Wilfer Fernando Hidalgo Marín

Profesional en Desarrollo Familiar

Magister en Terapia Familiar
Fundación Hogares Claret
Medellín, Marzo del 2014
La familia
La familia nunca ha sido un organismo al que los cambios y las
transformaciones le pasen de lado, todo lo contrario, sus
funciones, estructura y dinámica se han visto afectadas en cada
momento histórico, lo que implica nuevas posturas ante sus
continuos movimientos; posturas de apertura, flexibilidad y
reconocimiento de su re-acomodamiento constante, sin que ello
implique que se está acabando, o que todo tiempo pasado por la
familia fue mejor, más bien, se hace un llamado a la necesidad de
adaptarse a los cambios que exige la modernidad.

Para iniciar el desarrollo de este módulo, definiremos los conceptos

de vivienda, hogar y familia, estudiados, evaluados y definidos
por la Estrategia Juntos; son conceptos que tienden a
confundirnos y que para nuestro trabajo es de vital importancia
tener claros, debido a las transformaciones que hasta el
momento la familia ha tenido, como se anota arriba.
Hogar
Constituido por una persona o grupo de personas,
parientes o no, que viven (duermen) en la totalidad o
en parte de una vivienda, atienden necesidades básicas
con cargo a un presupuesto común y comparten,
generalmente, las comidas.
Concepto de familia.

Es un sistema social, viviente, dinámico y complejo en

donde emergen relaciones que la mantienen unida y
posicionan como una red social primaria. Implica la
existencia de vínculos de parentesco (afinidad y/o
consanguinidad) entre sus integrantes.
Subsistemas familiares.

Considerada como sistema, la familia relaciona a sus

integrantes de una forma continua y complementaria,
a manera de circuitos de retroalimentación, ‘Feed
back’, de tal forma que el comportamiento de cada uno
de sus miembros es determinado y determinante del
comportamiento de los otros.

Se pueden distinguir los siguientes subsistemas.

Subsistema conyugal: se conforma por la relación de
conyugalidad o de pareja, realizada por los acoplamientos
conductuales que se dan entre un hombre y una mujer en el
campo afectivo, sexual y social, entre otros, con miras a
conformar una organización estable.

Subsistema parental: se constituye y se inicia con el nacimiento

del primer hijo, luego con los demás, y se termina solamente con
la desaparición o muerte de estos. La relación básica está dada
entre padres e hijos y tiene como función primordial el cuidado
de los últimos. Por medio de dicha relación se facilita el
desarrollo integral de los hijos y su socialización.

Subsistema fraterno: está dado por la relación entre los

hermanos, quienes pueden ser de edades similares o llevarse
algunos o bastantes años. Por medio de este subsistema se
amplía el mundo social del niño y le facilita aprender a
relacionarse con otras personas cuando salga de su ámbito
familiar. “Estas relaciones o acoplamientos, por lo general, son
simétricas (entre iguales). Cuando existen diferencias marcadas
se pueden constituir en relaciones complementarias”.
Funciones generales de la familia.
Mirando al interior de las familias, encontramos que en
todas ellas hay siempre unas funciones que cumplir y
aunque varíe la forma cómo se cumplan, en esencia
éstas siempre conllevan al mismo fin.

Función biológica: es la primera de las funciones de la

familia y se encamina a que ésta crezca y mantenga la
especie, por medio de la reproducción y la crianza de
los hijos y el suministro de elementos biológicos,
recursos materiales indispensables para la subsistencia
y la satisfacción de necesidades fisiológicas que
garanticen el desarrollo adecuado de cada miembro
del grupo familiar.
Función socializadora: la familia es la encargada de transmitir
valores, actitudes éticas, modelos de comportamientos,
establecer límites, normas y estrategias de sobrevivencia.

Mediante esta función socializadora se prepara a los hijos para el

ingreso al mundo macrosocial y a vivir de acuerdo con las pautas
establecidas por la familia y la sociedad. Dicho proceso de
socialización es continuado luego por la escuela.

En la socialización se abarcan el pleno desarrollo humano en

todos los aspectos: cognitivo, afectivo, lenguaje y valores, los
cuales influyen en las relaciones intra y extrafamiliares.

Función económica: está encaminada a favorecer la subsistencia

de los miembros de la familia, a partir de la provisión de los
recursos materiales requeridos para la satisfacción de las
necesidades básicas.
Función afectiva: por medio del afecto, en la familia se
proporciona a cada uno de sus miembros seguridad, apoyo,
comprensión, lo cual da las bases para una adecuada
conformación de la personalidad, afianzando la autoestima
y el respeto por el otro.

Las funciones de la familia son de carácter universal, al igual

que las cinco áreas en que se desenvuelve el grupo familiar,
para hacer más asertivo el desempeño de tales funciones.

Estas cinco áreas son: social, económico-laboral, de la casa o

doméstica, de los hijos y sexual. Dentro de cada área deben
tenerse en cuenta los siguientes aspectos que ayudan a un
mejor funcionamiento de las familias. Sin embargo es
importante resaltar que dentro de cada una de las áreas
expuestas deben propiciarse consensos y negociaciones,
dependiendo de la etapa del ciclo vital que atraviese la
familia.
Área social: deben atenderse los siguientes aspectos:
• La relación con las familias de origen, tener unos límites claros con ellas.
• La relación con las amistades de él y ella (pareja).
• Las relaciones de amistad de los hijos.
• Las relaciones de los nuevos vecinos y nuevos círculos de amistades.
• Las diversiones y el manejo del horario para éstas.
• La ubicación de la nueva residencia y todas aquellas interacciones que se
presenten con otros grupos de personas o instituciones diferentes al
grupo familiar.

Área económico-laboral: se deben tener presentes asuntos como:

• La aceptación de los oficios que se vayan a desempeñar.
• Determinar quiénes pueden trabajar.
• El presupuesto que se va a manejar.
• Los gastos y a quién le corresponde la ejecución del presupuesto.
• El uso de los salarios cuando ambos laboran (pareja).
• Los horarios y/o jornada laboral.
• Aportes y/o sustento de las familias de origen.
• Pagos de colegio, transporte, médicos, etc.
Área de la casa o doméstica: se define todo lo concerniente a cómo se
desenvuelve y concreta el sostenimiento de la casa y lo doméstico, desde la
dotación de la vivienda, hasta la asignación de oficios (lavar, planchar, cocinar,
guardar ropas, jornadas de aseo y arreglo de la casa, mercar, pagar servicios,
etc.).

Área de los hijos: es importante la constante comunicación entre los padres, ya

que necesitan estar muy pendientes de poder cumplir asertivamente tanto la
función socializadora como la afectiva, por ello es importante tener presente:
• El desempeño de los roles como figuras parentales.
• Y quién, y en qué momento, se va a encargar de situaciones como bañar,
alimentar, cuidar, jugar, apoyar en las tareas, asistir a los colegios, actividades
recreativas, otorgar los permisos, autorizar las salidas, sancionar y definir
normas y horarios.

Área sexual: es importante no sólo en el manejo de la sexualidad de la pareja,

sino también, en la forma cómo se impartirá a los hijos esta educación, por ello
es esencial que se dialogue acerca de:
• Los mitos y las creencias que tiene cada uno en la pareja.
• El número de hijos que desean tener.
• La intimidad de la pareja.
• El manejo de la genitalidad frente a la sexualidad.
Tipología familiar.
El cambio de la estructura social tradicional cerrada, a una más abierta, en
la que predomina la apertura de los valores familiares, evidencia el
aumento de los divorcios, las separaciones, las uniones libres y las
nuevas reconfiguraciones familiares. Esto lleva a que no se pueda
hablar de un tipo de familia sino de múltiples tipologías con
características particulares, algunas son:
 Familia nuclear
 Familia extenso
 Familia simultanea
 Familia monoparental
 Familia homoparental
 Familia singularizada
 Familia fraterna
Ciclo vital familiar
El tema del ciclo vital de la familia pretende que todos asimilemos
el significado de la familia como un grupo dinámico y flexible en
constante transformación. Esto implica desarrollar la capacidad
para adaptarse a las diversas situaciones que corresponde vivir y
enfrentar, debido a las influencias que vienen del medio externo
y a los cambios que se producen en su interior, que a su vez
llevan a la familia a realizar modificaciones en su estructura de
relaciones.

El ciclo vital familiar es el proceso de crecimiento y desarrollo que

vive la familia al pasar por diferentes etapas, debido a las
distintas situaciones que se presenten y que exigen de ella unas
modificaciones en sus relaciones y en sus tareas. Las siguientes
son las etapas del ciclo vital familiar:
 El noviazgo
 Adaptación y ajuste al matrimonio
 Llegada del primer hijo
 La escolaridad
 La adolescencia
 Salida de los hijos del hogar
 Nido vacio, vejez, jubilación y muerte.
Crisis de la familia.
La familia es flexible y dinámica, con capacidad de
transformación: “al llegar a cada etapa del ciclo vital se
genera estrés y angustia, las cuales originan crisis o
momentos de tensión que generalmente llevan al
cambio; de aquí que sea importante estudiar el
concepto de crisis como un período de vulnerabilidad y
aumento de tensión, que hace pasar a los procesos de
un estado de equilibrio a otro cualitativamente
diferente”.
Crisis normativas: Las crisis que se esperan sucedan en la
familia al pasar por las diferentes etapas son llamadas
normativas, vitales o de desarrollo. Se dan
obligatoriamente y que no se presenten puede ser tan
estresante como su ocurrencia. La familia debe
adaptarse a las etapas de cada uno de sus miembros y a
la de ella como tal. Si hay dificultades en este proceso
se pueden presentar síntomas o llamadas de atención
de que algo está funcionando mal en el sistema, de que
éste no está cumpliendo sus funciones. Es entonces
cuando puede llegar la reacomodación del sistema de
una forma disfuncional o que la familia consulte en
busca de ayuda.
Crisis de desajuste
Otros eventos que pueden originar problemas en la
familia y que se presentan intempestivamente, se
constituyen en las llamadas crisis de desajuste, las
cuales por su forma de presentación alteran el sistema
familiar. Entre éstas tenemos: el desempleo del padre o
jefe del hogar; un accidente invalidando a un miembro
de la familia o una muerte violenta de uno de éstos; la
separación de la pareja; y el embarazo en un o una
adolescente.

Una crisis vital o normativa puede convertirse en crisis

de desajuste, si la respuesta y las tareas que se espera
cumpla la familia no corresponden al momento que
ella está atravesando.
Dinámica familiar

La dinámica interna de la familia comprende los diferentes

procesos biológicos, psicológicos, y sociales que se dan en
ella y que buscan su conservación y la de la especie. Dichos
procesos incluyen la afectividad, la comunicación, la
autoridad, las normas, los roles, los límites y el uso del
tiempo libre. Lo anterior, enmarcado en el cumplimiento
de la función socializadora.

Esta dinámica otorga a cada familia su identidad, la cual está

reflejada en su sistema de valores, sus formas de
organización y las pautas de crianza que constituye para el
crecimiento y el desarrollo individual de sus integrantes y
de la familia como totalidad.
 Autoridad

Uso del
Comunicación
tiempo libre

Elementos
de la
dinámica
interna
Límites
familiar Afectividad

Roles Normas
Se entiende en la familia como un poder legítimo que
tienen las figuras parentales o sus sustitutas, que les
permite cumplir funciones de dirección, protección,
educación y formación de los hijos.

Tipos de autoridad:

 Autocratica
 Democratica
 Permisiva
 Inconsistente.
La comunicación en la familia es un proceso por el cual
todos sus integrantes entran en contacto para
compartir mensajes y expresarse mutuamente afectos.
Por tanto, la comunicación sirve al propósito de unir y
mantener en armonía a sus miembros, les ayuda a
superar conflictos y dificultades y, ante todo, les
permite establecer un contacto afectivo permanente

Tipos de comunicación:

 Directa
 Desplazada
 Dañada.
Es el nivel de intimidad y apego que se da entre los
miembros de una familia. Se expresa en la
preocupación mutua por las necesidades de todos y
cada uno y es la principal fuerza de cohesión de la
familia.

En la vivencia del afecto, las personas pueden estar

expuestas a rechazo, sobreprotección o aceptación.
Esta última categoría es la adecuada, en especial para
niños y niñas, en tanto garantiza que cada persona se
sienta reconocida en su individualidad, amada y
protegida.
Pauta que determina el comportamiento de un sujeto
frente a diferentes circunstancias que se le presentan y
que le exigen una posición. Las normas definen qué
está permitido y qué prohibido, señalando correctivos
cuando no sean acatadas.

Pueden ser:

 Normas explicitas
 Normas implícitas.
Antes de abordar el concepto de rol es importante
mencionar el término estatus, el cual lo definen
ordinariamente como el nivel o posición de una
persona en grupo, o de un grupo con relación a otros.

Entonces el rol es el comportamiento esperado de una

persona que adquiere un estatus en particular: un
estatus es una serie de privilegios y obligaciones; y un
rol es el desempeño de esta serie de privilegios.
Es aquella región o sector que sirve de barrera de
diferenciación entre los integrantes de una familia. Los
límites son el vacío en que se permite la protección sin
perder la individuación y diferenciación de quienes
conforman el grupo familiar.
Los límites hacen posible la confrontación con fronteras
que exigen respeto y aceptación al interior de la
familia.

Pueden ser:
 Límites claros
 Límites difusos
 Límites desligados
 Límites aglutinados.
Puede entenderse como una de las actividades que
posibilitan la creatividad del grupo familiar en
espacios diferentes al laboral, académico, y de las
tareas domesticas. Estos momentos son usados por la
familia para generar cohesión, apoyo e integridad. Por
tanto, cada miembro le da una valoración que lo hace
vincularse a tales propuestas o salirse de ellas y
disfrutar de su tiempo libre con otras personas.
Muchas gracias.
Bibliografía
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