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    Semana 5 Marco Teórico IE

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    INVESTIGACIÓN ECONÓMICA

    Docente Mg. Oscar Antonio Cervera López


    Introducción del Informe de Investigación:
    Problemas de Investigación y Marco Teórico
    Contenidos Procedimentales

     Revisión de Literatura y Marco teórico: funciones, etapas,


    extracción y recopilación de la información de interés.
     Formulación de Objetivos e Hipótesis, tipos de hipótesis.
     Matriz de consistencia.
    Desarrollo de la perspectiva teórica
    • Es la tercera etapa de la investigación cuantitativa
    • Proporciona el estado del conocimiento
    • Da el sustento histórico

    Funciones:
    • Orientar el estudio
    • Prevenir errores
    • Ampliar el horizonte
    • Establecer la necesidad de la investigación
    • Inspirar nuevos estudios
    • Ayudar a formular hipótesis
    • Proveer de un marco de referencia

    Etapas son la Revisión analítica de la literatura (debe ser selectiva) y la construcción


    del marco teórico lo que puede implicar la adopción de una teoría.
    Revisión de Literatura y construcción del Marco teórico:
    funciones, etapas, extracción y recopilación de la
    información de interés
    La revisión de la literatura implica detectar, consultar y obtener la bibliografía
    (referencias) y otros materiales que sean útiles para los propósitos del estudio,
    de donde se tiene que extraer y recopilar la información relevante y necesaria
    para enmarcar nuestro problema de investigación.

    Fuentes: Primarias, secundarias y terciarias.

    Fases: Revisión, detección, consulta, extracción y recopilación e integración.

    Se apoya en la búsqueda por internet y su finalidad es obtener referencias o


    fuentes primarias (Google académico o Alicia CONCITEC).
    Obtención (recuperación) de la literatura
    Una vez identificadas las fuentes primarias pertinentes es necesario localizarlas
    en las bibliotecas físicas y electrónicas, filmotecas, hemerotecas, videotecas u
    otros lugares donde se encuentren. Si compramos artículos de revistas
    científicas, los descargamos y guardamos en nuestro disco duro para su
    posterior consulta (y también suelen imprimirse). Si son libros comprados vía
    internet, estaremos pendientes de que lleguen a nuestras manos, etcétera.

    Consulta de la literatura
    Una vez que se han localizado físicamente las referencias (la literatura) de
    interés, se procede a consultarlas. El primer paso consiste en seleccionar las
    que serán de utilidad para nuestro marco teórico específico y desechar las que
    no nos sirvan.
    En caso de que la detección de la literatura se realice mediante compilaciones o
    bancos de datos donde se incluye un breve resumen de cada referencia, se corre
    menos riesgo de elegir una fuente primaria inútil.

    En todas las áreas de conocimiento, las fuentes primarias más utilizadas para
    elaborar marcos teóricos son libros, artículos de revistas científicas y ponencias o
    trabajos presentados en congresos, simposios y Eventos similares.

    ¿Qué nos puede revelar la revisión de la literatura?


    Uno de los propósitos de la revisión de la literatura es analizar y discernir si la
    teoría existente y la investigación anterior sugieren una respuesta (aunque sea
    parcial) a la pregunta o las preguntas de investigación; o bien, provee una
    dirección a seguir dentro del planteamiento de nuestro estudio (Danhke, 1989).
    La literatura revisada puede revelar diferentes grados en el desarrollo del
    conocimiento:
    • Que existe una teoría completamente desarrollada, con abundante evidencia
    empírica y que se aplica a nuestro problema de investigación.
    • Que hay varias teorías que se aplican a nuestro problema de investigación.
    • Que hay “piezas y trozos” de teoría con cierto respaldo empírico, que sugieren
    variables potencialmente importantes y que se aplican a nuestro problema de
    investigación (pueden ser generalizaciones empíricas e hipótesis con apoyo
    de algunos estudios).
    • Que hay descubrimientos interesantes, pero parciales, sin llegar a ajustarse a una
    teoría.
    • Que sólo existen guías aún no estudiadas e ideas vagamente relacionadas con el
    problema de investigación.
    Construcción del Marco teórico:
    ¿Qué método podemos seguir para organizar
    y construir el marco teórico?
    Una vez extraída y recopilada la información que nos interesa de las referencias
    pertinentes para nuestro problema de investigación, podremos empezar a elaborar
    el marco teórico, el cual se basará en la integración de la información recopilada.
    ¿Cuantas referencias deben usarse para el marco teórico?
    Esto depende del planteamiento del problema, el tipo de reporte que estemos
    elaborando y el área en que nos situemos, además del presupuesto. Por lo tanto, no
    hay una respuesta exacta ni mucho menos. Sin embargo, algunos autores sugieren
    que entre alrededor de 30 referencias (Mertens, 2005). Hernández Sampieri etal.
    (2008) analizaron varias tesis y disertaciones, así como artículos de revistas
    académicas en Estados Unidos y México, y consultaron a varios profesores
    iberoamericanos, encontrando Parámetros como los siguientes: en una
    investigación en licenciatura para una materia o asignatura el número puede variar
    entre 15 y 25, en una tesina entre 20 y 30, en una tesis de licenciatura entre 25 y 35,
    en una tesis de maestría entre 30 y 40, en un artículo para una revista científi ca,
    entre 50 y 70
    Redactar el marco teórico
    Construir el marco teórico implica redactar su contenido, hilando párrafos y
    citando apropiadamente las referencias.
    Formulación de Objetivos e hipótesis, tipos de
    hipótesis
    Paso 5 Establecimiento de las hipótesis
    • Analizar la conveniencia de formular o no hipótesis que orienten el resto de la
    investigación.
    • Formular las hipótesis de la investigación, si se ha considerado conveniente.
    • Precisar las variables de las hipótesis.
    • Definir conceptualmente las variables de las hipótesis.
    • Definir operacionalmente las variables de las hipótesis.
    Fuentes de Información
    Hernández, S. R., Fernández, C. C., & Baptista, L. P. (2014). Metodología de la
    investigación. México, D.F: McGraw-Hill Education.
    Larios-Meono, F.; Gonzalez-Taranco, C; Alvarez, Victor (2016) Investigacion en
    Economia y Negocios. Metodologia con Aplicaciones con E Views. Lima, Fondo
    Editorial USIL.
    Mendoza, W. (2014). Cómo investigan los economistas: Guía para elaborar y
    desarrollar un proyecto de investigación. Lima, Fondo Editorial PUCP.

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