Ecuación de Primer Grado

ECUACIÓN DE PRIMER GRADO
Nivelación Matemática – Profesor/a

ÍNDICE
Factorización
1. Ecuación.
2. Propiedades de la igualdad.
3. Ecuación de primer grado.
a) Ecuación de primer grado con coeficientes enteros.
b) Ecuación de primer grado con coeficientes literales.
c) Ecuación de primer grado con coeficientes fraccionarios.
¿QUÉ DEBES LOGRAR CON ESTA CLASE?
• Resolver ecuaciones de primer grado.
• Despejar incógnitas en una fórmula.

ECUACIÓN
Una ecuación es una igualdad donde existe una cantidad desconocida

representada por una letra (por lo general 𝑥, 𝑦 o 𝑧) llamada incógnita.
Llamamos solución de una ecuación al valor o al conjunto de valores que

hacen verdadera la igualdad.
Resolver una ecuación significa determinar el valor de la incógnita que

cumple con la igualdad; es decir, determinar la solución.
PROPIEDADES DE LA IGUALDAD
Propiedad de la Suma Propiedad de la Multiplicación
Sean 𝑎, 𝑏 y 𝑐 números reales cualesquiera. Sean 𝑎, 𝑏 y 𝑐 números reales cualesquiera.

Si 𝑎 = 𝑏, entonces 𝑎 + 𝑐 = 𝑏 + 𝑐. Si 𝑎 = 𝑏, entonces 𝑎 ∙ 𝑐 = 𝑏 ∙ 𝑐.
esto significa esto significa
Si sumamos la misma cantidad a ambos Si multiplicamos la misma cantidad a ambos

lados de la igualdad, ésta se mantiene. lados de la igualdad, ésta se mantiene.
observaciones observaciones
La cantidad a sumar puede ser negativa, lo Como la división se define a partir de la

que se caracterizaría como “si restamos la multiplicación, también podríamos estipular
misma cantidad a ambos lados de la que “si dividimos por la misma cantidad a
igualdad, ésta se mantiene”. ambos lados de la igualdad, ésta se
mantiene”.
PROPIEDADES DE LA IGUALDAD
Propiedad de la Suma Propiedad de la Multiplicación
1 𝒙 + 𝟑 = 𝟏𝟕 1 𝟑𝒙 = 𝟔
Si sumamos 2 𝒙 + 𝟑 + 𝟐 = 𝟏𝟕 + 𝟐 Si multiplicamos por 5 𝟑𝒙 ∙ 𝟓 = 𝟔 ∙ 𝟓
Se obtiene 𝒙 + 𝟓 = 𝟏𝟗 Se obtiene 𝟏𝟓𝒙 = 𝟑𝟎
2 𝒙 − 𝟖 = 𝟏𝟐 2 𝟎, 𝟓𝒙 = 𝟏𝟎
Si sumamos 8 𝒙 − 𝟖 + 𝟖 = 𝟏𝟐 + 𝟖 Si multiplicamos por -6 𝟎, 𝟓𝒙 ∙ −𝟔 = 𝟏𝟎 ∙ −𝟔
Se obtiene 𝒙 + 𝟎 = 𝟏𝟐 Se obtiene −𝟑𝒙 = −𝟔𝟎
𝒙 = 𝟏𝟐
ECUACIÓN DE PRIMER GRADO
Son aquellas que se pueden reducir a la forma 𝒂𝒙 + 𝒃 = 𝟎, con 𝑎 ≠ 0 (𝑎

es distinto de cero). Es decir, la incógnita es de grado 1 (el máximo
exponente que se presenta para ésta es 1, considerando sólo
exponentes enteros).
Para poder resolver una ecuación y, por lo tanto determinar el valor de la

incógnita, se debe despejar la incógnita.
ECUACIÓN DE PRIMER GRADO CON COEFICIENTES
ENTEROS
Para resolver una ecuación de primer grado, se debe despejar la incógnita,
lo que se logra siguiendo los siguientes pasos :
1 • Si hay paréntesis, eliminarlos y hacer el ajuste en los signos si fuese necesario.
2 • Agrupar términos semejantes a distintos lados de la igualdad, empleando la

propiedad de la suma y la del inverso aditivo. Por lo general, se dejan los términos
con incógnita al izquierda del signo igual y los términos libres a la derecha.
3 • Se reducen términos semejantes en cada miembro de la ecuación.
4 • Si la ecuación queda de la forma 𝑎𝑥 = 𝑏, se despeja aplicando la propiedad de la

multiplicación y la del inverso multiplicativo.
ENTEROS
𝟒𝒙 − 𝟗 = 𝟏𝟓 𝟓𝒙 + 𝟔 = 𝟖 + (𝟐𝒙 − 𝟏𝟎)
4𝑥 − 9 = 15 5𝑥 + 6 = 8 + 2𝑥 − 10
1 1
4𝑥 − 9 + 9 = 15 + 9 5𝑥 + 6 − 6 − 2𝑥 = 8 + 2𝑥 − 10 − 6 − 2𝑥
2 2
4𝑥 + 0 = 24 5𝑥 − 2𝑥 + 6 − 6 = 2𝑥 − 2𝑥 + 8 − 10 − 6
3 4𝑥 = 24 3 3𝑥 = −8
1 1 1 1
4𝑥 ∙ = 24 ∙ 3𝑥 ∙ = −8 ∙
4 4 4 4 3 3
4 24 3 8
𝑥= 𝑥=
4 4 3 3
𝑥=6 8
𝑥=
3
ECUACIÓN DE PRIMER GRADO CON COEFICIENTE
LITERAL
Son aquellas que presentan expresiones literales y/o numéricas además
de la incógnita. Todas aquellas variables que no sean la incógnita, se les
considera como coeficientes.
Ejemplo: resolvamos (𝑎𝑥 − 𝑏)2 = 𝑎2 𝑥 2 − 𝑏 2 .
(𝒂𝒙 − 𝒃)𝟐 = 𝒂𝟐 𝒙𝟐 − 𝒃𝟐
𝒂𝟐 𝒙𝟐 − 𝟐𝒂𝒃𝒙 + 𝒃𝟐 = 𝒂𝟐 𝒙𝟐 − 𝒃𝟐
−𝟐𝒂𝒃𝒙 = 𝒂𝟐 𝒙𝟐 − 𝒂𝟐 𝒙𝟐 − 𝒃𝟐 − 𝒃𝟐
−𝟐𝒂𝒃𝒙 = −𝟐𝒃𝟐
−𝟐𝒃𝟐
𝒙= 𝒄𝒐𝒏 𝒂𝒃 ≠ 𝟎
−𝟐𝒂𝒃
𝒃
𝒙=
𝒂
Este tipo de ecuaciones se da cuando se trabaja con fórmulas algebraicas
(en el ámbito de las ciencias básicas y la economía, por ejemplo) donde
hay que despejar una de las variables en función de las otras, ya dadas.
FRACCIONARIOS
• Se encuentra el mcm (mínimo común múltiplo)

1 entre los denominadores contenidos en la
ecuación.
2 • Se multiplica cada término por este mcm con el fin

de eliminar todos los denominadores.
• Con el paso anterior, la ecuación se transforma a

3 una con coeficientes enteros, por lo que se repiten
los pasos para este tipo de ecuaciones.
FRACCIONARIOS
2𝑥 𝑥 7 𝑥 3 5𝑥 𝑥
4𝑥 − = − + − +2=1−
5 10 4 3 4 6 4
mcm entre 4, 5 y 10 = 20 mcm entre 3, 4 y 6 = 12

1 1
2𝑥 𝑥 7 𝑥 3 5𝑥 𝑥
2 4𝑥 ∙ 20 − ∙ 20 = ∙ 20 − ∙ 20 2 ∙ 12 + 4 ∙ 12 − 6 ∙ 12 + 2 ∙ 12 = 1 ∙ 12 − 4 ∙ 12
5 10 4 3
80𝑥 − 8𝑥 = 2𝑥 − 35 4𝑥 + 9 − 10𝑥 + 24 = 12 − 3𝑥
80𝑥 − 8𝑥 = 2𝑥 − 35 4𝑥 + 9 − 10𝑥 + 24 = 12 − 3𝑥
3 80𝑥 − 8𝑥 − 2𝑥 = −35 3 4𝑥 − 10𝑥 + 3𝑥 = 12 − 9 − 24
70𝑥 = −35 −3𝑥 = −21
35 −21
𝑥=− 𝑥=
−3
70 𝑥=7
1
𝑥=−
2
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ECUACIÓN DE PRIMER GRADO

Nivelación Matemática – Profesor/a

• Resolver ecuaciones de primer grado.

• Despejar incógnitas en una fórmula.

Una ecuación es una igualdad donde existe una cantidad desconocida

Llamamos solución de una ecuación al valor o al conjunto de valores que

Resolver una ecuación significa determinar el valor de la incógnita que

Propiedad de la Suma Propiedad de la Multiplicación

Sean 𝑎, 𝑏 y 𝑐 números reales cualesquiera. Sean 𝑎, 𝑏 y 𝑐 números reales cualesquiera.

esto significa esto significa

Si sumamos la misma cantidad a ambos Si multiplicamos la misma cantidad a ambos

La cantidad a sumar puede ser negativa, lo Como la división se define a partir de la

Propiedad de la Suma Propiedad de la Multiplicación

Si sumamos 2 𝒙 + 𝟑 + 𝟐 = 𝟏𝟕 + 𝟐 Si multiplicamos por 5 𝟑𝒙 ∙ 𝟓 = 𝟔 ∙ 𝟓

Se obtiene 𝒙 + 𝟓 = 𝟏𝟗 Se obtiene 𝟏𝟓𝒙 = 𝟑𝟎

Si sumamos 8 𝒙 − 𝟖 + 𝟖 = 𝟏𝟐 + 𝟖 Si multiplicamos por -6 𝟎, 𝟓𝒙 ∙ −𝟔 = 𝟏𝟎 ∙ −𝟔

Se obtiene 𝒙 + 𝟎 = 𝟏𝟐 Se obtiene −𝟑𝒙 = −𝟔𝟎

Son aquellas que se pueden reducir a la forma 𝒂𝒙 + 𝒃 = 𝟎, con 𝑎 ≠ 0 (𝑎

Para poder resolver una ecuación y, por lo tanto determinar el valor de la

1 • Si hay paréntesis, eliminarlos y hacer el ajuste en los signos si fuese necesario.

2 • Agrupar términos semejantes a distintos lados de la igualdad, empleando la

3 • Se reducen términos semejantes en cada miembro de la ecuación.

4 • Si la ecuación queda de la forma 𝑎𝑥 = 𝑏, se despeja aplicando la propiedad de la

Ejemplo: resolvamos (𝑎𝑥 − 𝑏)2 = 𝑎2 𝑥 2 − 𝑏 2 .

• Se encuentra el mcm (mínimo común múltiplo)

2 • Se multiplica cada término por este mcm con el fin

• Con el paso anterior, la ecuación se transforma a

mcm entre 4, 5 y 10 = 20 mcm entre 3, 4 y 6 = 12

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