ALM INGENIERIA DE TRANSPORTES S.A.C.

GERENCIA DE SEGURIDAD, SALUD Y MEDIO AMBIENTE

MATERIALES
PELIGROSOS
Nivel I
(Reconocimiento identificacion y Advertencia)
 OBJETIVOS

Al finalizar la capacitación el participante deberá:

• Definir que son materiales peligrosos.
• Reconocer e identificar los MAT – PEL.
• Reconocer los Riesgos de los productos que se
manipula.
• Reconocer los niveles de respuesta.
• Estar familiarizado con la estructura de una hoja de
seguridad del producto (MSDS).
• Identificar los trajes de Protección.
 CAPITULO I

1. Nomenclatura sobre Estándares

Internacionales.

2. Legislación Nacional
 49 CFR 49 Codes Federal Regulations
Regulación de Códigos Federales Nº 49

Ley federal de EE.UU. Que regula la estiba, transporte, tipo de

contenedor, volúmenes máximos, restricción de viaje,
señalización y almacenamiento de los materiales peligrosos.

EPA Enviroment Protection Agency

Agencia de Protección Ambiental

Agencia encargada de proteger, velar y prever futuras

contingencias que puedan afectar el medio ambiente actual y
el de futuras generaciones a través de leyes promulgadas por
el congreso de los EE.UU.
 NFPA
National Fire Protection Association
Asociación Nacional de Protección Contra el Fuego

Asociación de voluntarios internacionales que

impulsan y difunden normativas dirigidas a la
prevención y protección de la vida,
propiedades y medio ambiente de la
posibilidad de incendio e incidentes con
materiales peligrosos
 Legislación Peruana

Normas Técnicas Peruanas

• Son documentos que establecen las características de calidad
que deben reunir los productos, procesos y servicios.

• Existen también Normas Técnicas Peruanas sobre terminología,

métodos de ensayo, muestreo, envase y rotulado que se
complementan entre sí.

• Estos documentos son en principio de carácter voluntario.

• Sin embargo, si su inaplicación afecta la seguridad, la salud, la

protección al consumidor o el ambiente, los Organismos
Competentes (Ministerios), las pueden hacer obligatorias,
incorporándolas en sus Reglamentos Técnicos.
 Legislación Peruana

Ley 27314 del año 2000

Ley General de Residuos Sólidos, la cual en el Art. 14
define lo que se conoce como residuos sólidos, en el
articulo 16 los clasifica según su origen.

Ley 28256 Promulgada el 18/06/2004

Ley que regula el transporte terrestre de materiales
peligrosos, con sujeción a los principios de prevención y
protección de las personas, el medio ambiente y la
propiedad. Define que son materiales y residuos
peligrosos, y manifiesta que se deberá tomar en cuenta la
clasificación de los MAT-PEL según las naciones unidas,
 CAPITULO II

Definiciones y
Clasificación de los
Materiales
Peligrosos
 Conceptos básicos
Estados de la materia:
Todos los elementos existen en la naturaleza en tres estados: Sólido,
Líquido y Gaseoso.

Las sustancias pueden cambiar de un estado a otro cuando ocurre un cambio

en la temperatura, en la presión o en ambos.
El cambio de estado puede afectar el grado de peligrosidad de ese material,
así como también la forma en como se va a conducir el manejo del incidente
con ese material.
Ejemplo: Una sustancia toxica puede ser mas peligrosa si se encuentra
• 9
en
estado gaseoso que si se encuentra en estado liquido.
 DEFINICIONES

¿QUE ES UN MATERIAL PELIGROSO? Según Ley 28256

• Son aquellas Sustancias, elementos, insumos, productos y
subproductos, o sus mezclas, en estado solidó, liquido o gaseoso
que por sus características físicas, químicas, biológicas,
toxicológicas, de explosividad, representan riesgos para la salud
de las personas, el medio ambiente y la propiedad ajena.
INCIDENTE
Es la liberación o potencial liberación de una sustancia peligrosa
que pueda causar daño a las personas, enfermedades en días,
semanas, meses o años y daños a las propiedades y medio
ambiente.
ACCIDENTE
Cualquier evento o acontecimiento imprevisto, no
deseado y potencialmente dañino para las personas,
bienes o el medio ambiente.
 CLASIFICACION DE LOS MATERIALES
PELIGROSOS

Las 9 Clases de materiales peligrosos según la ONU son:

Clase 1: Explosivos
Clase 2: Gases
Clase 3: Líquidos inflamables y combustibles
Clase 4: Sólidos inflamables
Clase 5: Oxidantes y Peróxidos orgánicos
Clase 6: Venenosos tóxicos e infecciosos
Clase 7: Radioactivos
Clase 8: Corrosivos
Clase 9: Misceláneos
Las características de cada clase y sus divisiones se
describen más adelante.

EX – GA – LI – SOL - OXI – VE – RA – CO - M
 CAPITULO IV

SUSTANCIAS QUIMICAS
CLASES DE MATERIALES
PELIGROSOS
 CLASES DE RIESGOS

En el ámbito internacional los riesgos de materias peligrosas

se clasifican en 9 clases y cada una tiene pauta de colores y
pictogramas:
Así, es posible reconocer los riesgos del transporte de carga
extranjera cualquiera que sea su origen.
De esta manera muchos países cuentan con legislaciones
común sobre el tema.
 CLASES DE MATERALES PELIGROSOS
Clase 1 – explosivos
(Identificados con placas de color naranja)
Sensibles al calor, al choque y a la fricción
Controle las condiciones que pueden generar aumento de
la temperatura (calor), choque y fricción
Liberación de gases tóxicos, calor intenso, proyectiles

Clase 1 – explosivos
(Identificados con placas de color naranja)
Sensibles al calor, al choque y a la fricción
DINAMITA, POLVORA ,
Controle las condiciones que pueden generar aumento de
la temperatura (calor), choque y fricción NITROGLICERINA, TNT, RDX, PETN,
Liberación de gases tóxicos, calor intenso, proyectiles amongelatina, ANFO, municiones y otros.
 CLASES DE MATERIALES PELIGROSOS
Clase 2 – gases
(Identificados con placas de color verde, rojo o amarillo)
Para su transporte deben estar comprimidos a temp eraturas
muy bajas
Riesgos adicionales (tóx icos, inflamable, corrosivos )

Identificados con placas color verde, rojo o amarillo

Clase 2 – gases
(Identificados con placas de color verde, rojo o amarillo)
Para su transporte deben estar comprimidos a temperaturas
muy bajas
Riesgos adicionales (tóxicos, inflamable, corrosivos)

propano-butano, metano, acetileno, hidrógeno / nitrógeno, argón, helio,

bióxido de carbono, oxígeno /cloro, sulfuro de hidrógeno, amoníaco,
monóxido de carbono, etc.)
NO CONFIE EN LOS SENTIDOS PORQUE:
La mayoría son incoloros.
Las pequeñas fugas no son audibles.
Son inoloros, o llegan a inhibir el olfato.
Pueden ser tóxicos en altas concentraciones.
 CLASES DE MATERIALES PELIGROSOS

Clase 3 - líquidos inflamables

(Identificados con placas de color rojo)
Punto de fulgor (flash point)=límites de inflamabilidad
Consideraciones prácticas: detección permanente
eliminación de las fuentes de ignición, controlar la
temperatura ambiente
 CLASES DE MATERIALES PELIGROSOS

Clase 4 - sólidos inflamables

(Identificados con placas de color rojo o azul)
Subclase 4.1: Requieren de los mismos cuidados que los
líquidos inflamables.
Subclase 4.2: Sustancias posibles de combustión espontánea
transportados en atmósferas inertes o sumergidos en
liquido. La pérdida de la fase líquida causará la combustión.
(ejemplos: fósforo blanco o amarillo)

Clase 4 - sólidos inflamables

(Identificados con placas de color rojo o azul)
Subclase 4.3 - sustancia que en contacto con agua emite
gases inflamables (ejemplo: sodio se inf lamara
violentamente e inmediatamente cuando en contacto con el
agua)

Clase 4 - sólidos inflamables

Clase 4 - sólidos inflamables
(Identificados con placas de color rojo o azul)
(Identificados con placas de color rojo o azul)
Subclase 4.1: Requieren de los mismos cuidados que los
líquidos inflamables. Subclase 4.3 - sustancia que en contacto con agua emite
gases inflamables (ejemplo: sodio se inflamara
Subclase 4.2: Sustancias posibles de combustión espontánea
violentamente e inmediatamente cuando en contacto con el
transportados en atmósferas inertes o sumergidos en
agua)
liquido. La pérdida de la fase líquida causará la combustión.
(ejemplos: fósforo blanco o amarillo)

Naftalina, parafina Anhídridos de ácidos

Fósforo blanco, fósforo rojo,
sólida, peróxido orgánicos, carburo de sodio,
hidrosulfito de sodio, carbón
debenzoilo, etc.) carburo de potasio, hidruro de
vegetal y mineral, etc.)
sodio, hidruro de litio,
 CLASES DE MATERIALES PELIGROSOS

Clase 5 - Oxidantes y peróxidos orgánicos

(Identificados con placas de color amarillo)
Riesgos:Fuente de oxígeno puro,
Inestables y altamente reactivos,
Reacciones exotérmicas,
Peróxido de hidrógeno, de éter, de metil-
Intensifican la combustión, etilcetona de ben zoilo,
Producción de humos tóxicos,
Pueden sufrir descomposición exotérmica y auto-aceleración.

Nitritos, nitratos, cloratos

 CLASES DE MATERIALES PELIGROSOS

Clase 6 – Tóxicos y sustancias infecciosas

(Identificados con placas blancas con negro)
Tipos de exposición: contacto, ingestión, inhalación
Las recomendaciones de las UN contienen metodología para
determinar el nivel de toxicidad de cada materia

Clase 6 – Tóxicos y sustancias infecciosas Clase 6 – Tóxicos y sustancias infecciosas

(Identificados con placas blancas con negro) (Identificados con placas blancas con negro)

Tipos de exposición: contacto, ingestión, inhalación Tipos de exposición: contacto, ingestión, inhalación
Las recomendaciones de las UN contienen metodología para
Las recomendaciones de las UN contienen metodología para
determinar el nivel de toxicidad de cada materia Pesticidas como virus, toxinas, hongos determinar el nivel de toxicidad de cada materia

parathion, malathion,
DDT, aldrín, bromuro
de metilo, fosfina,
acrilonitrilo,
Lo que convierte a un remedio en veneno, es la dosis en que es aplicado.
Es así como la aspirina puede provocar intoxicación cuando se aplica en
dosis excesivas.
 CLASES DE MATERIALES PELIGROSOS

Clase 7 – Radioactivos
Clase 7 – Radioactivos (Identificados con placas de color amaril o)
(Identificados con placas de color amarillo)
Incluye también equipos con fuentes radioactivas
Incluye también equipos con fuentes radioactivas

Aquellas sustancias que irradian partículas Alfa, Beta o

radiación Gamma.
Las partículas pueden ser ingeridas o ingresar a nuestro
cuerpo atravesando la piel, al igual que la radiación Gamma.
Cobalto, exafluoruro de uranio, bromo. • 20
 CLASES DE MATERIALES PELIGROSOS

Clase 8 – Corrosivos
Clase 8 – Corrosivos (Identificados con placas blancas con negro)
(Identificados con placas blancas con negro)
Muy importante: las cajas y botellas deben resistir al efecto
Muy importante: las cajas y botellas deben resistir al efecto
corrosivo sin lo cual pueden ocurrir fugas corrosivo sin lo cual pueden ocurrir fugas

Aquellos ácidos o bases capaces de

corroer el acero o el aluminio y que
pueden dañar irreversiblemente el tejido
animal y vegetal. Pueden liberar gases
tóxicos, irritantes o inflamables,
(Reacciones Exotérmicas).

ácido sulfúrico, acético, clorhídrico, nítrico,

fluorhídrico, perclórico, flúor, yodo, bromo y bases
como la soda cáustica o hidróxido de sodio. • 21
 CLASES DE MATERIALES PELIGROSOS

Clase 9 – Otros materiales peligrosos

Clase 9 – Otros materiales peligrosos
(Identificados con placas blancas con negro) (Identificados con placas blancas con negro)

Incluye materiales transportados a alta temperatura, Incluye materiales transportados a alta temperatura,
materiales peligrosos por el medio ambiente, organismos materiales peligrosos por el medio ambiente, organismos
genéticamente modificados (OGM), o residuos que después genéticamente modificados (OGM), o residuos que después
de un determinado plazo (con lluvia y cambios de de un determinado plazo (con lluvia y cambios de
temperatura) pueden producir residuos peligrosos por el temperatura) pueden producir residuos peligrosos por el
medio ambiente medio ambiente

Clase 9 – Otros materiales peligrosos

(Identificados con placas blancas con negro)
Por el transporte de grandes quantidades de residuos
peligrosos se poda necesitar estudios de impacto ambiental
por los areas alrededor de las carreras que esten utilizadas,
ó, Clase 9 – Ot ros
(Iden t ificad os
mat eriale s
con p lacas
pe lig rosos
b lan cas con n egro)
Por el t ran sp ort e de gran d es qu an tid ad es de re sid uos

Cuando estas carreras cruzen areas de fauna/flora protectada

peli gros os se p oda n ecesi tar es tu d ios de imp act o ambi ental
por lo s ar eas alred edor de las carreras q ue esten ut iliz ada s,
ó,
Cua nd o est as carreras cru ze n areas de faun a/flora p rotectad a

Otros riesgos necesitan placas o etiquetas

- contaminantes marinos
- materiales transportados a alta temperatura
- contenedores que han sido fumigados

Otros riesgos necesitan placas o etiquetas

- contaminantes marinos
- materiales transportados a alta temperatura
- contenedores que han sido fumigados
 RESPONSABILIDADES DEL TRANSPORTE

RESPONSABILIDADES DEL REMITENTE

CLASIFICACION
EMBALAJE
ETIQUETAS
DOCUMENTACION DE TRANSPORTE
RESPONSABILIDADES DEL TRANSPORTISTA
COLOCAR PLACAS DE IDENTIFICACION EN TODOS LOS LADOS VISIBLES
DEL VEHICULO
SALVAGUARDIA DE LA DOCUMENTACION DEL TRANSPORTE
SEGURIDAD DE LA CARGA EN TODO EL VIAJE
NO ESTACIONAR EL VEHICULO EN ZONA O AREAS POBLADAS.
RESPETAR LOS LIMITES DE VELOCIDAD.
PARAR ANTE CRUCES PELIGROSOS Y LINEAS FERREAS
NO ARRANCAR EL VEHICULO SIN TOMAR MEDIDAS DE SEGURIDAD.
PARAR EVITAR FUGAS SE DEBE UTILIZAR EMBALAJES DISEÑADOS
ESPECIFICAMENTE PARA EL CONTENIDO Y CON CERTIFICACION UN.
REALIZAR EL MANTENIMIENTO PREVIO DEL VEHICULO .
 CAPITULO V

SISTEMAS DE RECONOCIMIENTO
E IDENTIFICACIÓN DE
MATERIALES PELIGROSOS
(NFPA, DOT, Rotulación de Envases, etc.)
 RECONOCIMIENTO

¿ COMO RECONOCER
UN MATPEL?

• 25
 RECONOCIMIENTO

Consiste en concluir la posible o segura

existencia de un Mat-Pel por la observación
de elementos presentes en la escena pero
sin poder obtener su nombre o número
ONU.
Se puede reconocer por:
• Naturaleza del lugar del incidente
• Forma y característica del contenedor
• Diamante (NFPA), Placas, etiquetas y
marcas corporativas
• Características detectables por los
sentidos-
 RECONOCIMIENTO
NATURALEZA DEL LUGAR DEL INCIDENTE.

• 27
 RECONOCIMIENTO
FORMA Y CARACTERISTICA DEL CONTENEDOR

• 28
 RECONOCIMIENTO
DIAMANTE NFPA, PLACAS, ETIQUETAS Y
MARCAS CORPORATIVAS

• 29
RECONOCIMIENTO
ROMBO NFPA

• 30
 RECONOCIMIENTO

USO DE LOS SENTIDOS

• 31
 IDENTIFICACION

¿ COMO IDENTIFICAR
UN MATPEL?

• 32
 IDENTIFICACION

Es la acción mediante la
cual se logra determinar
el nombre del material
peligroso.
Se puede Identificar por:
• Número ONU (Panel de
Seguridad)
• Nombre de la sustancia o
producto marcado en el
contenedor
• Documentos de transporte o
embarque
• Hoja de Seguridad (MSDS)
 IDENTIFICACION
NUMERO DE IDENTIFICACION DE LAS NACIONES UNIDAS

UN 1075 UN 1993
GAS LICUADO DE DIESEL
PETROLEO GLP PETROLEO

UN 3077 UN 1971
MINERALES GAS NATURAL
CONCENTRADO COMPRIMIDO
• 34
 IDENTIFICACION
NOMBRE DE SUSTANCIA O PRODUCTO MARCADO EN EL CONTENEDOR

• 35
 IDENTIFICACION
DOCUMENTOS DE TRANSPORTE Y EMBARQUE

• 36
IDENTIFICACION
HOJA DE SEGURIDAD - MSDS

• 37
 PROYECTO NUEVA FUERABAMBA
GERENCIA DE SEGURIDAD, SALUD, MEDIO AMBIENTE Y COMUNIDADES

Diamante Norma NFPA 704

Esta otra manera de reconocimiento, consiste también en un cuadrado

apoyado en uno de sus vértices, conocido como diamante NFPA. Es un
rótulo estandarizado que utiliza números y colores para advertir riesgos de
un Material Peligroso.
Tiene cuatro cuadrantes con un código de
colores que indican:
Azul: riesgos para la salud
Rojo: riesgo de inflamabilidad
Amarillo: reactividad
Blanco: para indicaciones especiales
Los cuadrantes azul, rojo y amarillo,
tienen un número que indica el grado de
riesgo. Cero (0) indica el riesgo menor,
cuatro (4) el riesgo mayor.
El cuadrante blanco indica el riesgo
especifico del Material Peligroso.
 IDENTIFICACIÓN

P i ctog r amas : ¿ Po rq u e y Cuánd o?

S i empr e, o a men u d o, h ay g e nte q ue tra ba jan c on M Ps o
que se e nc on tran c on MPs en su trab aj o y q ue no sab en
l eer :
p or lo tanto e s ú til y nec esari o uti l i zar pi ctog ram as
q ue to do s pu edan ent end er .

Pictog ra mas : ¿P orq ue y Cuándo?

Siemp re, o a men ud o, ha y gente q ue traba ja n con MPs o
qu e se encontra n c on MP s en su trab ajo y que n o sa ben
leer :
por lo tanto es útil y necesario utilizar pictogramas
que todo s puedan en tender.

Pi ct og rama s: ¿P orq ue y Cuánd o?

Si empr e, o a men ud o, h ay g ente q ue t rab aj an con MP s o
qu e se encon tran con MPs en su t rab ajo y que no sab en
leer:
por lo tanto es útil y neces ario utilizar pictogr ama s
que todos puedan en tender .

Reglamentos de seguridad
E je mpl os de pi ctogr amas

Expl osi vos

Oxi da nte s (la l etr a ”O ” i nfl ama do p ara oxig en o)

Inf l am a bl es

Ga se s compr imi dos

Los empleados deben

T óxi cos

-Reconocer los pictogramas

-Conocer los riesgos asociados con los pictogramas
-Saber que hacer en caso de fuga
(por ejemplo avisar al supervisor)
 CAPITULO VI

GUIA DE
RESPUESTA EN
CASO DE
EMERGENCIA
(D.O.T.)
 GUÍA DE RESPUESTA A EMERGENCIAS (GRE
D.O.T.)
• Libro de consulta, escrito en leguaje sencillo, para guiar al personal de
respuesta a emergencias en sus acciones iniciales en la escena del incidente.

Sección Amarilla: En esta sección se enlistan las

sustancias en un orden numérico según su numero de
las Naciones Unidas (ONU)

Sección Azul: En esta Sección se enlistan las sustancias

en orden alfabético según su nombre.

Sección Naranja: Es la sección donde se encuentran las

recomendaciones de Seguridad “Guias de Emergencias”

Sección Verde: Se enlistan solo las sustancias que son

toxicas por inhalación, recomienda las distancias de
aislamiento inicial y la distancia de Protección.

• 41
 USO DE LA GUIA DE RESPUESTA EN CASO DE EMERGENCIA (D.O.T.)

Páginas Amarillas:
En esta sección se enlistan las sustancias en un orden numérico según su
número de Naciones Unidas (ONU). El propósito de esta sección es
identificar rápidamente la guía de emergencia a partir del número de ONU de
la sustancia involucrada en el incidente. En esta lista se consignan los 4
cuatro dígitos del número de ONU, seguido por el número de "Guía de
Emergencia" asignada y por último el nombre de la sustancia. Ej:
Nº ONU GUIA NOMBRE DEL MATERIAL

1090 127 ACETONA

Páginas Azules:
En esta sección se enlistan las sustancias en un orden alfabético según su
nombre. El propósito de esta sección es identificar rápidamente la "Guía de
Emergencia" a partir del nombre de la sustancia involucrada en el
accidente. En esta lista primero se consigna el nombre de la sustancia
seguido por "Guía de Emergencia" asignada y su número de ONU.
NOMBRE DEL MATERIAL GUIA Nº ONU
ACIDO SULFURICO 138 1830
 PROYECTO NUEVA FUERABAMBA
GERENCIA DE SEGURIDAD, SALUD, MEDIO AMBIENTE Y COMUNIDADES

Páginas Naranjas:
Esta es la sección más importante de la Guía, porque aquí es donde se
enuncian todas las recomendaciones de seguridad. Comprende un total de 62
"Guías de Emergencia", presentado en un formato de dos páginas.
La página del lado izquierdo proporciona información sobre peligros
potenciales (incendio o explosión, a la salud), y de Seguridad Publica (EPP y
Evacuación).
La página del lado derecho proporciona guías de respuesta a emergencia y
acciones para situaciones de incendio, derrames o fugas y primeros auxilios.
Cada "Guía de Emergencia“ está diseñada para cubrir un grupo de sustancias
que poseen características químicas y toxicológicas similares.

Páginas Verdes:
Esta sección consiste en una tabla que enlista, por orden numérico (según el
número de identificación), sólo las sustancias que son tóxicas por inhalación
(Materiales con Riesgo de Inhalación Tóxica), incluyendo ciertas armas de
destrucción masiva (armas químicas), y sustancias que al contacto con el agua
producen gases tóxicos.
Esta tabla proporciona dos tipos de distancias de seguridad recomendadas:
"La distancia de aislamiento inicial“ y "La distancia de protección".
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GERENCIA DE SEGURIDAD, SALUD Y MEDIO AMBIENTE

Los materiales con riesgos de inhalación tóxica están

resaltados para facilitar su identificación en ambos
listados de la guía, el numérico (sección amarilla) y el
alfabético (sección azul).
Palabras finales
Al finalizar este manual queremos recalcar la seguridad
del personal que atenderá este tipo de emergencias, el
cual contara con conocimientos para lograr despeñarse
en un principio en forma profesional y ordenada,,
entregando a las unidades especializadas una base para
el desarrollo de las acciones de control. Recordar el
desarrollo del análisis primario, el cual debe ser realizado
en función de; conocimientos, disciplina, coordinación,
seguridad, responsabilidad y calma.
 CAPITULO VII

Hojas de seguridad de
los productos
peligrosos (MSDS)
 ¿Qué significa MSDS?

MSDS
• Significa Hoja de Datos de
Seguridad de Materiales
(Material Safety Data Sheets, o MSDS
por sus siglas en inglés).
• Es una de esas pocas cosas
que es eminentemente
práctica y puede salvarle la
vida.
 ¿Cuál es el objetivo de la MSDS?

• El objetivo de la MSDS es informar,

de manera concisa acerca de los
peligros que conllevan los
materiales con los que trabaja para
que pueda protegerse contra los
mismos y responder ante
situaciones de emergencia.

• Usted debe tener acceso a las

MSDS, en disponibilidad e idioma;
y además tiene derecho a que se le
explique cómo leerlas y
comprenderlas.
 ¿Qué información proporciona la MSDS?

• La información de las MSDS

consiste en un resumen de datos
de muchas fuentes.

• La capacitación, conocimiento y
comprensión de los datos técnicos
de una MSDS le permitirá adquirir
experiencia y le ayudará a tomar
buenas decisiones para tratar de
forma segura la exposición laboral
a los riesgos.
 ¿Cuál es la finalidad de una MSDS?

La finalidad de una MSDS es indicarle:

• Las propiedades físicas de los
materiales o las rápidas influencias que
pueden ejercer sobre la salud que
hacen que su manipulación sea
peligrosa.

• El nivel de los equipos protectores

necesarios.

• El tratamiento de primeros auxilios que

debe proporcionarse cuando esté
expuesto al peligro.
 ¿Cuál es el contenido de una MSDS?

En la actualidad dicho documento sugiere 16 secciones

organizadas en los siguientes bloques de información:

1. Bloque de identificación
(secciones 1-3)
2. Bloque de Emergencias
(secciones 4-6)
3. Bloque de Manejo y
precauciones (secciones 7-
10)
4. Bloque Complementario
(secciones 11-16)
 Contenido MSDS

Sección 1. Identificación de la sustancia.

• Nombre, sinónimos, la dirección y número de
teléfono de la empresa que fabrica el producto y la
fecha en la que fue preparada la MSDS.

• En esta sección puede ser más útil la forma de

comunicarse con el Centro de Información que
maneja las hojas de seguridad y puede brindar
apoyo en caso de emergencia.

Sección 2. Identificación del Peligro.

• Peligros de fuego, explosión, entre otros.
• Las posibles consecuencias de un contacto con el
producto, vías de ingreso al organismo, la duración
de contacto que podría afectarle la salud, y cuáles
son los órganos que podrían verse afectados por el
producto.
 Contenido MSDS

Sección 2. Identificación del Peligro.

• Peligros de fuego, explosión,
entre otros.
• Las posibles consecuencias de
un contacto con el producto,
vías de ingreso al organismo, la
duración de contacto que
podría afectarle la salud, y
cuáles son los órganos que
podrían verse afectados por el
producto.
 Contenido MSDS

Sección 3. Composición / Información de ingredientes.

• Componentes peligrosos del producto, incluyendo
composición porcentual de las mezclas, por sus
nombres científicos y comunes y sus números de
identificación internacionales (como el número
CAS).
• El fabricante puede elegir no publicar algunos
ingredientes que son secreto de fórmula.

Sección 4. Medidas de Primeros Auxilios.

• Medidas básicas de estabilización a emplear ante

inhalación, absorción, ingestión o contacto con el
producto hasta que se tenga acceso a la atención
médica.
• Sección a utilizar sólo por personal capacitado.
 Contenido MSDS

Sección 5. Medidas en caso de incendio.

• Informa acerca de las posibilidades de que la sustancia se incendie y bajo qué
circunstancias; hace alusión a puntos de inflamación (temperatura a la cual la
sustancia desprende vapores creando atmósferas inflamables), límites de
inflamabilidad, reacciones que podrían causar incendio o explosión, sistemas
adecuados de extinción de incendios.
• Sólo para personal capacitado.

Sección 6. Medidas para actuar ante vertidos

accidentales.
• Procedimientos guía de limpieza y absorción de derrames.
• Sólo para personal capacitado.

Sección 7. Almacenamiento y manejo.

• Tipo de envase.
• Condiciones seguras de almacenamiento y manejo.
 Contenido MSDS

Sección 8. Controles de exposición y protección personal.

• Prácticas de trabajo e higiene tales como lavarse las manos después
de trabajar con el producto. Controles de ingeniería.
• Indica la necesidad o no de usar equipo de protección; Incluye los
límites de exposición permisibles (TLV, STEL, IDLH).

Sección 9. Propiedades físicas y químicas.

• Aspecto y olor, estado físico, presión de vapor, punto de
ebullición, punto de fusión, punto de congelación, punto de
inflamación, densidad del vapor, solubilidad, valor de pH,
gravedad específica o densidad, etc.
• La interpretación adecuada de ellas puede aportar
información fundamental para planes preventivos.
 Contenido MSDS

Sección 10. Estabilidad y Reactividad.

• Condiciones a evitar, incompatibilidades y reacciones peligrosas.

Incluye productos de descomposición.
• Conocer este aspecto, es muy útil para almacenar correctamente
varios productos eliminando riesgos.

Sección 11. Información toxicológica.

• Explica cuales son los efectos a corto o largo plazo que
pueden esperarse si la sustancia ingresa al organismo.
 Contenido MSDS

Sección 12. Información ecológica.

• Degradación biológica, y WKG (grado de contaminación
sobre el agua).
• Efectos del producto sobre peces y plantas o por cuanto
tiempo el producto sigue siendo peligroso una vez en
contacto con el medio ambiente.
Sección 13. Información sobre desechos.

• Cada país, ciudad y localidad, debe tener una reglamentación acerca del
manejo adecuado de su medio ambiente.
• Por tanto, esta sección se refiere generalmente a la necesidad de
consultar la legislación antes de realizar cualquier procedimiento de
tratamiento o disposición final.
 Contenido MSDS

Sección 14. Información sobre transporte.

• Regulación Internacional sobre el transporte del producto.
Describe cómo debe empacarse y rotularse. Informa acerca
del número de identificación designado por la Organización
de las Naciones Unidas, el cual incluso puede reemplazar al
nombre de la sustancia ; indica las vías de transporte
permitido (aérea, terrestre y marítima).
Sección 15. Información reglamentaria.
• Normas Internacionales para etiquetado de contenedores e
información que debe acompañar a cada producto químico al
momento de ser despachado.
Sección 16. Información adicional.
• Cualquier otro tipo de información sobre el producto que podría ser
útil, información sobre cambios en la MSDS. Aspectos importantes
específicos.
 CAPITULO VIII

RIESGOS PARA LA SALUD TIPOS

Y VÍAS DE EXPOSICIÓN, EFECTOS
NOCIVOS Y FORMAS DE
CONTAMINACIÓN
 TIPOS DE RIESGOS PARA LA SALUD

• Los riesgos están relacionados íntimamente en

nuestra labor, estos pueden producirnos
lesiones físicas o bien la incorporación de
agentes extraños en nuestro organismo, los
cuales pueden ocasionar secuelas y
enfermedades, en corto o largo tiempo,
dependiendo de la cantidad de exposición. Estos
riesgos pueden ser:
– Físicos
– Químicos
– Biológicos
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Riesgos Físicos.
• Estos se relacionan con el intercambio violento de energía,
sobrepasando los límites de resistencia del organismo.
• Para minimizar el efecto de lo anterior, debemos contar con el
equipamiento de seguridad adecuado para el tipo de emergencia al
que se acude, tales como; casco con protector facial, guantes, botas,
casaca de trabajo, buzo de trabajo.
Ejemplos: Temperatura, golpes, cortes, electricidad, radiación.
Riesgos Químicos.
• Se clasifican como las sustancias que por su propia naturaleza
o combinación con otras, podrían producir un daño a la salud.
Ejemplos: Ácidos, bases, venenos, irritantes, analgésicos,
combustible.
• Para reducir las posibilidades de accidente y/o contaminación
debemos contar con la vestimenta especial y conocimientos
para incidentes con materiales peligrosos, tales como; trajes
encapsulados, equipos de respiración autónomos, personal
debidamente entrenado en este tipo de operaciones, etc.
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Riesgos Biológicos

• Microorganismos que pueden hacer ingreso a nuestro cuerpo,

provocando enfermedades, estos microorganismos pueden encontrarse
en lugares tales como; laboratorios, hospitales, clínicas, en lugares tan
cotidianos como; desagües, rescates de personas lesionadas.
• Para este tipo de riesgo existe la protección mecánica constituida por
equipos de protección respiratoria, guantes quirúrgicos, visor en cascos,
antiparras.
Ejemplo: Bacterias, Virus, Hongos, etc.

Se debe entender que la exposición a un

contaminante, tendrá diferentes efectos en
nuestro organismo, dependiendo de estos
tres factores, los cuales determinaran la
gravedad de la contaminación.
 CONCEPTOS IMPORTANTES

Concentración:
Es la cantidad de contaminante
presente en el ambiente,
también se puede ver como la
cantidad mínima necesaria para
provocar daños a la salud.

Tiempo de Exposición:
Es el tiempo durante el cual un individuo
esta expuesto al contaminante, mientras
menos tiempo se encuentre expuesto
menos posibilidades tiene de sufrir
daño.
 CONCEPTOS IMPORTANTES

Susceptibilidad Personal:
• Este es el factor más complicado
porque es el que diferencia a todos
los seres humanos entre si, este
factor no se puede controlar.
• La edad, el estado físico, la exposición
previa al mismo contaminante, o
simplemente el estado de salud en el
momento de la exposición,
determinaran los efectos dañinos en
la persona.
 VÍAS DE INGRESO AL ORGANISMO

• Los contaminantes pueden ingresar a nuestro

organismo de diferentes formas, no todos los
materiales peligrosos se comportan de la misma
manera, por lo cual las primeras unidades en el sitio
del incidente no tendrán claridad en la forma de
ingreso de los contaminantes al organismo.

• Por ello debe existir un conocimiento de estas tres

formas de ingreso de los contaminantes a nuestro
organismo, para así lograr estar protegidos de forma
prudente en cada uno de estos aspectos.
 Vía respiratoria o inhalación

• La más común, ya que los

tóxicos se mezclan con el aire
el cual respiramos, producto
de esto se transporta por el
resto del organismo a través
del torrente sanguíneo.

• Para una protección adecuada

debemos utilizar equipos de
respiración.
 Vía Digestiva o ingestión

• Estos contaminantes ingresan a

nuestro organismo mezclados con
saliva, no solo por ingesta de algún
alimento, sino a través de
elementos contaminados que
llevamos a nuestra boca y nariz.

• Por ello no debemos comer ni

fumar sin encontrarnos en la zona
de seguridad y sin haber lavado
bien cara y manos.
 La Piel o absorción
A través de los poros de la piel, este
proceso recibe el nombre de absorción
cutánea.
La piel esta provista de una capa de
protección, que frente a determinados
contaminantes puede perder su
integridad, contribuyendo al ingreso del
producto al organismo.
Se manifiesta a través de heridas
provocadas por cortes o heridas
punzantes con elementos contaminados,
donde el contaminante será introducido a
nuestro organismo.
 CAPITULO IX

Niveles de Respuesta en
Materiales Peligrosos.
Norma NFPA 471, 472, 473
Norma OSHA
NIVELES DE CAPACITACION PARA LA RESPUESTA A INCIDENTES POR
MATERIALES PELIGROSOS

NFPA 472 OSHA 1910.120

Advertencia Advertencia
Operaciones defensivas Operaciones Defensivas
Técnico en Materiales Técnico en Materiales
Peligrosos Peligrosos
Comandante de Incidente Especialista en Materiales
por Materiales Peligros Peligrosos
Comandante de Incidente
por Materiales Peligros

• 70
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GERENCIA DE SEGURIDAD, SALUD Y MEDIO AMBIENTE

• I. Advertencia
• II. Operaciones básicas
• III. Técnico en mat pel
• IV. Especialista
• V. Comandante
de Incidente.
 Nivel I - Advertencia:

• Desde una localización segura, observa las

señales para reconocer o identificar los Mat-
Pel involucrados en el incidente.

• Usa la Guía de
Respuesta y el plan
local para adoptar
medidas de protección
personal y para
terceros.

• Vigila y asegura el área, solicita asistencia

calificada y transfiere el Comando.
 Nivel I - Advertencia:

NIVEL I: ADVERTENCIA
Es todo aquel individuo que
tiene la posibilidad de descubrir
o ser testigo del derrame, fuga,
etc., de un material peligroso.

Estas personas han sido

entrenadas en como activar el
sistema de respuesta a
emergencias, notificando a las
autoridades apropiadas y NO
TOMARÁ OTRA ACCIÓN.
• 73
 Nivel – II Operaciones básicas

• Evalúa el incidente por Mat-Pel y estima los riesgos

del producto involucrado y su comportamiento.

• Prepara la respuesta
inicial determinando la
protección personal
necesaria y los
procedimientos a utilizar.

• Implementa la respuesta inicial, comienza a

organizar el sistema de manejo de incidente,
delimita zonas de trabajo, inicia las
comunicaciones y los procedimientos de
descontaminación de emergencia.
 Nivel – II Operaciones básicas

NIVEL II: OPERACIONES BASICAS.

Son personas que responden como
parte de la respuesta con el
propósito de proteger a las personas
cercanas, el ambiente o las
propiedades de los efectos de la
liberación.

En éste nivel se estará capacitado

para responder de manera defensiva
para el control de la liberación desde
una distancia segura y evitar la
dispersión del material. Incluye los
• 75
trabajos de descontaminación.
Nivel – III Técnico en Materiales Peligrosos

• Responde al incidente con el fin de controlar la

liberación de la sustancia o producto.
• Hace mediciones instrumentales específicas.

• Trabaja de manera
ofensiva con la
protección específica
requerida.
• Establece las zonas
de trabajo.

• Efectúa contención, cierre de válvulas,

taponamiento.
 Nivel – III Técnico en Materiales Peligrosos

NIVEL III: TECNICO MATPEL

El técnico MatPel debe cumplir
con los requisitos del programa
de entrenamiento y vigilancia
médica de acuerdo con las
regulaciones de la
Administración Federal de
Seguridad y Salud Ocupacional
(OSHA) y Agencia de
Protección Ambiental de EE.UU.
(EPA).

• 77
 Nivel – IV Especialista en Materiales
Peligrosos
• Realiza las mismas acciones que el nivel anterior.
• La diferencia reside en
su mayor
conocimiento de la
naturaleza,
propiedades y
comportamiento de
materiales peligrosos.
• Este conocimiento puede
darse por una
especialización en química o
por su gran experiencia de

manipulación con determinadas sustancias o

productos.
 Nivel – V Comandante de Incidentes en
Materiales Peligrosos

• Asume la responsabilidad de conducir a los técnicos en

las operaciones específicas para controlar el incidente.
• Estima las consecuencias
potenciales del incidente.
• Toma la decisión de las acciones
a realizar y aprueba la
protección a usar.
• Vela por la seguridad del
personal a su cargo y de la
operación en general.
• Si está presente o llega a la
escena, es quien debe tomar el
mando.
• Tiene que tener sólidos conocimientos del Nivel
Advertencia, del Nivel Operacional y de planificación,
organización y dirección, además de una amplia
experiencia en trabajo de campo.
 CAPITULO X

ZONAS DE AISLAMIENTO
 Zonas de Aislamiento (Áreas de
contaminación)

En un incidente con materiales peligrosos es necesario delimitar

estrictamente áreas de trabajo para así evitar la contaminación y
exposición innecesaria de los asistentes o respondedores a esta
emergencia, y facilitar el trabajo a efectuar
Para el establecimiento de estas áreas deben considerarse
previamente los factores meteorológicos (Dirección del Viento),
tipo de químico o tóxico, ambiente y topografía
Zona Caliente
(también llamada Zona de Peligro, Zona Roja o Zona de Exclusión)

Zona Tibia
(también llamada Zona de Transición, Zona amarilla o Zona de
Contaminación Reducida)
Zona Fría
(también llamada Zona Verde o Zona Limpia)
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Zona Caliente
Es el área en la cuál está ubicado el material peligroso. Es un área de
máximo peligro a la cuál sólo puede entrar el personal adecuadamente
capacitado, entrenado y protegido, el acceso a esta área es estricto y sólo
puede hacerse a través de una sola entrada, y sólo se puede entrar en
pareja y la permanencia debe ser mínima.
El grupo que entra debe tener comunicación con el exterior mediante
aparatos de radio, debe existir una salida alterna en caso de que algo
ocurra.
Zona Tibia
Es el área de transición entre la Zona Caliente y la Zona Fría. Esta área
alejada del peligro, ayuda a prevenir que los contaminantes se propaguen
hacia áreas no afectadas.

Zona Fría
Es el área que está fuera del rango de contaminación potencial. El público y
los curiosos deben estar fuera de la Zona Fría de tal manera de permitir
trabajar adecuadamente al personal de las instituciones involucradas en la
respuesta.
En esta zona están ubicados el Puesto de Comando, el área de tratamiento
para los descontaminados y el área de rehabilitación para el personal.
Zonas de Aislamiento (Áreas de
contaminación)

• 83
 CAPITULO XI

EQUIPOS DE PROTECCIÓN
PERSONAL
 Según las normas:
• NFPA 471 Capitulo 7, y 29 CFR 1910.120

EL EQUIPO DE PROTECCIÓN PERSONAL

(EPP) ES UN TRAJE DE USO INDIVIDUAL,
DESTINADO A PROTEGER LA SALUD E
INTEGRIDAD FÍSICA DEL PERSONAL.

IMPORTANTE
EN CASO DE DUDA, DESCONOCIMIENTO DEL
GRADO DE EXPOSICIÓN O CONTAMINACIÓN A QUE
ESTE EXPUESTO EL RESPONDEDOR,
UTILIZAREMOS EL EPP DE PROTECCIÓN MÁXIMA.
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ROPA
PROTECTORA PARA
BOMBEROS
PROFESIONALES
 NIVEL A

NFPA 471
7.5.1

29 CFR
1910.120
 NIVEL B

NFPA 471
7.5.2

29 CFR
1910.120
 NIVEL C

NFPA 471
7.5.3

29 CFR
1910.120
 NIVEL D

NFPA 471
7.5.4
29 CFR
1910.120
 CAPITULO XII

MITOS Y REALIDADES
 MITOS Y REALIDADES

Mito II:
• “Es imposible manejar una emergencia de
Materiales Peligrosos leyendo o repasando
libros de consulta”.

Realidad:
• “Existen miles de productos químicos peligrosos
y en verdad no se pueden memorizar todos y
cada uno de ellos.
• Los libros y manuales de referencia son la mejor
herramienta para el control de la emergencia”.
 MITOS Y REALIDADES

Mito III:
• “Una rápida aplicación de neblina de
agua a presión controlada controlará casi
todas las emergencias”.
Realidad:
• “El agua es un excelente agente para
apagar incendios, pero puede reaccionar
en presencia de cierta clase de productos
químicos”.
 MITOS Y REALIDADES

Mito IV:
• “Un equipo de protección personal completo
para incendios provee protección suficiente
para cualquier clase de emergencia con
productos peligrosos”.

Realidad:
• “El equipo de protección personal para
incendios, no está diseñado a prueba de todos
los productos químicos, muchas partes del
cuerpo están expuestas ”.
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GRACIAS POR SU
ATENCIÓN!