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    Universidad Privada Antenor Orrego: Filosofia de La Ciencia

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    Berenisse Cedillo Reyes
    Este documento presenta una introducción a la epistemología. Define la epistemología como la rama de la filosofía que estudia la investigación científica y el conocimiento científico. Explica las diferentes áreas de la epistemología como la lógica, semántica y metodología de la ciencia. También discute criterios para distinguir la ciencia de la pseudociencia como el falsacionismo de Popper. Finalmente, resalta que la ciencia es una actividad tanto teórica como práctica, donde la práctica precede a

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    Este documento presenta una introducción a la epistemología. Define la epistemología como la rama de la filosofía que estudia la investigación científica y el conocimiento científico. Explica las diferentes áreas de la epistemología como la lógica, semántica y metodología de la ciencia. También discute criterios para distinguir la ciencia de la pseudociencia como el falsacionismo de Popper. Finalmente, resalta que la ciencia es una actividad tanto teórica como práctica, donde la práctica precede a

    Descripción original:

    upao

    Título original

    20180516170523

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    U PAO

    UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

    Ms. SANTIAGO ARTIDORO CASTILLO MOSTACERO


    Filosofía y Ciencias Sociales
    FILOSOFIA DE LA CIENCIA
    DEPARTAMENTO ACADÉMICO
    DE HUMANIDADES

    FILOSOFIA DE LA
    CIENCIA

    EPISTEMOLOGIA
    Trujillo – Perú
    2018

    Albert Einsteín  Isaac Newton

    (1879-1955)  (1642-1727)

     Señala
    Teoría de la Relatividad:

    “El tiempo al igual que el


    “ Cuando la velocidad se acerca espacio, deberían ser absolutos
    a la luz , el tiempo se hace e inmodificables y fluir
    más lento “. independientemente de la
    materia y el movimiento”.
    La etimología del término
    "epistemología" es de origen griego.
    En Grecia, el tipo de conocimiento
    llamado episteme se oponía al
    conocimiento denominado doxa.
    La doxa era el conocimiento vulgar u
    ordinario del hombre, no sometido a una
    rigurosa reflexión critica.
    La episteme era el conocimiento
    reflexivo elaborado con rigor. De ahí que
    el término "epistemología" se haya
    utilizado con frecuencia como equivalente
    a "ciencia o teoría del conocimiento
    científico".
    Asumimos la postura de Mario Bunge
    define a la Epistemología como

    La rama de la Filosofía que


    estudia la Investigación
    Científica y su producto
    que es el Conocimiento
    Científico
     Lógica de la ciencia: Investiga los problemas
    lógicos y la estructura lógica de las teorías
    científicas.
     Semántica de la ciencia: la investigación, análisis y
    sistematización de conceptos como: referencia,
    representación, contenido, interpretación, verdad;
    que se presentan en la investigación científica.

     Teoría del conocimiento científico: Para


    diferenciarlo de otros conocimientos como el:
    técnico, tecnológico, artístico, moral, filosófico.
     Metodología de la ciencia: Estudia el
    método general de la investigación científica
    y los métodos particulares de las ciencias
    particulares.
     Ontología de la ciencia: Se ocupa de
    conceptos ontológicos como: tiempo,
    energía, masa, artefacto, proceso, propiedad,
    etc.
     Axiología de la ciencia: Estudia el sistema de
    valores de la comunidad científica. Ej.:
    Diferencia entre valor epistémico y valor
    social.
     Ética de la ciencia: Estudia las normas
    morales o principios morales que rigen la
    búsqueda de la verdad o la eficiencia de la
    investigación científica.
     Estética de la ciencia: Estudia las reglas
    artísticas de la investigación científica.
     Sirve para construir definiciones correctas en torno
    al conocimiento en general, conocimiento
    científico, técnica y tecnología.
     Sirve para sistematizar y aclarar todo lo inherente al
    lenguaje de la ciencia, que tiene que ver con: la
    filosofía, la lógica, la matemática, etc.
     c. Sirve para motivar el estudio y la práctica de la
    filosofía que es el medio más importante para
    entender la esencia de la ciencia y tecnología, como
    generadores de cultura y desarrollo sociales.
     La EPISTEMOLOGÍA orienta
    la investigación científica y el
    diseño técnico; distinguir la
    ciencia de la seudociencia y la
    técnica de la seudotécnica
    Se llama demarcación científica a los criterios que se
    han establecidos para reconocer a la ciencia de
    aquella que no lo es .

    Consideramos el Justificacionismo, convencionalismo,


    falsacionismo, programismo, los paradigmas
    kunnianos y el materialismo dialéctico
    Los enunciados no probados deben
    ser rechazados y arrojados a los
    trastos de la ignorancia, el error y la
    pseudociencia. En consecuencia, las
    afirmaciones probadas constituyen
    "epísteme" y, de allí,
    "epistemología" que significa
    literalmente estudio de la ciencia, a
    diferencia de "doxa" que es simple
    "opinión" no justificada por los
    hechos. LAKATOS
    Este pensamiento epistemológico reconoce que los
    enunciados factuales pueden probarse mediante la
    inducción, mientras que las proposiciones teóricas no,
    porque estas no se refieren a entes concretos sino
    abstractos. En todo caso, tales teorías se adoptan por
    convención de la comunidad científica
    En las ciencias, tanto naturales y sociales, existen
    convenciones con las que trata el científico. Conceptos tales
    como pesas y medidas, longitud y tiempo, que los
    científicos siempre han convenido para manejar sus
    investigaciones
    Popper, considerado el enterrador del método inductivo,
    sostuvo tres posiciones de abordaje metodológico, que parecen
    complementarias: la refutabilidad, mejor capacidad explicativa
    y poder predictivo de las teorías.

    a) Refutabilidad
    El carácter científico de la teoría reside en su condición de refutabilidad.
    Una teoría no refutable no es científica.

    b) Mejor capacidad explicativa


    La refutación no implica el rechazo inmediato de la teoría, sino que ella debe
    ser sustituida por otra más explicativa mediante falsadores potenciales; los
    cuales se establecen por convención de la comunidad científica como "base
    empírica" de la contrastación.
    c) Capacidad predictiva

    Según Popper, una teoría será científica y progresiva si ella tiene


    capacidad de predicción; esto es, si predice hechos y teorías nuevas

    Ninguna teoría es definitiva,


    toda teoría solo es
    reemplazable cuando se
    dispone de otra más explicativa
    y predictiva..
    Son las convicciones o
    creencias afianzadas por una
    actitud dogmática de
    adhesión.
    Puede aceptarse el concepto
    de paradigmas científicos con
    la nota de que ello, en su
    totalidad, no es susceptible de
    La revolución científica se produce reducción a temas de la
    por el cambio de estos paradigmas, psicología social, como él
    como una especie de cambio pretende
    religioso, místico, no racional, en
    que un paradigma dominante es
    paralizado o destruido por la crisis.
    Afirma que la ciencia está
    constituida por programas de
    investigación, que consiste en
    reglas metodológicas que señalan
    las rutas a evitar (heurística
    negativa) y los caminos a seguir
    (heurística positiva), en la
    investigación de temas dominantes
    de una época
    La ciencia es una actividad práctico-teórica y teórico-práctica.
    En la relación teórica entre el sujeto y el objeto, aquel no
    transforma a este, porque es una relación cognoscitiva que solo
    aprehende propiedades y leyes inherentes a la materia.

    Mientras que en la relación práctica hay una transformación de


    la materia por la acción del sujeto.

    Históricamente la práctica precede a la teoría, y no hay teoría


    sin práctica.
    GRACIAS

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