OA 04 NIVEL 1 PPT1 5° Módulo 1semana 2

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Ruta

OBJETIVO ACTIVAR VER VIDEO LEER RECREO NEURONAL


SALUDO NORMAS

METACOGNICIÓN DESCANSO
TRABAJO INDIVIDUAL REVISIÓN
“Una princesa y una importante lección ¿Quieres
conocer la historia
 

OA: Disitnguir partes de la narración, reflexionar sobre el texto


y describir personajes. 

Concepto Clave: Narración – Momentos de la narración – descripción de personajes


– vocabulario – sujeto, predicado y núcleos.
Habilidad: Reflexionar sobre el contenido - extraer información explícita.
Inicio (Recordar - comprender – aplicar – analizar).

Responde las siguientes de modo oral y luego escribe las respuestas en tu cuaderno:
Recuerda Iniciar con la pregunta:
¿Qué es una narración?
De las narraciones que hemos leído este año, ¿Cuál te ha gustado más? Comparte tus
respuestas con el curso.

Anota tus respuestas en tu cuaderno:

1.- Una narración


es______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2.- De los textos leídos este año, el que más me ha gustado es_______________________
Observa el siguiente vídeo acerca del concepto de narración en el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=zdXRjjwhYg8. Mientras observas el vídeo, completa el siguiente
organizador gráfico
 

1.-
La narración es Los momentos de
la narración son:

2.-

3.-

los nombres de una definición


Narración es: sus momentos para cada
son: momento es:
OA Leer comprensivamente un texto
reflexionando sobre su contenido.
https://dia.agenciaeducacion.cl/diag-web/

Prueba de diagnóstico integral de aprendizajes. DIA

https://dia.agenciaeducacion.cl/diag-web/
ID rut sin puntos, con guion y digito verificador
clave: cata5
Habilidad: Reflexionar sobre el texto – reflexionar sobre el contenido –
Desarrollo: extraer información explícita – extraer información implícita –
incremento de vocabulario – reconocimiento de funciones
gramaticales. (Recordar – comprender – aplicar – analizar – evaluar -
crear).
Lee el título del relato y observa el dibujo que lo ilustra. Responde de modo oral: ¿Sobre
qué puede tratar el texto? En forma voluntaria pueden ir expresando su idea acerca de la
narración y luego, los demás, continúen la historia.

El rey pico de tordo

Ahora, leamos el texto y veamos si se parece a alguna historia que han creado. Responde de modo
El rey pico de tordo
(Adaptación Hermanos Grimm)
Érase una vez un rey que tenía una hija tan bella como orgullosa. La princesa ya tenía edad para casarse
pero no encontraba el marido adecuado. Para ella, todos los pretendientes tenían  defectos o no eran lo
suficientemente importantes como para hacerles caso ¡Ninguno merecía su amor!
Un día, su padre el rey, organizó una fiesta en palacio por todo lo alto para que eligiera de una vez por
todas a su futuro esposo 1. ¿Cuál era el motivo de la fiesta? ¿Crees que a la princesa le guste algún pretendiente?

Acudieron muchos jóvenes venidos de varios reinos colindantes. Por supuesto, todos pertenecían a
familias muy importantes y gozaban de una educación exquisita. Distinguidos príncipes y nobles formaron
fila frente a la princesa que,  de manera arrogante, se paraba ante cada uno de ellos y sin ningún tipo de
pudor, hacía un comentario lleno de desprecio
2. ¿Qué hizo la princesa con los jóvenes príncipes?

A uno le llamó gordo grasiento, a otro calvo como una pelota, a otro feo como un sapo… Cuando llegó al
último de la fila,  pensó que su cara le recordaba a la de un pájaro. Espantada, le dedicó otro de sus
desagradables comentarios.
– ¡Tú tienes la barbilla torcida como la de un tordo! A partir de ahora, te llamaremos Pico de Tordo – dijo
la princesa echándose a reír.
Su comportamiento avergonzó  profundamente al rey, quien golpeando su bastón de mando contra el
suelo, sentenció con gran enfado:
– ¡Tú lo has querido, niña caprichosa e insolente! Te casarás con el primer hombre soltero que se presente
en las puertas de palacio ¡Así lo ordeno y así será!
Y dicho esto,  salió del gran salón dando un gran portazo y dejando a todos los invitados sin saber qué
decir.
Al cabo de tres días, llamaron al portón principal. Era un mendigo vestido con harapos que, al parecer, se
ganaba la vida pidiendo limosna. El rey le mandó pasar y llamó a su hija 3. ¿Te imaginabas que esto ocurriría en la
historia? ¿Crees que el rey cumplirá su
– ¡Aquí tienes a tu futuro marido!
palabra?
– ¡Pero padre…! Yo… ¡Yo no puedo casarme con este
hombre andrajoso, sin clase ni educación! 4. ¿Crees que el amor se relaciona con el dinero
  o la educación? Comenta con tus compañeros
  (as)

– ¡Por supuesto que puedes! Tu conducta fue inadmisible y ahora debes asumir las consecuencias.
Esa misma tarde, el mendigo y la princesa se casaron en la intimidad, con el rey como único testigo.
Tras la sencilla ceremonia, la joven fue a su habitación, cogió dos de los vestidos más sencillos que
tenía y muy disgustada salió de palacio de la mano de su esposo. 5. ¿Qué cosas llevó la princesa a su nuevo hogar?
¿Cómo crees que será su nuevo hogar?

Caminaron durante horas hasta llegar al reino vecino. Cuando pasaron la frontera, atravesaron grandes
propiedades con hermosos jardines. Un río caudaloso y cristalino atravesaba todo el lugar y a los lados
verdes bosques con árboles frondosos, cargados de fruta, le daban vida al hermoso espectáculo de la
naturaleza.
Unas pequeñas, limpias y muy bien pintadas; brindaban una sensación acogedora a quien llegaba al reino y
todas las personas sonreían y saludaban al ver a un forastero.

¡Qué belleza! ¿A quién pertenece todo esto? – preguntó la joven.


– Todo lo que ves, hasta donde no alcanza la mirada, es de nuestro Rey y de su
hijo, un joven príncipe de gran corazón al que todos en este reino queremos y
admiramos.
– Caramba… Si le hubiera elegido como marido, ahora todo esto sería mío… –
meditó la princesa con tristeza.
Era noche cerrada cuando llegaron a casa. Su nuevo hogar se reducía a una
cabaña muy humilde, llena de rendijas por donde entraba el frío y sin ningún tipo
de comodidades. La princesa estaba desolada…  ¡Qué sitio más horrible!
Su marido le pidió que encendiera el fuego,  pero ella no sabía cómo hacerlo.
Siempre había tenido criados que hacían todas esas labores tan desagradables.
Tampoco sabía cocinar, ni limpiar, ni hacer la cama, que en este caso era un
mugriento colchón tirado en el suelo. El hombre, resignado, echó unos troncos en
la chimenea y enseguida entraron en calor.
A la mañana siguiente, el mendigo le dijo muy serio:
-No tenemos nada para comer. Tendrás que trabajar para ganar algo de dinero. Toma
es tiras de mimbre y haz unas cestas de estas para venderlas en el pueblo. La
princesa lo intentó, pero al manejar las ramitas se hizo heridas en sus delicadas
manos. ¡Ella no estaba hecha para esas tareas!
- Veo que es imposible…probarás a tejer manteles de hilo, a ver si te da mejor.
- La joven puso interés, pero de nada sirvió. El hilo cortó sus dedos y ellos salieron
finísimos regueros de sangre.
- ¡Está bien, olvídate de eso! Mañana irás al pueblo para vender ollas de cerámica
que yo he fabricado. ¡ Es nuestra última oportunidad para ganar unas monedas!
¿Yo? ¿Al mercado? ¡Eso es imposible !. Soy una princesa y no puedo sentarme
allí como una pordiosera a vender baratijas. ¡Si me reconocen seré el hazmerreír
de todo el mundo.
Lo siento por ti, pero no queda más remedio. Si no, nos moriremos de hambre.
La princesa se levantó al amanecer y con la pesada carga a la espalda caminó hasta el pueblo. Eligió una
esquina de la plaza del mercado y se sentó sobre un sucio y deshilachado almohadón. A su alrededor
puso todas las ollas, cuencos y vasos de barro que tenía para vender.
De repente, un hombre atravesó la plaza sobre un caballo galopante. El animal parecía fuera de sí y a su
paso se llevó por delante todo lo que la princesa había colocado en el suelo, rompiéndolo en mil pedazos
6. ¿Qué ocurrió con las cosas que vendería la
princesa en el mercado? ¿Cómo ocurrió?

¡Ay! ¡Qué desgracia! ¿Qué voy a hacer ahora?… ¡No me queda nada para vender! ¡Mi esposo se va a
disgustar muchísimo!
Regresó con el saco vacío, sin vasijas y sin dinero. Cuando entró en casa, se derrumbó y comenzó a
llorar sin consuelo. Su marido fue muy directo:
– Tenía el presentimiento de que esto tampoco saldría bien, así que fui al palacio del rey y le pedí trabajo
para ti. Sólo hay un puesto de fregona y tendrás que aceptarlo.
¡Fregona en el palacio del reino! La princesa se sintió humillada ¡Seguro que el rey y el príncipe eran
amigos de su padre y la reconocerían!
Abatida, entró en el palacio por la puerta de atrás, como corresponde al servicio, y durante días fregó
todos los suelos de mármol y las escalinatas de arriba abajo.  Al llegar la noche estaba tan agotada que,
después de una sencilla cena con el resto de sirvientes, se dormía pensando en lo infeliz que era ahora
su vida.
Dos semanas después, el primer día de la primavera, el palacio se engalanó para  la boda del hijo del
rey, al que la princesa convertida en criada todavía no había  visto por allí. Cuando comenzó la gran
fiesta, dejó los trapos y el cubo de agua a un lado y se escondió en un recodo del salón. Al ver llegar
uno a uno a todos los invitados, se sintió muy desgraciada y no pudo evitar que las lágrimas recorrieran
sus mejillas. La mesa estaba llena de deliciosas viandas, las mujeres lucían sus mejores galas y la
música lo envolvía todo ¡Cuánto se lamentaba de haber llegado a esta situación! Si no hubiera sido tan
engreída, orgullosa y déspota, estaría disfrutando de las comodidades y el lujo que la vida le había
brindado.
Estaba tan ensimismada
La princesa quegrito
se giró y dio un no se percatóEl
ahogado. dejoven,
que el aunque
príncipeera
se apuesto
había acercado
y desdealuego
ella por
muyla refinado,
espalda.
tenía la barbilla ligeramente torcida ¡El príncipe era Pico de Tordo!
Se sintió tan abochornada que echó a correr por el salón. Estaba sucia, despeinada y vestida con ropa
vieja y descolorida. A su alrededor, los ilustres invitados estallaron en carcajadas.  La princesa se puso
tan nerviosa que tropezó y cayó a la vista de todo el mundo. Se tapó la cara con el mandil y sus llantos
fueron tan grandes que el salón enmudeció. Entonces, notó que alguien le tocaba el hombro
suavemente. Levantó la mirada y ahí estaba el príncipe Pico de Tordo tendiéndole la mano.
7. ¿Por qué lloraba la princesa?

– Tranquila… Soy tu marido, el mendigo con quien tu padre te obligó a casarte. Él y yo urdimos un
plan para darte una lección. Me disfracé de mendigo y me presenté en tu palacio porque queríamos
que aprendieras a valorar lo importante que es en la vida ser humilde y respetuosa con los demás.
La princesa se levantó del suelo y clavó sus ojos en los del príncipe.
– Lo siento mucho… Fui una estúpida y una orgullosa. Gracias a ti ahora soy mejor persona. Perdóname
por haberte insultado el día que nos conocimos.
– Lo sé y me alegro de que así sea ¿Ves todo esto? ¡Lo he preparado para ti!
– ¿Para mí?… No entiendo… ¿Qué quieres decir?
– Esta boda es la nuestra, la tuya y la mía. Anda, ve a darte un baño y a vestirte.  Las doncellas te
acompañarán. Aunque ya estamos casados, celebraremos el magnífico  banquete  que no tuviste y que
ahora sí te mereces.
La princesa se sintió en una nube de felicidad. Atravesó el salón seguida de un pequeño séquito de
doncellas y criadas que la ayudaron a lavarse y a vestirse para la ocasión. Cuando entró de nuevo en el
salón, fue recibida con una gran ovación ¡Estaba radiante!

Entre los asistentes estaba su padre el rey, que por fin se sintió tremendamente orgulloso de ella.
Emocionada corrió a abrazarle y vivió el momento más bello de su vida.

8. ¿Por qué el rey se sintió orgulloso de su


hija?

La princesa miró a sus invitados y les dijo: Gracias a mi buen padre y a mi amado, he aprendido que: “Una
persona sólo tiene derecho a mirar a otro hacia abajo, cuando ha de ayudarle a levantarse.”
Busca en el diccionario un sinónimo de las palabras destacadas en las siguientes oraciones del
relato. Completa la tabla.
 
Oración del texto Sinónimo
 
ron muchos jóvenes venidos de
einos colindantes.”
 
princesa que,  de manera arrogante,
ba ante cada uno.”
 
n ningún tipo de pudor, hacía un
ario lleno de desprecio.”
 
puedo casarme con este hombre
oso, sin clase ni educación!”
 
ducta fue inadmisible!
Observa las diferencias entre descripción física y psicológica, a través del siguiente ejemplo.

Características físicas Características Psicológicas

1.- 1.-

2.- 2.-

3.- 3.-

4.- 4.-
Observa las diferencias entre descripción física y psicológica, a través del siguiente ejemplo.

Características
Características
físicas
Psicológicas

Sonrisa amplia y
Soñador.
ojos expresivos.

Verde con manchas. Alegre.

Larga cola. Buen amigo.

La descripción física corresponde a los rasgos La descripción psicológica corresponde a los


externos de un personaje. rasgos internos de un personaje.
Para poder encontrar estas características en el
texto debes extraerlas de:

 aquello que el narrador nos cuenta sobre los


personajes.
 Las conclusiones que puedas obtener de
sus acciones y actitudes y diálogos.
Describe a los siguientes personajes del relato, completando la siguiente tabla.
Personaje Descripción Descripción ¿Cómo ayuda o
Física psicológica perjudica alguna
de esas
características al
personaje?
Rey      

     9.Elabora un dibujo del rey pico de tordo,


presentando sus principales
    
características. Relee el texto para extraer
  los rasgos del personaje. Realiza la
Rey pico de       actividad en tu cuaderno.
tordo
 
10.- Comenta con tus compañeros (as):
 
  (Puedes usar el chat o levantar la mano
   para en tu turno expresar lo que
 
piensas) ¿Qué opinas de la actitud de la
Princesa      
princesa? Fundamenta tu opinión con
    acontecimientos del relato.
 
   

 
Cierre
Habilidad: Reflexionar sobre el contenido. (Recordar -
evaluar).

Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.


• ¿Qué es la descripción de personajes?
• ¿Cómo puedes lograr describir un personaje?
• ¿Para qué puede servirte el reconocer las características de un personaje?
•  

Para hacer en : Usa periódicos, revistas, tijeras, pegamento


y hojas de block. En la próxima sesión tendrás la descripción de la tarea..

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