Texto Cientifico

ANDREA YAZMÍN MEDINA SALAS
YURIETH AZUCENA CASTAÑEDA RODRÍGUEZ

SALMA FERNANDA DELGADO MERCADO
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¿QUÉ ES EL TEXTO CIENTIFICO?
Un texto científico es una producción escrita que

aborda teorías, conceptos o cualquier otro tema con
base en el conocimiento científico a través de un
lenguaje técnico especializado.
Los textos científicos surgen como resultado de una
investigación. En ellos, es presentado, de manera
ordenada y sistemática, el desarrollo del proceso de
investigación, sus datos, pruebas, resultados y
conclusiones.
CUALIDADES DEL TEXTO CIENTÍFICO
 Claridad
Cuando lee un texto, la lectura va fluida sin interrupciones y su sintaxis está
en un orden jerárquico
 Precisión
Es adecuado no redundar en conceptos o informaciones ya citadas con
anterioridad, hay que evitar el uso de términos ambiguos. Debe ser
coherente con lo que explica y con los resultados de la investigación.
 Verificabilidad
La veracidad del texto depende de los datos proporcionados en
la investigación.
 Universalidad
Los hechos tratados en la investigación tienen que ser
comprendidos en cualquier lugar del mundo por los diferentes
investigadores.
 Objetividad
El texto debe ser redactado con hechos reales, aunque el juicio de valor
de los científicos es muy importante en la investigación, ellos lo hacen
referente a las pruebas teóricas, con veracidad y seriedad del caso.
CARACTERISTICAS DEL TEXTO CIENTIFICO
Posee los siguientes:
• Características comunicativas
• Características textuales
• Características morfosintácticas
• Características léxicas semánticas
CARACTERISTICAS COMUNICATIVAS
CARACTERISTICAS TEXTUALES
Coherencia Cohesión
1.Relación por su
sentido y 1.Marcadores del
subordinación en discurso y deixis
el tema
2.Presuposiciones 2.Mecanismos de
implica perfecta cohesión
comprensión habituales
CARACTERISTICAS MORFOSINTÁCTICAS
• Nominalizaciones: La nominalización sirve para introducir variantes en un texto,
evitar las repeticiones, etc
• Tiempos y modos verbales: El modo verbal corresponde a las diferentes
modalidades en que se expresan los tiempos verbales. Se conocen
el modo indicativo, que indica acciones concretas; el modo subjuntivo, que indica
posibilidades, y el imperativo, que representa órdenes o instrucciones.
• Persona verbal: Típicamente distingue la primera persona, que es el emisor del
acto de habla, la segunda persona, que es el receptor (quien escucha), y la
tercera persona, que es cualquiera que no sea ni emisor ni receptor del acto (de
quien se habla).
CARACTERISTICAS LÉXICO-SEMANTICAS
Un tecnicismo es un tipo de neologismo que hace alusión a todos

aquellos conceptos que se utilizan en determinadas disciplinas para
referirse a fenómenos específicos e íntimamente vinculados a esas
disciplinas.
Su principal objetivo es dar claridad, precisión y universalidad
CARACTERISTICAS LÉXICO-SEMANTICAS
CLASIFICACIÓN DE LOS TEXTOS CIENTÍFICOS
Los textos científicos pueden versar sobre distintas ciencias y
se pueden organizar de diferentes formas para que puedan
llegar al público adecuado.
♥ ESPECIALIZADOS LEN
GUA
EM J
Uno de los tipos de textos científicos TEC AS
NIC
son los especializados. Están O
pensados para personas que tienen
conocimientos previos sobre un tema
en concreto.
•Informes
•Monografías
Tipos de textos científicos
•Normas
•Artículos de
investigación
Huye
 TEXTO DE DIVULGACIÓN tecni así de
cism
conc oy
e
comp ptos
licad
Los textos de divulgación son aquellos que se os.
usan para mostrar conceptos, ideas,

hallazgos o situaciones relacionadas con la
ciencia y la tecnología
 TEXTO DIDÁCTICO
PARA PUBLICO
AMPLIO Y Su objetivo es el de transmitir información
DIVERSO de carácter instructivo, es decir, educativa.
Estos se encuentran pensados para que
las personas que los lean puedan
aprender y generalmente responde a
normas acordes con las leyes
educativas
 TEXTOS DE CONSULTA
Esc
Buscan aportar más información con l
ince arecer
el objetivo de ampliar los hay rtidum dudas
a b
conocimientos sobre un tema sob n pod res qu e
re d id e
eter o surg
determinado. Dicho de otro modo tem minad ir
buscan, a través de su deseo de as. os
comunicación ofrecer información.
Son los textos usados por los profesionales y alumnos como

apoyo para ampliar información sobre un tema determinado.
 Diccionarios
 Atlas
 Directorios
 Enciclopedias
 Anuarios
1. Título
El título debe ser creado con la intención de persuadir a lector, por eso presenta el
contenido de lo que se va a tratar luego.
Pautas para presentar un título

 No es necesario anotar un título al inicio de su obra, lo puede hacer al finalizar el
trabajo.
 El título no debe ser extenso, es recomendable que utilice un máximo de 15 palabras.
 Debe ser claro y conciso.
 Escriba el título con palabras completas
 Seleccione términos específicos.
 Debe redactar con frases que sean afirmativas
Estructura del texto científico

2. Tesis
Es un texto que da información valiosa sobre un tema, da una solución a una
problemática y se utiliza para demostrar el conocimiento sobre el contenido que
investiga.
3. Resumen
El resumen es una técnica de síntesis que consiste en reducir un texto con las ideas
principales, en la que se expresan las ideas del autor siguiendo un proceso de
desarrollo.
4. Marco Teórico
Son los inicios de una investigación, va acorde con el tema. Se sostiene que
un marco teórico cumple con las siguientes funciones:
1. Puede delimitar el área de investigación
2. Crea nuevas alternativas para encontrar soluciones al problema.
3. Sintetiza conocimientos existentes en el área, en proceso de investigación.
Elaborar el marco teórico:
Variables
Dimensiones
Indicadores
5. Desarrollo del proyecto
Es la elaboración de un texto que contiene una introducción, métodos
científicos, resultados y conclusión. Por lo general su redacción recae en
la tercera persona.
Introducción:
En esta parte se da a conocer cuál fue el propósito que le llevó a hacer esta
investigación y para qué, de tal manera que el lector se familiarice y se
interese por leer el texto
Métodos:
Indica cómo se realizó el trabajo
Resultados:
Es la parte que verifica todo el proceso de la investigación
6. Desarrollo experimental
Es la parte que demuestra la veracidad de los hechos investigados
7. Conclusiones
8. Agradecimiento
Se refiere al reconocimiento que se otorga .
9. Bibliografía
Son las referencias que utiliza el investigador
10. Apéndice
Resulta útil para la comprensión del proceso en orden jerárquico que
evidencia el transcurso de la investigación, facilitará al lector la guía
adecuada para encontrar lo que le interesa.
11. Anexos
. Los anexos sirven para demostrar que la investigación es confiable y
puede ser verificada, también para esclarecer la comprensión y el
uso adecuado de la información.
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