EMPADRONAMIENTO DE HOGARES CON

LA FICHA SOCIOECONÓMICA ÚNICA (FSU)

DIRECCION DE OPERACIONES DE FOCALIZACIÓN – DIRECCION GENERAL DE

FOCALIZACIÓN
 EMPADRONAMIENTO DE HOGARES
¿Qué es?
“Es la acción ejecutada por la ULE, a efectos de recoger
información, mediante la aplicación de la Ficha
Socioeconómica Única (FSU), de los hogares que requieren
según la solicitud de formato S100 presentada a la ULE”.
 IMPORTANCIA DE LA LABOR DEL EMPADRONADOR

¿Quiénes son los empadronadores?

Son las personas a cargo del

empadronamiento en los hogares,
quienes deben conocer la cultura local y
características propias de la población;
por tanto tienen la labor importante de
atender a los ciudadanos/as de su
distrito que solicitan la atención de
solicitudes de CSE.
 EMPADRONAMIENTO

Roles del Empadronador

• Participar en los talleres de capacitación organizados

por la DOF y Coordinadores Territoriales.
• Revisar y leer los documentos normativos que
ayudarán a mejorar la labor como empadronador.
• Realizar el empadronamiento según las indicaciones
de la guía del empadronador y del curso de
capacitación.
• Cuidar y organizar los materiales de trabajo
recibidos en la capacitación.
• Comunicar al Coordinador Territorial de la DOF los
casos especiales encontrados durante el recojo de
información.
 EMPADRONAMIENTO

Actividades a desarrollar ANTES del empadronamiento:

Preparar materiales a utilizar: FSU,

EMPADRONAMIETO formato de visita, materiales de
escritorio
ANTES DEL

Transcribir datos de la ubicación

geográfica de la Sección I en la FSU
Identificar la lengua, características
culturales de la zona y accesos
(croquis, uso cartografía)

Cumplir el código de ética del empadronador

 EMPADRONAMIENTO

Actividades a desarrollar DURANTE el empadronamiento:

Sea amable con

la persona que
lo atienda

Realice sondeos con

preguntas adicionales,
cuando la respuesta de
la persona informante
no esté completa o
clara.
 SITUACIONES QUE PUEDEN PRESENTARSE EN EL
EMPADRONAMIENTO

SITUACIÓN 1: No se ubicó al informante

 Recurra a los vecinos e indague si la ausencia es temporal o
permanente.
 Debe registrar en el formato de notificación de visita al
hogar N100 la 1° visita y programe la fecha de la segunda
visita.
 Si al realizar la 2° visita no ubica al informante programe la
tercera visita.
 Si en la 3° visita no se ubica al informante, se procede a
desestimar la solicitud.
SITUACIÓN 2: El informante se negó a brindar información

 Debe registrar en el formato de notificación de visita al

hogar N100 la 1° visita y programe la fecha de la segunda
visita.
 Si al realizar la 2° visita el informante también se niega a
brindar información proceda a desestimar la solicitud.
 FICHA SOCIOECONOMICA UNICA - FSU

¿Qué es la FSU?

¿Cuáles son las secciones de la FSU?

¿Cómo llenar la FSU?

 FICHA SOCIOECONOMICA UNICA - FSU

¿Qué es la Ficha Socioeconómica Única –FSU?

Es una fuente de información

primaria, que contiene preguntas
que permiten el acopio y registro de
información de la vivienda y las
personas residentes habituales, con
el objeto de determinar la CSE de
los hogares.

La Dirección de Operaciones de Focalización a través del los Coordinadores

Territoriales son los encargados de proporcionar la FSU.
 Fases del Proceso de Determinación de CSE:

¿Cuáles son las secciones de la FSU?

 INSTRUCCIONES PARA EL REGISTRO DE DATOS

Forma de escritura
FSU
Utilice solamente lápiz de carboncillo negro 2B,
borrador y tajador.
Revise que la punta del lápiz no esté demasiado fina, que
pueda dañar la hoja ni demasiado gruesa que no permita
entender la escritura.

Aspectos a tener
en cuenta

Forma de escribir Forma de escribir Forma de rellenar

las letras los números las respuestas
 Consideraciones para el llenado de la FSU

a. Escriba con letra de IMPRENTA MAYÚSCULA, debe realizarse de izquierda a derecha.

b. La escritura debe ser clara, precisa y de trazo continuo.

c. Use una casilla para cada letra, evitando salirse del margen.

d. Dejar una casilla en blanco, para separar una palabra de otra.

e. Si la cantidad de letras excede al número de casilleros (FSU), complete la palabra en

el espacio vacío al margen de los casilleros.

f. Las palabras deben estar escritas en forma completa. En caso de los nombres y
apellidos debe escribirse tal cual está en el Documento de Identidad.

g. No tache para corregir, si es necesario corregir un error, borre con mucho cuidado
utilizando el borrador especial, sin dejar manchas.
Incorrecto:
X
 Consideraciones para el llenado de la FSU

h. Escriba un número en cada uno de los casilleros.

I. Escriba claramente los números para que no se confundan con otro:

El 1 con el 7 El 4 con el 9 El 3 con el 8 El 0 con el 6.

j. Escribir los números pegados hacia la derecha y de ser necesario completar con ceros a
la izquierda.

 Las secciones que requieran rellenar todo el recuadro:

Existe preguntas que tienen una o más alternativas de respuesta, y están

indicadas en cada una de las preguntas la modalidad de respuesta.
 I. LOCALIZACIÓN DE LA VIVIENDA

UBICACIÓN GEOGRÁFICA
 I. LOCALIZACIÓN DE LA VIVIENDA

UBICACIÓN GEOGRÁFICA
 I. LOCALIZACIÓN DE LA VIVIENDA

UBICACIÓN GEOGRÁFICA
 I. LOCALIZACIÓN DE LA VIVIENDA

Ubicación Censal

¿CUÁNTOS HOGARES HABITAN EN ESTA VIVIENDA?

I. LOCALIZACIÓN DE LA VIVIENDA
 I. LOCALIZACIÓN DE LA VIVIENDA

Ubicación Censal
HOGAR N°

 Existen 2 recuadros, en el primer recuadro anote el número

correlativo que corresponde a cada hogar empezando con 1,
en el segundo recuadro anote el total de hogares que
determinó en la vivienda.
 Cuando en la vivienda exista más de un hogar que solicitó el
empadronamiento, cada informante debe ser un residente
habitual del hogar respectivo.

En el caso de que en una vivienda existan más de un hogar que

solicitó el empadronamiento, se debe utilizar una Ficha
Socioeconómica Única PARA CADA HOGAR.
I. LOCALIZACIÓN DE LA VIVIENDA
I. LOCALIZACIÓN DE LA VIVIENDA
 I. LOCALIZACIÓN DE LA VIVIENDA

RECUADRO 13: APELLIDOS Y NOMBRES DEL INFORMANTE

Coloque en el recuadro Nº de orden, el número de orden que le corresponde a la

persona informante, según el orden en que fueron registrados los miembros del
hogar en la Sección V (Características de la población).
 I. LOCALIZACIÓN DE LA VIVIENDA

RECUADRO 14: DIRECCIÓN DE LA VIVIENDA

I. LOCALIZACIÓN DE LA VIVIENDA

FSU ADICIONAL
En la parte superior de la ficha adicional
trascriba el número de 8 dígitos de la
ficha principal.

Luego anule el número de la ficha

original que aparece en la ficha
adicional.
 II. ENTREVISTA Y SUPERVISIÓN

RECUADRO EMPADRONADOR(A) Y RESULTADO FINAL DEL EMPADRONAMIENTO

Este recuadro tiene capacidad para registrar hasta 3 visitas, en el caso que se hayan
realizado más visitas, registre como 3ra visita la última que haya realizado a la vivienda.
PRACTICA DIRIGIDA Nº 01
 III. CARACTERÍSTICAS DE LA VIVIENDA

Pregunta 1: TIPO DE VIVIENDA

Departamento en edificio Vivienda en quinta

Tiene acceso a la calle mediante Cada vivienda cuenta con los
un pasillo, escalera o ascensor. servicios propios de agua y
desagüe de forma independiente.

Vivienda en casa de vecindad

Las viviendas generalmente
tienen servicios de agua y/o
Casa Independiente desagüe de uso común.
Tiene salida directa a la calle.
 III. CARACTERÍSTICAS DE LA VIVIENDA

Pregunta 1: TIPO DE VIVIENDA

 III. CARACTERÍSTICAS DE LA VIVIENDA

Pregunta 2: SU VIVIENDA ES:

2. Propia, pagándola a plazos
Está siendo adquirida
mediante compra al crédito,
a mediano o largo plazo.

4. Propia, por invasión

No se tiene derecho de
1. Alquilada: 3. Propia, totalmente pagada propiedad reconocido
Ha sido adquirido mediante formalmente sobre la
Es ocupada a cambio del pago
compra. vivienda ni sobre el terreno.
de una cantidad fija periódica.
 III. CARACTERÍSTICAS DE LA VIVIENDA

5. Cedida por el centro de trabajo 6. Cedida por otro hogar o institución

Es ocupada en forma gratuita Es ocupada con consentimiento de algún
como contraprestación de pariente o pariente de otro hogar, sin pago
servicios. alguno.

7. Otro tipo
Otra forma de ocupación de la
vivienda, no comprendida en las
categorías anteriores.
 III. CARACTERÍSTICAS DE LA VIVIENDA

Pregunta 3: EL MATERIAL PREDOMINANTE EN LAS PAREDES EXTERIORES ES:

3. Adobe o tapia 6. Madera

4. Quincha 7. Estera
1. Ladrillo o bloque de cemento

5. Piedra con barro 8. Otro

2. Piedra o sillar con cal o cemento
 III. CARACTERÍSTICAS DE LA VIVIENDA

Pregunta 3: EL MATERIAL PREDOMINANTE EN LAS PAREDES EXTERIORES ES:

 III. CARACTERÍSTICAS DE LA VIVIENDA

Pregunta 4: EL MATERIAL PREDOMINANTE EN LOS TECHOS ES:

 III. CARACTERÍSTICAS DE LA VIVIENDA

Pregunta 5: EL MATERIAL PREDOMINANTE EN LOS PISOS:

 III. CARACTERÍSTICAS DE LA VIVIENDA

Pregunta 6: ¿CUÁL ES EL TIPO DE ALUMBRADO QUE TIENE SU VIVIENDA?

1. Eléctrico: Se considera dentro de este tipo: viviendas que se abastecen

de energía eléctrica a través del generador del Municipio, generador del
vecino, o tienen conexiones clandestinas de luz.
 III. CARACTERÍSTICAS DE LA VIVIENDA

Pregunta 6: ¿CUÁL ES EL TIPO DE ALUMBRADO QUE TIENE SU VIVIENDA?

 III. CARACTERÍSTICAS DE LA VIVIENDA

Pregunta 7: EL ABASTECIMIENTO DE AGUA EN SU VIVIENDA PROCEDE DE:

1. Red pública dentro de 2. Red pública fuera de la
la vivienda: Cuando la vivienda, pero dentro del
vivienda se abastece de edificio: Cuando la
agua proveniente de una conexión de agua está
conexión que se encuentra ubicada fuera de la
dentro de la vivienda. vivienda.

3. Red pública fuera de la 4. Red pública fuera de la

vivienda, pero dentro del vivienda, pero dentro del
edificio: Cuando la edificio: Cuando la
vivienda se abastece de vivienda se abastece de
agua proveniente de un agua de un camión-
caño o pilón ubicado fuera cisterna, etc.
de la vivienda.

5. Pozo del
subsuelo 6. Río, acequia,
manantial o
similar.
 III. CARACTERÍSTICAS DE LA VIVIENDA

Pregunta 7: EL ABASTECIMIENTO DE AGUA EN SU VIVIENDA PROCEDE DE:

 Si la vivienda utiliza diversas fuentes de

abastecimiento de agua considere la fuente principal.
 Si se abastece de “agua entubada”, sondee para
determinar la procedencia del agua y si recibe
tratamiento, según sea el caso rellene el óvalo de la
alternativa correspondiente.
 III. CARACTERÍSTICAS DE LA VIVIENDA

Pregunta 8: EL SERVICIO HIGIENICO QUE TIENE SU VIVIENDA ESTÁ CONECTADO A:

1. Red pública dentro de la vivienda 3. Pozo séptico 5. Rio, acequia o canal

Se encuentra dentro de la vivienda, Recibe tratamiento con cal, Los residuos humanos se
conectado a la red pública de desagüe. ceniza u otros eliminan directamente o a
desintegrantes. través de un tubo a una
acequia, rio, canal, etc.

2. Red pública fuera de la vivienda,

pero dentro del Edificio
Se encuentra fuera de la vivienda, pero
dentro del perímetro de la edificación, 6. No Tiene
4. Pozo ciego o negro/ letrina
por ejemplo viviendas en casa de
vecindad. No recibe ningún tratamiento.
 III. CARACTERÍSTICAS DE LA VIVIENDA

Pregunta 9: ¿CUÁNTAS HORAS DEMORAN EN LLEGAR DESDE SU VIVIENDA A

LA CAPITAL DISTRITAL?

 Considere el tiempo del medio utilizado habitualmente.

 Si manifiesta que vive sola (hogar unipersonal) y hace tiempo que ya no acude a
la capital distrital, sondee para estimar el tiempo promedio en que llegaría a la
capital distrital.
 IV. DATOS DEL HOGAR

Pregunta 1: SIN CONTAR BAÑO, COCINA, PASADIZOS, NI GARAJE ¿CUÁNTAS

HABITACIONES OCUPA ESTE HOGAR?

Habitación: Es el espacio situado en una vivienda,

cerrado por paredes que se elevan desde el piso
hasta el techo y que tiene por lo menos una
superficie para dar cabida a la cama de una persona
adulta.

Son habitaciones:
• Los dormitorios,
• El comedor,
• La sala,
• El cuarto de estudio y de servicio.
• Las habitaciones que se emplean con fines
profesionales o comerciales (almacén), si se ajusten
a los criterios mencionados.
• Los altillos o terrados que cumplen con la definición.
• Por excepción la sala –comedor–cocina.
 IV. DATOS DEL HOGAR

No son habitaciones: los pasillos, vestíbulos, sala

de estar, baño, lavandería, cocina, cocina-comedor,
garaje usado como tales.
 IV. DATOS DEL HOGAR

Pregunta 2: ¿CUÁL ES EL COMBUSTIBLE QUE MÁS SE UTILIZA EN EL HOGAR PARA

COCINAR?
Conocer el tipo de combustible más utilizado por el hogar para la preparación de los alimentos.
1. Electricidad 4. Carbón 7. Otros

2. Gas Combustible 5. Leña

8. NO COCINA

3. Kerosene 6. Bosta o estiércol

 IV. DATOS DEL HOGAR

Pregunta 3: ¿SU HOGAR TIENE?

 Los bienes declarados deben ser de propiedad de algún residente

habitual del hogar.
 Los artefactos prestados que son utilizados por un periodo de 6
meses o más, independientemente de si son o no de propiedad del
hogar, serán considerados como “tenencia del hogar”.
 IV. DATOS DEL HOGAR

Pregunta 4: ¿CUÁL ES EL NÚMERO DE SUMINISTRO DE LUZ (1) O AGUA (2)?

 Registre el número de Suministro, o el número de Cliente.

 Si es imposible recabar la información de manera
excepcional se anotará el código “8888888888” en cada
uno de los recuadros.
 Si relleno el óvalo de la alternativa 3 “No tiene”, el
recuadro DEBE QUEDAR EN BLANCO.

Recuerda!
 El número de suministro debe guardar
relación con el mismo que presentó la
ciudadana en la solicitud S100
 IV. DATOS DEL HOGAR

Pregunta 5: ¿CUÁNTAS PERSONAS VIVEN PERMANENTEMENTE EN ESTE HOGAR?

Esta pregunta permitirá

conocer la cantidad de
personas que viven
permanentemente en el
hogar y que serán
registrados en la FSU.
 V. CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN
ORDEN DE REGISTRO DE LOS INTEGRANTES DEL HOGAR

Antes de iniciar el
registro solicitar el
DNI de todos los
integrantes del
hogar, consignar en
primer orden al jefe
del hogar, seguido
de los integrantes
según recuadro.
 V. CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN

Pregunta 1: APELLIDO PATERNO, Pregunta 2; APELLIDO MATERNO Y Pregunta 3: NOMBRES

 V. CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN

Pregunta 8: PARENTESCO CON EL JEFE DEL HOGAR

Registre la información de manera simultánea al registro de los apellidos y nombres de los
residentes habituales del hogar, identificando secuencialemente “que relación guarda con el
Jefe de hogar”
 V. CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN

Pregunta 9: NÚMERO DE NÚCLEO FAMILIAR

Núcleo familiar: Es el conjunto de personas identificadas dentro del hogar cuyos miembros se
encuentran unidos por vínculos de parentesco más estrechos (relaciones paternas/maternas y
filiales). Los hogares pueden ser de uno o varios núcleos, según el número de estos vínculos.
Se compone de las siguientes combinaciones:

Hijo soltero es la persona que nunca se ha casado, ni ha convivido.

Por excepción las hijas solteras en estado de gestación no conforman núcleos.
 V. CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN

Pregunta 9: NÚMERO DE NÚCLEO FAMILIAR

 V. CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN

Pregunta 4: FECHA DE NACIMIENTO Pregunta 5: EDAD (AÑOS) / MESES

• Debe ser consistente con la información
Debe ser la misma que aparece en registrada en la pregunta 4 (Fecha de
el DNI o el Carnet de Extranjería. nacimiento).
• Si registró información en años no debe
registrar información en meses y
viceversa.
• Registrar la edad según años cumplidos
al día del empadronamiento.
 V. CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN

Pregunta 6: TIPO DE DOCUMENTO

Permite reconocer el tipo de documento que

identifica a las personas.

Pregunta 7: NÚMERO DE DOCUMENTO

Se aplica a todas las personas que en la pregunta 6 (tipo de documento)

respondieron alguna de las alternativas 1 (DNI); o 3 (carné de extranjería).
 V. CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN

Pregunta 11: SEXO / GESTANTE

Sexo: Es la condición orgánica que distingue al hombre y a la
mujer. Para el registro se tomará como referencia el DNI.

La pregunta “gestante” se debe realizar a todas las mujeres del hogar.

Pregunta 12: ESTADO CIVIL

(SÓLO PARA PERSONAS DE 12 Y MÁS AÑOS DE EDAD)

Conocer la condición conyugal de

las personas que conforman el
hogar
 V. CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN

Pregunta 13: ¿QUÉ TIPO DE SEGURO DE SALUD TIENE?

Esta pregunta está referida a conocer el tipo de seguro de salud que cuentan, cada
uno de los integrantes del hogar.
PRACTICA DIRIGIDA Nº 03
 VI. EDUCACIÓN

Pregunta 13A. ¿CUÁL ES EL IDIOMA O LENGUA CON EL QUE APRENDIÓ A

HABLAR EN SU NIÑEZ?
Idioma: Se refiere a la lengua materna (castellano o alguna de las otras lenguas
oficiales como quechua, aimara o amazónicas) con la que aprendió a hablar la
persona.

RECORDAR:

 Se tomará información del primer idioma o

dialecto que aprendió a hablar la persona en su
niñez, así no lo hable, practique o lo haya
olvidado.
 La alternativa Nº 06 se considera solo cuando la
persona nunca haya hablado u oído.
 Si actualmente es sordomudo(a) o mudo(a) y
adquirió esta limitación en una etapa posterior,
considerar el idioma o lengua que aprendió a
hablar en su niñez antes de perder el sistema
auditivo y/o el habla.
 VI. EDUCACIÓN

Pregunta 14: ¿SABE LEER Y ESCRIBIR?

 VI. EDUCACIÓN

Pregunta 15: NIVEL EDUCATIVO y Pregunta 16: ÚLTIMO AÑO O GRADO APROBADO

Situación Correcto llenado

Si la persona informante declara que su niño de 4 años Considerar el nivel educativo
actualmente asiste a un Centro de educación Inicial “Ninguno”
Si la persona informante declara que realizó estudios Considerar el último año de
primarios o secundarios en la modalidad NO estudios aprobados
ESCOLARIZADO.
Si la persona informante declara que concluyó una Considerar los estudios de mayor
carrera Superior No Universitaria (3 años) y nivel, es decir “Superior No
actualmente cursa el primer año de Superior Universitaria”
Universitaria.
La persona informante señala que actualmente se Considerar el último año aprobado
encuentra concluyendo estudios de confección en un de educación primaria o
CETPRO secundaria.

Recuerda!!
Se considera el último nivel educativo aprobado. No se
considera, el año o grado que cursó sin aprobar.
 VI. EDUCACIÓN

Pregunta 15: NIVEL EDUCATIVO y Pregunta 16: ÚLTIMO AÑO O GRADO APROBADO
 VII. OCUPACIÓN

Pregunta 17: ¿EN EL ÚLTIMO MES ERA UN...?

 El periodo de referencia es el mes anterior al día del

empadronamiento.
 Si la persona informante responde los códigos 6, 7,
8, 9 ó 10 debe pasar a la pregunta 19, la pregunta 18
debe quedar en blanco.
 Para las personas que se encuentran estudiando y
trabajando paralelamente durante el mes de
referencia, siempre debe primar la actividad de las
personas por sobre la inactividad.
 Las persona manifiesta ser estudiante y encontrarse
de vacaciones, deben considerarse como
estudiantes, siempre y cuando en el mes de
referencia no se hayan realizando algún trabajo de al
menos una hora que le haya generado algún
ingreso.
 VII. OCUPACIÓN

Pregunta 18: SECTOR EN EL QUE SE DESEMPEÑA

Esta pregunta se
refiere al sector en el
que desempeñó su
actividad laboral.
 VII. OCUPACIÓN

Las preguntas 17 y 18, deben estar relacionadas. Para

ello tenga en cuenta lo siguiente:

SI EN LA PREGUNTA 17 EN LA PREGUNTA 18 DEBE

RELLENÓ: ENTONCES
RELLENAR
Código 1 “Trabajador Cualquier código de 1 a 10.
dependiente”.

Código 2 “Trabajador
Independiente”. Cualquier código de 1 a 9, Por
Código 3 “Empleador”. ningún motivo el código 10.
Código 5 “Trabajador familiar no
remunerado”.

Código 4 “Trabajador del hogar”. Solo Código 8 “Servicios”.

Si la persona manifiesta tener dos o más ocupaciones y no puede determinar su ocupación principal,
considere como principal a aquella que le produce mayor ingreso, si ambas le producen igual ingreso,
considere aquella a la que la persona dedique mayor tiempo.
Dinámica Grupal
“¿En el último mes era un...? y
sector”
 Ocupación y sector
Ejercicio: La persona informante…….
a. Manifiesta que enseña en un centro de educación inicial particular.
b. Manifiesta que es dueño de unas balsas y a su cargo tiene 5 personas a las que les da trabajo y
se dedican a la pesca.
c. Explica que su hermano recoge castañas para una asociación agrícola
d. Informa que vende licor en su cantina.
e. Responde que elabora collares con semillas las que vende en las ferias, pero que no le pagan
porque ayuda a su papá con esa labor.
f. Refiere que trabaja en una casa ayudando en el cuidado de una adulta mayor.
g. Responde que es chofer de una lancha de una empresa de turismo.
h. Informa que su hija de 17 años estudia para ser conductora de maquinarias en un Instituto
i. Menciona que se dedica la cuidado de sus hijos menores.
j. Manifiesta que era minero en una mina de cobre, pero a la fecha ya es jubilado.
k. Explica que su padre se encuentra en casa pero no se dedica a nada porque está muy enfermo.
l. Dice que su esposo es criador de chinchillas y cuyes.
m. Manifiesta que es talador de árboles de una empresa.
Ejercicio en papelote

Orden Ocupación Categoría Ocupacional Sector

Ejercicio en papelote
 VIII. DISCAPACIDAD

Discapacidad: Es cuando una persona tiene dificultades permanentes

físicas, visuales, auditivas o mentales que principalmente limitan una o
más actividades fundamentales de la vida diaria, como caminar,
hablar, ver, escuchar, o el cuidado de uno mismo.

Si la persona informante sufrió un accidente

automovilístico hace un año, motivo por el cual le
amputaron la pierna, entonces esta persona tiene una
limitación permanente.

Si la persona informante manifiesta que a

consecuencia de una enfermedad crónica que padece
(artrosis), tiene dificultad para movilizar sus brazos y
no puede realizar sus actividades cotidianas
normalmente, entonces, esta persona sí presenta una
discapacidad.
 Ejercicio en papelote

ESTADO TIPO DE DISCAPACIDAD

CASOS
Transitoria Permanente Habla Motora Auditiva Mental Visual
Persona con
esquizofrenia X X
Persona con
ceguera
X X
Persona con brazo
amputado X X
Persona con dolor
de garganta X
Persona muda
X X
Persona con
síndrome de Down
X X
Persona con dolor
de cabeza
X
Persona fractura de
peroné X
 IX. PROGRAMAS SOCIALES

Rellene el ovalo del miembro del hogar que es

beneficiario del programa social, si la persona
informante manifiesta que el hogar es beneficiario
del "Programa Juntos", entonces debes indagar
por la persona que recibe el beneficio, que
generalmente es la madre y sólo a esta persona se
le debe considerar como beneficiaria del programa.
 Gracias por su atención

DIRECCION DE OPERACIONES DE FOCALIZACIÓN

SISFOH
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