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    Efecto Flynn 1

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    El investigador James Flynn descubrió en la década de 1980 que los puntajes promedio de CI habían aumentado sustancialmente en todo el mundo a lo largo del siglo XX. Conocido como el Efecto Flynn, este fenómeno muestra que cada nueva generación tiene un puntaje de CI ligeramente más alto que la anterior. Las posibles causas incluyen mejoras en la nutrición, educación y enriquecimiento ambiental a través de la tecnología y otros factores sociales. El Efecto Flynn sugiere que el CI puede verse influenciado por fact

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    El investigador James Flynn descubrió en la década de 1980 que los puntajes promedio de CI habían aumentado sustancialmente en todo el mundo a lo largo del siglo XX. Conocido como el Efecto Flynn, este fenómeno muestra que cada nueva generación tiene un puntaje de CI ligeramente más alto que la anterior. Las posibles causas incluyen mejoras en la nutrición, educación y enriquecimiento ambiental a través de la tecnología y otros factores sociales. El Efecto Flynn sugiere que el CI puede verse influenciado por fact

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    Título original

    EFECTO FLYNN 1

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    El investigador James Flynn descubrió en la década de 1980 que los puntajes promedio de CI habían aumentado sustancialmente en todo el mundo a lo largo del siglo XX. Conocido como el Efecto Flynn, este fenómeno muestra que cada nueva generación tiene un puntaje de CI ligeramente más alto que la anterior. Las posibles causas incluyen mejoras en la nutrición, educación y enriquecimiento ambiental a través de la tecnología y otros factores sociales. El Efecto Flynn sugiere que el CI puede verse influenciado por fact

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    El investigador James Flynn descubrió en la década de 1980 que los puntajes promedio de CI habían aumentado sustancialmente en todo el mundo a lo largo del siglo XX. Conocido como el Efecto Flynn, este fenómeno muestra que cada nueva generación tiene un puntaje de CI ligeramente más alto que la anterior. Las posibles causas incluyen mejoras en la nutrición, educación y enriquecimiento ambiental a través de la tecnología y otros factores sociales. El Efecto Flynn sugiere que el CI puede verse influenciado por fact

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    EL EFECTO FLYNN

    En la década de los ochenta James R. Flynn,


    investigador de la Universidad de Otago en
    Nueva Zelanda, descubrió un fenómeno
    curioso que sucedía con el cálculo del CI de
    la población, que el cociente intelectual de
    los seres humanos se había incrementado de
    forma sorprendente en todos los países a lo
    largo de todo el siglo XX
    ¿Qué es el Efecto
    Flynn?
    Aumento en el cociente intelectual que se produce con
    los cambios de generación, ósea en las ultimas décadas
    y de forma constante, un fenómeno que se ha
    detectado en todo el mundo
    ¿Qué significa IQ?

    El cociente intelectual, abreviado CI (en inglés


    IQ) es un número que resulta de la realización
    de un test estandarizado para medir las
    habilidades cognitivas de una persona,
    "inteligencia", en relación con su grupo de
    edad.
    HISTORIA COGNITIVA DEL SIGLO XX
    Cuáles son las posibles causas del efecto Flynn?, ¿Qué miden
    realmente las pruebas de inteligencia? Y ¿En qué medida
    valoran el aprendizaje versus la inteligencia pura o cualquier
    otro factor que se correlaciona con la inteligencia? Las
    respuestas a estas preguntas todavía están siendo investigadas
    por académicos de todo el mundo.
    La hipótesis de Flynn
    Según Flynn, la hipótesis que mejor se ajusta a los resultados
    es que las pruebas de cociente intelectual no miden la
    inteligencia real, sino una parte de ella, la más académica o que
    adquirimos con la práctica y el aprendizaje.
    Explicaciones de este fenómeno
    Mejora de la escolarización
    Algunos autores han propuesto que el efecto Flynn se debe simplemente
    a un aumento en las tasas de alfabetización, que se asocian con una
    mejora del CI. Por otra parte, el acceso a una escolarización de alta
    calidad, especialmente en niños de nivel socioeconómico bajo, podría
    explicar también una parte de este fenómeno.
    Compensación de déficits nutricionales
    Los déficits nutricionales interfieren en el desarrollo físico de los niños,
    y por tanto también en el cognitivo. En los lugares donde la alimentación
    infantil no es adecuada, como sucedía en la mayor parte del mundo hace
    un siglo o en muchos países de África en la actualidad, las puntuaciones
    en CI son generalmente más bajas.
    Avances en la medicina
    Como la mejora en las condiciones nutricionales, el progreso
    médico ha permitido el desarrollo saludable de muchas personas.
    Según algunos estudios resulta particularmente importante la
    reducción en el número de enfermedades infecciosas, así como en
    su severidad; este tipo de alteración puede afectar al cerebro si no
    se trata adecuadamente.

    Familiaridad con los tests de CI


    Además de con la popularización de los tests de CI, este factor se
    relaciona con el aumento en las tasas de alfabetización y con la
    mejora de la educación formal. La escolarización potencia la
    capacidad para el pensamiento abstracto y por tanto permite obtener
    puntuaciones más elevadas en los instrumentos que miden la
    inteligencia.
    Enriquecimiento del ambiente
    El propio Flynn defendió en su libro “What is intelligence?”
    (2007) que cambios recientes en la sociedad han aumentado la
    capacidad de razonamiento abstracto de la población mundial.
    Estas variaciones pueden ser de tipo tecnológico o social,
    principalmente.
    Entre los factores relevantes Flynn destaca el uso de las nuevas
    tecnologías, que pueden ser estimulantes para el cerebro, el
    aumento en la exigencia académica y laboral y el descenso en el
    número de hijos por familia, que permitiría una mejora de la
    atención y el cuidado que reciben los pequeños.
    CONCLUSIONES
     El efecto Flynn nos dice que la mente humana es mucho más
    adaptable y maleable de lo que creemos. Parece que algunos
    de nuestros patrones de pensamiento no son necesariamente
    innatos, son cosas que aprendemos de nuestro entorno.
    Cuando estamos expuestos a la sociedad industrial moderna,
    pensamos en el mundo de manera diferente a como lo hacían
    nuestros antepasados.
     El efecto Flynn afirma que el cociente intelectual puede no
    ser lo que pensamos que es. En lugar de ser una medida de
    inteligencia natural e ignorante, es algo que puede ser
    moldeado por la educación que recibimos y la sociedad en la
    que vivimos.
    REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

    James R. Flynn: The mean IQ of Americans. massive gains.


    Nueva York: Harper and Row. 1984

    LIBRO GUIA: Aiken (2003). Test psicológicos y evaluación.


    Cap 7.

    https://psicologiaymente.com/inteligencia/efecto-flynn

    Imagenes tomadas:
    https://curiosidades.fun/ciencia/el-efecto-flynn-inteligencia-h
    umana
    /

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