Búsqueda bibliográfica y

estructura de artículo
científico
• Aprender estrategias para la búsqueda de información científica (Taller)
• Identificar las diferentes fuentes de información, bibliotecas virtuales, bases de
datos y motores de búsqueda
• Identificar la estructura del artículo científico, y que significa una cita y lo que debe
ser referenciado

Miguel Antonio Caicedo B.

 INFRAESTRUCTURA
FONDOS EXTERNOS

PUBLICACIONES
RECURSOS CIENTÍFICAS
HUMANOS

PATENTES

INSUMOS
EMPRENDIMIENTOS
TECNOLÓGICOS
Fuente: Curso Taller: Publicando en revistas indizadas
Percy Mayta-Tristán
Director de Gestión de Proyectos y Promoción de la Investigación,
Universidad Científica del Sur
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 Medición de la producción científica
• Patentes
• Fondos recibidos para investigación
• Investigadores
• % presupuesto en investigación
• Artículos publicados en revistas indizadas
• Impacto
• Colaboración
• Liderazgo

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Curso Taller: Publicando en revistas indizadas
Percy Mayta-Tristán
Director de Gestión de Proyectos y Promoción de la Investigación,
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 Una secuencia lógica de elaboración
de un artículo científico

 Idea de investigación
Retroalimentación

 Protocolo
 Ejecución
 Redacción informe final
 Presentación en eventos científicos
 Publicación
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Curso Taller: Publicando en revistas indizadas
Percy Mayta-Tristán
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 Fuentes de información

• Páginas web ------ olvídense de ellas

• Libros -------------- están desactualizados
• Revistas científicas
• Bases de datos: Medline, SciELO, Scopus, WoS
• Motores de búsqueda: Scholar Google / Dimensions

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 Pasos para la búsqueda de información
(1):
1. Qué buscar: definir palabras clave o términos para la búsqueda
2. Dónde buscar: definir las bases de datos debo realizar mi
búsqueda: Pubmed / SciELO / Scopus / Web of Science
3. Identificar los artículos relevantes: A partir de lectura de títulos y
resúmenes

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 Pasos para la búsqueda de información
(2):
4. Almacenarlos en un gestor de referencias: Zotero / Mendeley /
EndNote
5. Descargar el artículo a texto completo: Scholar Google / Bases de
datos de Universidad / correo autores
6. Ampliar búsqueda en artículos citados (Scholar Google) y en
referencias
7. Realizar lectura crítica de los artículos seleccionados : Guías
CASPE
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 Ya tengo mi informe final/artículo
científico/paper. ¿Qué sigue?
• Qué es una revista científica.
• Las revistas tienen diferentes niveles de calidad.
• Existen bases de datos o sistemas de indización con
diferente rigurosidad:
• Exhaustivos vs selectivos
• Generales vs especializados
• Locales / regionales / internacionales
• Miden impacto

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 CARÁCTERÍSTICAS DE UNA
REVISTA: Calidad
•Revisión por pares.
• Publicación de originales y nivel de complejidad.
• Presencia en sistemas de indización (salud):
• ISSN
• LIPECS
• LILACS, LATINDEX, REDALYC, IMBIOMED
• SCIELO
• SCOPUS
• MEDLINE / EMBASE
• ISI: Factor de impacto
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 Partes de un manuscrito
¿Qué?
INTRODUCCIÓN ¿Por qué?

MATERIAL Y MÉTODOS ¿Cómo?

RESULTADOS ¿Qué se
y encontró?

¿Para que
DISCUSIÓN
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Publicando en revistas

sirve?
indizadas.
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Proyectos y Promoción de la
Investigación,
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 ¿POR QUE?
LA INTRODUCCIÓN

Suministrar suficientes antecedentes para

que el lector pueda comprender los
resultados del estudio.
Presentar el fundamento (justificación)
racional del estudio.
Fuente: Curso Taller:
Publicando en revistas
indizadas.
Establecer claramente el(los) objetivo(s)
Percy Mayta-Tristán
Director de Gestión de
Proyectos y Promoción de la
de la investigación.
Investigación,
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 Partes y extensión en un artículo científico
• Introducción
• Por qué lo hacemos? 1 pag (nunca >3)
• Métodos
• Cómo lo hicimos? 2-3 pag (nunca <0,5)
• Resultados
• Qué encontramos? 2-3 pag (mas de 4?)
• Discusión
• Qué significa todo? >2 pag (nunca <2)
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 QUE SE
RESULTADOS ENCONTRÓ

• Describe los hallazgos del estudio

• Sólo lo relevante.
• No se interpreta: sin comentarios ni juicios
• Responde a objetivos.
• No se repite lo que esta en el texto con tablas y
gráficos.
• Se expresan de una manera clara y sencilla, ya que
representan los nuevos conocimientos que se
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Director de Gestión de
están aportando
Proyectos y Promoción de la
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 Resumen
• Sé que la medición de producción científica se hace a través de artículos científicos.
• Y para generar un artículo científico debo tener una idea de investigación/problema
no resuelto, un protocolo/metodología, ejecuto el protocolo y obtengo resultados,
redacto mi informe de acuerdo a la estructura del artículo científico, lo puedo
presentar a algún evento científico para recibir críticas que me ayuden a mejorarlo, y
por último lo envío a alguna revista para publicarlo.
• Sé que debo buscar otros artículos que me ayuden a fundamentar mi artículo en
fuentes confiables

•
Sé que debo elegir una revista de calidad para publicar mi artículo, pero …
 Resumen 2
• …¿Cómo se redacta un artículo científico?
• ¿Por qué tengo que buscar otros artículos científicos?
• ¿Cómo puedo usar esos artículos en el mío?
• ¿Qué es lo que tengo que usar de esos artículos y cómo lo hago?

• ¿por qué? ¿dónde? ¿cuándo? ¿cómo?...

 ¿Qué significa una cita?
• Si quieres saber más, lee aquí
• Si quieres corroborar que esto es cierto, lee aquí.
• Esta información no me pertenece, la tomé de aquí.

Fuente: Curso Taller:

Publicando en revistas
indizadas.
Percy Mayta-Tristán
Director de Gestión de
Proyectos y Promoción de la
Investigación,
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 ¿Qué significa cuando no hay una cita?
• Todo el texto le pertenece exclusivamente al autor(es)
de esa publicación.

Fuente: Curso Taller: Publicando en revistas indizadas

Percy Mayta-Tristán
Director de Gestión de Proyectos y Promoción de la Investigación,
Universidad Científica del Sur
pmayta@científica.edu.pe
 ¿Qué se debe citar? (1)
• Fuentes verificables
• Hallazgos de una investigación
• Conceptos
• Metodología que sirvió para el estudio
• Discusión relevante
• Recomendaciones

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 ¿Qué se debe citar? (2)
• Fuentes verificables (Scholar Google)
• Artículos > Libros > Resúmenes de congreso
• Originales > Revisiones
• Recomendable: 50% de las referencias debe ser de los
últimos 5 años
• Considerar referencias nacionales

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 ¿Cuándo no se debe citar?
• Cuando no he leído el artículo
• Una revisión cuando se refiere al resultado de una
investigación específica
• Es buena la auto-citación pero sin excesos
• Si solo he leído el resumen
Chesley L. History and epidemiology of preeclampsia-
eclampsia. Obstet Gynecol Clin North Am 1994; 4: 1025-
48 [abstract].

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 Taller
• Hacer la búsqueda de un artículo científico en las bases bibliográficas que
tengan acceso, identificar/resaltar en el mismo artículo, y definir texto
aparte lo siguiente:
• ISSN
• DOI
• ORCID
• Objetivo de investigación
• Proponer una cita hipotética de acuerdo a la teoría de qué es citable en un artículo.

**Realizar la práctica con el mentor en cada una de las bases de datos y motores de
búsqueda para saber identificar el DOI y descarga en SCI-HUB.
 Enlaces útiles
• http://www.redcaspe.org/herramientas/instrumentos (Herramientas para lectura crítica
de artículos científicos para ciencias biomédicas)
• https://www.sciencedirect.com/ (todas las ciencias)
• https://www.scopus.com/home.uri (todas las ciencias, requiere licencia de acceso)
• https://scholar.google.es/schhp?hl=es (motor de búsqueda, todas las ciencias)
• https://app.dimensions.ai/discover/publication (motor de búsqueda, todas las ciencias)
• https://medlineplus.gov/spanish/ (ciencias biomédicas)
• https://clarivate.com/webofsciencegroup/solutions/web-of-science/ (todas las ciencias,
requiere de licencia de acceso)
• https://scielo.org/ (todas las ciencias)
• https://sci-hub.tw/ (para descargar artículos con DOI gratis)
 Competencias Generales y Competencia en
Investigación
Competencia en investigación Competencias Generales
Búsqueda de información Gestión de información
Lectura Crítica Pensamiento crítico
Elaboración de protocolos / Pensamiento crítico
Identificación de problemas
Ejecución del estudio Trabajo en equipo / orientación
a logro
Análisis e interpretación Razonamiento cuantitativo
Fuente: Curso Taller:
Publicando en revistas Redacción de informe final Comunicación
indizadas.
Percy Mayta-Tristán
Director de Gestión de
Publicación científica Comunicación
Proyectos y Promoción de la
Investigación,
Universidad Científica del
Integridad Científica Ética y profesionalismo
Sur
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 ¿Por qué publicar desde el pregrado?

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