El Reporte de Resultados Del Proceso Cuantitativo

EL REPORTE DE RESULTADOS DEL
PROCESO CUANTITATIVO
RECEPTORES O USUARIOS Y EL CONTEXTO
• Se ha llevado a cabo una investigación y se generaron los resultados del estudio
(los datos se encuentran en tablas, gráficas, cuadros, diagramas, etc.); pero el
proceso aún no termina.
1. las razones por las cuales surgió la investigación
2. los usuarios del estudio
3. el contexto en el cual se habrá de presentar.
¿cuál fue el motivo o los motivos que originaron el estudio?
Portada
1. APARTADOS O SECCIONES CONTIENE UN REPORTE Índices
DE INVESTIGACIÓN O UN REPORTE DE RESULTADOS

Resumen
EN UN CONTEXTO ACADÉMICO
Cuerpo del documento
Referencias
Apéndices
Portada
• Incluye el título de la investigación; el nombre del autor o los autores y su afiliación institucional,
o el nombre de la organización que patrocina el estudio, así como la fecha y el lugar en que se
presenta el reporte.
• En el caso de tesis y disertaciones, las portadas varían de acuerdo con los lineamientos
establecidos por la autoridad pública o la institución de educación superior correspondiente.
Índices
• Regularmente son varios, primero el de la tabla de contenidos, que

incluye capítulos, apartados y subapartados (diferenciados por
numeración progresiva o tamaño y características de la tipografía).
• Posteriormente el índice de tablas y el índice de fi guras
Resumen
• Constituye el contenido esencial del reporte de investigación, y usualmente incluye el

planteamiento del problema e hipótesis, el método (mención de diseño, instrumento y muestra),
los resultados más importantes y las principales conclusiones y descubrimientos.
• Debe ser comprensible, sencillo, informativo, preciso, completo, conciso y específico.
• En el caso de artículos para revistas científicas, no se recomienda exceder las 120 palabras
(American Psychological Association, 2002).
• En tesis y disertaciones, se sugiere que no exceda las 320 palabras (el estándar es de 300). Para
reportes técnicos se sugiere un mínimo de 200 palabras y un máximo de 350.
• Casi en todas las revistas académicas y tesis se exige que el resumen esté en el idioma original en
que se produjo el estudio (en nuestro caso en español) y en inglés.
Cuerpo del documento
• Introducción: incluye los antecedentes (brevemente tratados de manera concreta y específica), el

planteamiento del problema (objetivos y preguntas de investigación, así como la justificación del
estudio),
• El contexto de la investigación (cómo, cuándo y dónde se realizó), las variables y los términos de
la investigación, lo mismo que las limitaciones de ésta.
• Es importante que se comente la utilidad del estudio para el campo profesional. Creswell (2005)
le denomina el planteamiento del problema y agrega las hipótesis.
Método
• Enfoque (cuantitativo, cualitativo o mixto).
• Contexto de la investigación (lugar o sitio y tiempo, así como accesos y permisos).
• Casos, universo y muestra (tipo, procedencia, edades, género o aquellas características que sean relevantes de
los casos; descripción del universo y la muestra, y procedimiento de selección de la muestra).
• Diseño utilizado (experimental o no experimental diseño específico, así como intervenciones, si es que se
utilizaron).
• Procedimiento (un resumen de cada paso en el desarrollo de la investigación).
• Por ejemplo, en un experimento se describe la manera de asignar los participantes a los grupos, las instrucciones,
los materiales, las manipulaciones experimentales y cómo transcurrió el experimento.
• En una encuesta se refiere cómo se contactó a los participantes y se realizaron las entrevistas. En este rubro se
incluyen los problemas enfrentados y la forma en que se resolvieron.
• Descripción detallada de los procesos de recolección de los datos y qué se hizo con los datos una vez obtenidos.
• En cuanto a la recolección, es necesario describir qué datos fueron recabados, cuándo fueron recogidos y cómo:
forma de recolección y/o instrumentos de medición utilizados, con reporte de la confiabilidad, validez y
objetividad, así como las variables o conceptos, eventos, situaciones y categorías.
Resultados:
• Éstos son producto del análisis de los datos. Compendian el tratamiento estadístico que se dio a
los datos.
• Regularmente el orden es: a) análisis descriptivos de los datos, b) análisis inferenciales para
responder a las preguntas y/o probar hipótesis (en el mismo orden en que fueron formuladas las
hipótesis o las variables).
• La American Psychological Association (2002) recomienda que primero se describa de manera
breve la idea principal que resume los resultados o descubrimientos, y posteriormente se
reporten con detalle los resultados.
Discusión (conclusiones, recomendaciones e implicaciones):
a) Derivan conclusiones,
b) Explicitan recomendaciones para otros estudios (por ejemplo, sugerir nuevas preguntas, muestras,
instrumentos, líneas de investigación, etc.) y se indica lo que sigue y lo que debe hacerse,
c) Generalizan los resultados a la población,
d) Evalúan las implicaciones del estudio,
e) Establece la manera como se respondieron las preguntas de investigación, así como si se
cumplieron o no los objetivos,
f) Relacionan los resultados con los estudios existentes (vincular con el marco teórico y señalar si
nuestros resultados coinciden o no con la literatura previa, en qué sí y en qué no), g) reconocen
las limitaciones de la investigación.
Referencias, bibliografía
• Son las fuentes primarias utilizadas por el investigador para elaborar el marco teórico u otros
propósitos; se incluyen al final del reporte, ordenadas alfabéticamente.
• Cuando un mismo autor aparezca dos veces, debemos organizar las referencias que lo contienen
de la más antigua a la más reciente.
Apéndices
• Resultan útiles para describir con mayor profundidad ciertos materiales, sin distraer la lectura del
texto principal del reporte o evitar que rompan con el formato de éste.
• Algunos ejemplos de apéndices serían el cuestionario utilizado, un nuevo programa
computacional, análisis estadísticos adicionales, el desarrollo de una fórmula complicada,
fotografías, etcétera.
• Cabe destacar que, en reportes para publicarse, como los artículos de una revista científica, se
desarrollan todos los elementos de manera muy concisa o resumida.

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DE INVESTIGACIÓN O UN REPORTE DE RESULTADOS

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• Constituye el contenido esencial del reporte de investigación, y usualmente incluye el

• Introducción: incluye los antecedentes (brevemente tratados de manera concreta y específica), el

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