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    Proceso de Evaluación Psicológica Y Los Fundamentos Teóricos de Las Pruebas

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    Claudia Flores del A
    Esquema interpretativo donde se relacionan los términos de proyección, apercepción y distorsión aperceptiva, segun Bellack

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    PROCESO DE EVALUACIÓN

    PSICOLÓGICA Y LOS
    FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE
    LAS PRUEBAS
    TAREA UNIDAD 1
    CLAUDIA A.
    APERCEPCIÓN
    1.1.5. Con base en Bellack PERCEPCIÓN Interpretación (dinámicamente)
    estímulos recibidos por medio de los 5 sentidos
    elabora un cuadro o significativa que un organismo hace
    esquema donde relaciones de una percepción
    los términos de proyección,
    apercepción y distorsión
    aperceptiva

    DISTORSION APERCETIVA
    S
    E
    I N
    N S “Percepción mas sensible a
    V PROYECCION I estímulos existentes”. La
    Proceso: Grado máximo de B distorsión de la percepción se
    E
    a) Impulso Inaceptable del ello “yo lo amo” (objeto homosexual) distorsión
    I forma cuando se tiene
    R L
    b) Formación reactiva (contrario y/o totalmente opuesto a lo que experimenta el ello) “yo lo odio” aperceptiva exagerada conciencia de la
    T I
    c) La formación reactiva también es inaceptable y se reprime “ presencia de un rasgo en si
    I Z
    d) El percepto se transforma (la formación reactiva reprimida, se imputa al otro) “el me odia” A
    mismo, debido a la propi
    D selectividad que opera
    C
    A I inconscientemente
    O
    SIMPLE N
    “Transferencia inadecuada del aprendizaje” El recuerdo
    del precepto que se tiene de alguien se transfiere a otra
    persona en el presente. Es una acción asociativa

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