Trabajo Final de Practica Docente

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 Nombre: Lisandra santo Salazar

 Matricula: 160634

 Asignatura: practica docente I


Introducción

 Al introducir este trabajo de practica docente, lo cual tiene por tema :


Perfil y rol del docente, Ambiente del salón de clases, Los recursos en la
escuela y en el salón de clases, Organización del tiempo pedagógico y
Planificación y evaluación pedagógica, siendo esto importante para una
buena practica docente ya que si se hace una buena planificación con
buenos recursos e instrumentos tendrán buenos resultados con los
indicadores de logros
 El ambiente de aula se debe contribuir a un ambiente de paz, donde reine
el respeto, el docente debe Tener capacidad de organización y
planificación, Ser orientador y mediador, Ser capaz de resolver problemas
usando equidad y justicia.
Perfil y rol del docente

 El rol principal del docente es facilitar y ayudar a los estudiantes a construir


y reconstruir sus propios conocimientos sobre la base de promover
experiencias acorde con el nivel de desarrollo de los mismos, así como
también trabajar y construir visiones de equipo, autoevaluaciones y
coevaluaciones, responsabilidad y respeto en sus estudiantes
 Perfil: Tener una sólida formación académica y preocupación constante
por su capacitación y actualización.
 Tener la capacidad de aprendizaje que trasciende hacia la labor
educativa. Tener capacidad de organización y planificación. Ser
orientador y mediador. Ser capaz de resolver problemas usando equidad y
justicia
Ambiente del salón de
clases  un buen ambiente en el aula, es
necesario que el profesor:
 s•ea cortés: Debe ser amable y
considerado, en su conducta y en su
lenguaje, aun cuando los demás no lo
sean con usted
 Por medio de la observación y la
empatía procure saber qué necesita
cada alumno y satisfaga esa necesidad
lo mejor que pueda
 Cuando suceda algo divertido,
reconózcalo y disfrútelo. A veces cuesta
percibir el lado humorístico
Los recursos en la escuela
y en el salón de clases

Los recursos en la
escuela y salón de
clase son: pizarra, tiza,
cuadernos lápiz ,
proyector, paleógrafos,
portafolios, rota folios .
Butacas, mesa, rincón
pedagógico
Organización del tiempo
pedagógico
10 minutos: motivación ,
retroalimentación , saberes previos
,lluvia de ideas
25 minutos: Desarrollar actividades de
aprendizaje relacionadas con el
objetivo o tema de la clase.
• Desarrollar contenidos disciplinarios
pertinentes al objetivo o tema de la
clase.
• Desarrollar actividades de
aprendizaje que potencien el
desarrollo de habilidades cognitivas
10 minutos: cierre pedagógico
comprobar los aprendizajes
individuales y puesta en común.
Preguntas cognitivas .
Planificación y evaluación
pedagógica

En la planificación: el
profesor busca que el
alumno aprenda de la mejor
manera posible en donde
plantea actividades de
enseñanza y aprendizaje así
como también recursos e
instrumentos para cumplir los
indicadores de logros así
como también la evaluación
donde el profesor evalúa a
sus estudiantes para saber
que tanto se empodero de
los conocimientos
Conclusión

 Al concluir este trabajo cabe decir que un buen


docente debe de buscar la manera en como su salón
de clase sea armónico, que el estudiante quiera estar
en el aula y que el docente sirva de guiador y
coordinador así como también crear un ambiente de
respeto.
 Cabe resaltar que en la planificación: el profesor busca
que el alumno aprenda de la mejor manera posible en
donde plantea actividades de enseñanza y
aprendizaje.

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