Articulo Expositivo

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EL ARTÍCULO

EXPOSITIVO
El texto expositivo es un tipo de
discurso que se caracteriza por
contener información explícita y clara
sobre algún tema en específico, es
decir, en este tipo de textos prima la
función referencial del lenguaje pues
su finalidad es informar. Por otro
lado, la estricta organización del
texto busca el objetivo de
incrementar el conocimiento del
FUNCION DEL ARTÍCULO EXPOSITIVO

 La función primordial es
transmitir información pero
no se limita simplemente a
proporcionar datos sino que
además agrega
explicaciones, describe con
ejemplos y analogías.
LA ESTRUCTURA GENERAL Y BÁSICA DE UN
TEXTO EXPOSITIVO CONSTA DE TRES PARTES: 

Introducci
ón

Desarroll Conclusió
o n
LA INTRODUCCIÓN
• En ella se da a conocer el
tema del texto, se expone
el propósito del autor, los
procedimientos a seguir y
hechos a desarrollar.
Debe predominar un tono
ameno y sugerente con el
objeto de despertar el
interés del lector.
EL DESARROLLO
En esta parte, se ordenan
 

lógicamente las ideas, de


acuerdo al tipo de
organización expositiva
que escojas. Se establece
un análisis objetivo de los
hechos proporcionando
datos, ejemplos, distintos
puntos de vista sobre el
tema, etc.
CONCLUSIÓN
 Es
  una breve síntesis
de lo expuesto. En ella
se recapitula lo más
relevante del tema
tratado y se entrega
una conclusión
derivada de lo anterior
que puede plantearse
como una  opinión
personal. También, es
TÍTULOS Y SUBTÍTULO
El título, es palabra o frase con que se da a
conocer un asunto, materia de un libro, obra
literaria, científica, película, juego, entre
otros.

El subtítulo, es el título secundario, es decir,


es un párrafo que va por debajo del titular
con los datos importantes del texto con el fin
de atrapar el lector y despertar su interés
por continuar con la lectura.
• Uso de verbos en presente de indicativo
en el desarrollo de las ideas relacionadas
con el tema abordado en el artículo
expositivo que escucha.

• Uso de oraciones interrogativas como


punto de partida para desarrollar las
explicaciones alusivas al problema
abordado (¿Qué problemas afectan hoy a
los jóvenes? / ¿Por qué los jóvenes se
vuelven adictos a los videojuegos? / ¿A
ADJETIVOS
• Clase de palabra que
acompaña al sustantivo
para expresar una
cualidad de la cosa
designada por él o para
determinar o limitar la
extensión del mismo.
• Uso de adjetivos para
describir las
características del
LA IDEA PRINCIPAL

• La idea principal es la que expresa la


información más importante del texto, ya que sin
ella el texto no tendría fundamento.

El uso de la idea principal es para comprender el


sentido de un párrafo.
IDEA SECUNDARIA
Las ideas secundarias expresan detalles o
aspectos derivados del tema principal. A menudo,
estas ideas sirven para ampliar, demostrar o
ejemplificar una idea principal.

La idea secundaria la utilizamos como ampliación


y desarrollo de la idea principal.
CONCORDANCIA DE GÉNERO Y NÚMERO
La concordancia es un recurso de las lenguas para
marcar las relaciones gramaticales entre los diversos
constituyentes mediante referencias cruzadas.

La concordancia de género y numero es un elemento


muy importante que se debe tener en cuenta a la
hora de construir todo tipo de oraciones y, al mismo
tiempo, un punto en el que suelen fallar muchos
aprendientes de nuestra lengua.
PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS.
• También conocidos como
mostrativos, son las
palabras que sustituyen
y determinan a los
sustantivos, indicando
dónde se encuentra algo
o alguien en espacio y
tiempo en relación al
hablante y/o al oyente.
Espacio de los pronombres
demostrativos se clasifican según
el grado de distancia que tienen con el
objeto señalado y se relacionan con los
adverbios de lugar.

Este, esta, esto, estos y estas denota
n cercanía de lo señalado respecto al
emisor.
Ese, esa, eso, esos y esas denotan
Uso de pronombres
demostrativos, expresiones
sinónimas y repeticiones
para garantizar la
comprensión y la cohesión
del artículo expositivo que
CONECTORES DE CAUSA- EFECTO

Son aquellos que unen


palabras u oraciones
indicando la causa u oración
de lo que sucede.
• Uso de conectores de causa-
efecto (debido a, a causa de, ya
que, porque, gracias a, en
consecuencia, en efecto, por lo
tanto, entonces, por eso) al
expresar las causas y
consecuencias del problema
abordado en el artículo
expositivo, así como conectores
EJEMPLOS DE ORACIONES CON CONECTORES DE CAUSA-
EFECTO.
  Causa.
*Así que → estudiaste así que probablemente
aprobarás
*Por lo tanto → es tarde, por lo tanto apúrate
Efecto.
Puesto que → Aprobó puesto que hizo un
buen examen.
A causa de → No vino a clase a causa de la
gripe.

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