Capítulo Iii Metodología Capit Iv Recursos

Universidad José Antonio Páez
Coordinación Ciencias Cognitivas
Metodología de la Investigación

CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO
CAPÍTULO IV: RECURSOS
Prof. María Auxiliadora Silva
[email protected]
CAPÍTULO III
MARCO METODÓLOGICO
El capítulo III está enfocado en desarrollar todos

aquellos aspectos relacionados con la metodología, aquí el
investigador debe escoger desde el punto de vista
metodológico que tipo de investigación desea realizar,
esta determinará los pasos a seguir del estudio, sus
técnicas y métodos que puedan emplear.
Tamayo y Tamayo (2003 p. 37) define al marco

metodológico como “Un proceso que, mediante el método
científico, procura obtener información relevante para
entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento”,
dicho conocimiento se adquiere para relacionarlo con las
hipótesis presentadas ante los problemas planteados.
CAPÍTULO III
MARCO METODÓLOGICO
NATURALEZA DEL ESTUDIO:
En este punto el estudiante debe indicar el porque del estudio
desde el punto de vista metodológico, cuales son los aspectos que
contiene, lo que se va a lograr.
TIPO DE INVESTIGACIÓN:
La metodología del proyecto incluye el tipo o tipos de
investigación, las técnicas y los procedimientos que serán utilizados
para llevar a cabo la indagación. Es el "cómo“ se realizará el estudio
para responder al problema planteado.
Sobre el tipo de investigación, Canales (1996) señala:
"Hay diferentes tipos de investigación, los cuales se clasifican
según distintos criterios..."

MARCO METODÓLOGICO
NIVEL DE INVESTIGACIÓN:
El nivel de investigación se refiere al grado de
profundidad con que se aborda un objeto o
fenómeno. Aquí se indicará si se trata de una
investigación exploratoria, descriptiva o
explicativa. En cualquiera de los casos es
recomendable justificar el nivel adoptado. (Fidias
Arias: 1999).
. Investigación Exploratoria
. Investigación Descriptiva
. Investigación Explicativa
MARCO METODÓLOGICO

Diseño de Investigación:
El diseño de investigación es la estrategia que
adopta el investigador para responder al problema
planteado.
En atención al diseño, la investigación se

clasifica en:
. Investigación Documental
. Investigación de Campo
. Investigación Experimental
MARCO METODÓLOGICO
FASES DE LA INVESTIGACIÓN:
En este punto se debe especificar que se
desea y como se va a obtener la respectiva
información, con el fin de que exista coherencia
con los resultados esperados en la investigación.
FASE I: Se coloca parte de lo descrito como

objetivo y luego en la otra línea se explica cual
es el propósito del mismo y como se va a lograr
obtener la información a través de que técnicas
y respectivos instrumentos, así como otras
herramientas a usar.
MARCO METODÓLOGICO
Fases de la Investigación: Ejemplo
FASE I: Diagnóstico de la situación actual
En esta fase se obtendrá la real situación por la
que está pasando la organización en estudio, y se
requerirá el diseño de un cuestionario de tipo
Likert para su posterior aplicación, a su vez se
hará necesario realizar un proceso de observación
directa en el área de trabajo para confrontar los
datos.
MARCO METODÓLOGICO
Población y Muestra:
La población o universo se refiere al conjunto
para el cual serán válidas las conclusiones que se
obtengan: a los elementos o unidades (personas,
instituciones o cosas) involucradas en la
investigación. (Morles, 1994, p. 17). Los
investigadores deben explicar cuál es así como la
cantidad de personas de ser necesarios.
La muestra es un "subconjunto representativo
de un universo o población.“ (Morles, 1994, p. 54).
En este punto se indica como se va a calcular la
muestra de ser una población infinita y/o finita.
MARCO METODÓLOGICO
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos
Las técnicas de recolección de datos son las distintas
formas o maneras de obtener la información. Son ejemplos de
técnicas: la observación directa, la encuesta, la entrevista, el
análisis documental, análisis de contenido, entre otros.
En el Proyecto de Investigación solo van a describir
las técnicas que consideren ustedes que van a usar
Los instrumentos son los medios materiales que se
emplean para recoger y almacenar la información. Ejemplo:
fichas, formatos de cuestionario, guías de entrevista, lista de
cotejo, grabadores, escalas de actitudes u opinión (tipo likert),
entre otros.
Solo se indican los Instrumentos que realmente se va
a usar y estos están directamente relacionados con las
técnicas.
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
RECOLECCIÓN DE DATOS
Para la Técnica de Observación, se utilizan como instrumentos, Diario de
campo, Lista de Verificación, la Guía de Observación, Registros descriptivos,
Telescopio, Microscopio, Termómetro, Tensiómetro, Estetoscopio, Tester
eléctrico, y otros.
Para la Técnica de la Encuesta, los instrumentos empleados son la Escala de
Estimación, la Escala de Lickert y el Cuestionario.
Para la Técnica del Test, se utilizan: Formularios, Escala, Pruebas Psicotécnicas,
Prueba de López, Prueba de Burt, Prueba de Barcelona, Prueba TDR (Prueba
de diagnóstico rápido), Prueba de Szondi, Prueba de Lüscher, Prueba de
Resiliencia, y otros más.
Para la Técnica Documental, se emplea: Hojas de matrices de registro,
Presentación resumida, Resumen analítico, Informes escritos,
Incorporación de citas, Cuadros y/o gráficos,
Para la Técnica del Análisis de Contenido, se usa: Libro de códigos (guía de
registro de datos), Ficha de Análisis (Guía de interpretación) y Software para
análisis de contenido.
MARCO METODÓLOGICO
Técnicas de Análisis de Datos:
En este punto se describen las
distintas operaciones a las que serán
sometidos los datos que se obtengan:
clasificación, registro, tabulación y
codificación si fuere el caso.
No es un aspecto a considerar en
el proyecto que se está
desarrollando, es solo como
información adicional.
CAPÍTULO IV
RECURSOS
Los Recursos de Investigación en el proceso
investigativo constituyen un sistema complejo que
debe conocerse, asimilarse, entenderse y
aprovecharse de manera expedita, libre y eficiente
por parte del investigador o del equipo de
investigadores. Las personas, documentos,
equipos, laboratorios; las técnicas de recuperación
y procesamiento de la información son activos
esenciales que deben considerarse.
CAPÍTULO IV
RECURSOS
 Recursos Materiales: equipos, dispositivos,
material de oficina, entre otros.
 Recursos Humanos: tutor académico, tutor
empresarial, asistentes de investigación,
encuestadores o cualquier otro personal de apoyo.
 Recursos financieros: se indican a través de un
presupuesto, pero por ser un proyecto no se ha
ejecutado nada relacionado con el estudio.
 Recursos Institucionales: Las instituciones
educativas, bibliotecas, y otros lugares visitados
para obtener información.
CAPÍTULO IV
RECURSOS
Recurso Tiempo:
Cronograma de Actividades: El cronograma, es una
herramienta muy importante en la gestión de proyectos. Es un
documento impreso o una aplicación digital; incluye una lista de
actividades o tareas con las fechas previstas de su comienzo y final.
Solo se hace en el proyecto.

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