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    Teorías y Tendencia Pedagógicas Contemporáneas

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    emerlis hernandez
    Este documento presenta una breve descripción de varias teorías, modelos, enfoques y conceptos pedagógicos contemporáneos. Explica que la teoría del conocimiento estudia la naturaleza y límites del conocimiento, mientras que los enfoques pedagógicos guían las prácticas de enseñanza. También define conceptos como currículo, didáctica, evaluación, tendencias, corrientes y la diferencia entre enseñanza y aprendizaje. El documento proporciona una visión general de los fundamentos te

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    emerlis hernandez
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    Teorías y tendencia pedagógicas contemporáneas

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    TEORÍAS Y TENDENCIA

    Enerlis Hernández Pérez


    III Semestre PEDAGÓGICAS
    CONTEMPORÁNEAS
    TEORÍA TEORÍA DEL ENFOQUE MODELO PEDAGOGÍCO EDUCACIÓN PEDAGOGÍA
    CONOCIMIENTO
    La teoría es el La teoría del Los enfoques pedagógicos Modelos pedagógico, es un Educación, es el La pedagogía es la ciencia que
    conjunto de conocimiento también son puntos de vistas que Instrumento carácter proceso donde el ser estudia la metodología y las
    observaciones que llamada ​gnoseología, es la se toma para hacer un teórico, construcciones humanos fortalece técnicas que se aplican a la
    tienen postulado rama de la filosofía que análisis que orientan las mentales mediante las valores desarrolla enseñanza y la educación,
    y tiene como estudia la naturaleza, el prácticas de enseñanza,. cuales se reglamenta y habilidades, adquiere especialmente la infantil.
    propósito afirmar origen y los límites normativiza el proceso conocimiento, donde se Esta ciencia se nutre de
    ciertos supuestos . del conocimiento. educativo, definiendo qué se habitúa a emplear lo conocimientos provenientes de
    debe enseñar, a quiénes,  investigado y la Sociología, Historia,
    este nos ayuda memorizado. Antropología, Filosofía,
    para entender, orientar y Psicología y Política.
    dirigir la educación en un
    contexto institucional.

    CURRÍCULO DIDÁCTICA EVALUACIÓN


    Currículo es un plan en el cual se desempeña un La didáctica  son técnicas y métodos de enseñanza La evaluación. Es un elemento regulador que
    papel fundamental en la práctica docente, y que destinados a plasmar las pautas de las teorías permite valorar el desempeño y necesidades
    permite llevar una organización, control de las pedagógicas. cuya finalidad es la formación educativas de los estudiantes y la institución.
    actividades que se van a desarrollar es el plan de integral del alumno por medio de la
    estudios​o proyecto educativo general. interiorización de la cultura.
    TENDENCIA CORRIENTE
    tendencia educativa, conjunto de ideas que se orientan en Las corrientes educativas se definen como una linea de
    una dirección específica, referida a las concepciones pensamiento innovadora que se encuentra en estudio o
    de educación y del currículo como elemento mediador entre investigación, y sientan las bases de los futuros modelos,
    la teoría educativa y su práctica. enfoques y paradigmas educativos. * Son de utilidad para
    la formación etimológica de los docentes.
    Algunos ejemplos son: Pedagogía Libertaria, Pedagogía
    Sistémica, Escuela Nueva, Método Montessori, Método
    pedagógico Piaget, entre otros.
    La enseñanza es transmitir conocimiento de
    persona a persona, y el aprendizaje son las
    competencias que alcanza cada persona. DIFERENCIAS ENTRE CONCEPTOS

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