hable acerca de su carrera

Describa su Lugar de Trabajo
Brinde Servicio al Cliente

Haga preguntas relacionadas a su trabajo
Tome notas y de direcciones
Seek & Speak | Foundations
Trae el aprendizaje al
“Mundo Real”
Aprendizaje Realmente
Personalizado
Seek & Speak | Foundations
Acceso Multidispositivo | Rosetta Stone
Portal de Administración | Rosetta Stone
● Ofrece data en tiempo real de todos los

usuarios
● Principales Indicadores:
○ Registro del Estudiante
○ Adopción - Tiempo en la tarea
○ Progreso
○ Crecimiento del Estudiante
Idiomas | Rosetta Stone
Polaco
Árabe Griego
Portugués (Brasil)
Chino (mandarín) Hebreo
Ruso
Holandés Hindi
Español (América
Inglés (EUA) Irlandés
Latina)
Inglés (Inglaterra) Italiano
Español (España)
Filipino (tagalog) Japonés
Sueco
Francés Coreano
Turco
Alemán Persa (farsi)
Vietnamita
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Proceso de Implementación | Rosetta Stone
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Inversión Económica|
PROGRAMAS DE IDIOMAS ROSETTA STONE ESTUDIANTES/ FOUNDATIONS
Número de
Tipo de Licencia Estudiantes Acceso Valor x Curso *
$109 USD
Foundatios 100 - 140 12 meses 387.386 COP
* Precios en USD
* TRM del día de negociación
PROGRAMAS DE IDIOMAS ROSETTA STONE PROFESORES/ CATALYST

Número de
Tipo de Licencia Estudiantes Acceso Valor x Curso *
$149 USD.
Catalyst Bronze 1 - 30 12 meses 504 668 COP
* Precios en USD
* TRM del día de negociación
¡Gracias!

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En comparación con los niños

• Tienen mejor memoria.

• Poseen una gran flexibilidad mental.

• Les es más fácil comprender conceptos

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● Inglés y/o un tercer idioma es requerido para graduarse

Esto es un promedio de 10 minutos en una clase de 45.

Al aprender una segunda lengua, uno puede:

●Construir Auto Confianza

Inglés es el idioma más 70% de los estudiantes de 85% de las páginas de

5 Razones para aprender Ingles, Universidad de Granada

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Enfoque en Pronunciación, Gramática y

El Menú muestra la Actividad, Puntuación y

Los estudiantes son ubicados en la unidad

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