Estadistica Cecal

ESTADÍSTICA DESCRPTIVA
¿QUÉ VEREMOS HOY?

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
• ESTADÍSTICA DESCRPTIVA Y TABLAS DE FRECUENCIA
• TABLAS DE FRECUENCIAS Y SUS COMPONENTES
• TABLAS DE FRECUENCIAS PARA DATOS AGRUPADOS
• MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
• ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE GRÁFICOS
• DIAGRAMAS DE BARRAS Y BARRAS COMPARADAS
• HISTOGRAMAS
• GRÁFICOS CIRCULARES
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y TABLAS DE FRECUENCIAS
 La estadística descriptiva es un conjunto de

procedimientos que tienen por objeto presentar
masas de datos por medio de tablas, gráficos y/o
medidas de resumen. De acuerdo a lo anterior, la
estadística descriptiva es la primera etapa a
desarrollar en un análisis de información.
 Las tablas de frecuencia son una forma de presentar

ordenadamente un grupo de observaciones, es a
través de tablas de distribución de frecuencias. La
estructura de estas tablas depende de la cantidad y
tipo de variables que se están analizando, siendo las
más simples las que se refieren a una variable.
TABLAS DE FRECUENCIAS Y SUS COMPONENTES
• Frecuencia Absoluta: Es el número de repeticiones

que presenta una observación. Se denota por 𝒇𝒊
• Frecuencia Absoluta Acumulada: Es la suma de los

distintos valores de la frecuencia absoluta tomando
como referencia un individuo dado. La última
frecuencia absoluta acumulada es igual al número de
casos. Se denota por 𝑭𝒊
• Frecuencia Relativa: Es la frecuencia absoluta dividida

por el número total de datos. Se denota por 𝒉𝒊
• Frecuencia Relativa Acumulada: Es el resultado de

dividir cada frecuencia absoluta acumulada por el
número total de datos. Se denota por 𝑯𝒊
TABLAS DE FRECUENCIAS PARA DATOS AGRUPADOS
 Son tablas en donde la variable cuantitativa continua se agrupa en intervalos.
 Los tipos de frecuencias estudiados se mantienen en este tipo de tablas.
 Aparece una nueva columna denominada marca de clase 𝒏𝒊 la cual es el punto medio de cada
intervalo
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
 Las medidas de tendencia central son valores
numéricos que tienden a localizar la parte central de
un conjunto de datos y son: σ 𝑥𝑖
• Media aritmética (ഥ𝒙) : También denominada 𝑥ҧ =
𝑁
promedio, es la que se utiliza principalmente y se
define como la suma de los valores de todas las σ 𝑛𝑖 ∙ 𝑓𝑖
𝑥ҧ =
observaciones divididas por el número total de datos. 𝑁
• Mediana 𝑴𝒆 : En una muestra cuantitativa la mediana 𝑁

es el valor que ocupa la posición central cuando los 2 − 𝐹𝑖−1
datos han sido ordenados en forma creciente (o 𝑀𝑒 = 𝐿𝑖 + ∙ 𝑎𝑖
𝑓𝑖
decreciente)
• Moda 𝑴𝒐 : Es el valor más frecuente. Cuando los datos (𝑓𝑖−𝑓𝑖−1)

están sin agrupar, la moda se determina por la simple 𝑀𝑜 = 𝐿 + ∙ 𝑎𝑖
inspección de la lista ordenada. (𝑓𝑖 −𝑓𝑖 −1) + (𝑓𝑖 −𝑓𝑖 +1)
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE GRÁFICOS
 El objetivo principal de un gráfico es resumir toda la información en una estructura que

integre la situación, para así realizar en forma rápida un análisis general
 Existen diversos gráficos tales como

• Gráficos de barra y barras comparadas
• Histogramas
• Gráficos circulares
• Pictogramas
• Polígonos de frecuencia
DIAGRAMA DE BARRAS Y BARRAS COMPARADAS
 En el diagrama de barras cada valor de

las variables se representa mediante
una barra proporcional a la frecuencia
con que se presenta.
 El diagrama de barras comparada

permite la comparación de dos o más
variables, es decir, permiten comparar
grupos respecto de una misma
variable.
HISTOGRAMAS
 Se usa para variables agrupadas

en intervalos, asignando a cada
intervalo un rectángulo de
superficie proporcional a su
frecuencia.
 Su diferencia de un diagrama de
barras es que en éste las barras
están separadas, mientras que
en el histograma están juntas,
pues la variable es continua.
GRÁFICOS CIRCULARES
 Estos gráficos nos permiten ver

la distribución interna de los
datos que representan un hecho
en forma de porcentajes sobre
un total.
 Se suele separar el sector

correspondiente al mayor o
menor valor, según lo que se
desee destacar
EJERCICIOS
EJERCICIO 1
A un grupo de mujeres se le preguntó acerca de su masa corporal.

Sus respuestas se resumen en el histograma de la figura adjunta,
donde los intervalos son de la forma 𝒂, 𝒃 y el último de la forma
𝒄, 𝒅 . Según la información del gráfico es verdadero que
a) 7 mujeres fueron entrevistadas en total.
b) Exactamente un 50% de las mujeres entrevistadas tiene una

masa corporal que está en el intervalo 64,70 .
c) La mediana de las masas corporales está en el intervalo 66,68
d) Las modas de las masas corporales son 65 kg y 71 kg.
e) Solo una de las mujeres entrevistadas tiene una masa corporal

menor que 64 kg.
EJERCICIO 2
En un estudio se registró en una tabla de datos agrupados el tiempo de duración

en horas de un lote de ampolletas y con estos datos se construyó la ojiva de la
figura adjunta. De acuerdo a este gráfico se puede deducirque
I) 97 ampolletas fueron registradas en el estudio.
II) La mayor cantidad de ampolletas duró entre 300 y 400 horas.
III) La mediana del número de horas de duración de las ampolletas
se encuentra en el intervalo 𝟐𝟎𝟎, 𝟑𝟎𝟎
Es (son) verdadera(s)
a) Solo I.
b) Solo II.
c) Solo III.
d) Solo I y III.
e) Ninguna de ellas.
EJERCICIO 3
El profesor de estadística muestra a sus alumnos los siguientesgráficos

Les pide a Mariela, Roxana y Alejandro que saquen conclusiones de la
información que contienen estos gráficos.
• Mariela dice: la edad promedio en cada gráfico es lamisma.
• Roxana dice: la varianza de las edades es igual en ambosgráficos.
• Alejandro dice: en ambos gráficos la mediana de las edades es lamisma.
¿Cuál(es) de los alumnos ha(n) dicho una conclusión verdadera?

a) Solo Mariela
b) Solo Roxana
c) Solo Alejandro
d) Solo Mariela y Roxana
e) Mariela, Roxana y Alejandro
EJERCICIO 4
Si la tabulación del peso de 50 niños recién nacidos se muestra en la tabla

adjunta, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) La mediana se encuentra en el segundointervalo.
II) Un 20% de los recién nacidos pesó 4 o más kilogramos.
III) El intervalo modal es 3,0 - 3,4.
a) Solo III
b) Solo I y II
c) Solo I y III
d) Solo II y III
e) I, II y III
EJERCICIO 5
¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s) con respecto a

los datos presentados en la tabla adjunta?
I) El intervalo modal de las estaturas de los hombres y el de las estaturas
de las mujeres es el mismo.
II) La mediana de las estaturas de las mujeres está en el intervalo 1,56-
1,60.
III) El promedio y la mediana de las estaturas de los hombres se
encuentran en el mismo intervalo.
a) Solo I
b) Solo I y II
c) Solo I y III
d) Solo II y III
e) I, II y III

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• TABLAS DE FRECUENCIAS PARA DATOS AGRUPADOS

• MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

• ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE GRÁFICOS

• DIAGRAMAS DE BARRAS Y BARRAS COMPARADAS

 La estadística descriptiva es un conjunto de

 Las tablas de frecuencia son una forma de presentar

• Frecuencia Absoluta: Es el número de repeticiones

• Frecuencia Absoluta Acumulada: Es la suma de los

• Frecuencia Relativa: Es la frecuencia absoluta dividida

• Frecuencia Relativa Acumulada: Es el resultado de

 Son tablas en donde la variable cuantitativa continua se agrupa en intervalos.

 Los tipos de frecuencias estudiados se mantienen en este tipo de tablas.

• Mediana 𝑴𝒆 : En una muestra cuantitativa la mediana 𝑁

• Moda 𝑴𝒐 : Es el valor más frecuente. Cuando los datos (𝑓𝑖−𝑓𝑖−1)

 El objetivo principal de un gráfico es resumir toda la información en una estructura que

 Existen diversos gráficos tales como

 En el diagrama de barras cada valor de

 El diagrama de barras comparada

 Se usa para variables agrupadas

 Estos gráficos nos permiten ver

 Se suele separar el sector

A un grupo de mujeres se le preguntó acerca de su masa corporal.

a) 7 mujeres fueron entrevistadas en total.

b) Exactamente un 50% de las mujeres entrevistadas tiene una

c) La mediana de las masas corporales está en el intervalo 66,68

d) Las modas de las masas corporales son 65 kg y 71 kg.

e) Solo una de las mujeres entrevistadas tiene una masa corporal

En un estudio se registró en una tabla de datos agrupados el tiempo de duración

El profesor de estadística muestra a sus alumnos los siguientesgráficos

¿Cuál(es) de los alumnos ha(n) dicho una conclusión verdadera?

Si la tabulación del peso de 50 niños recién nacidos se muestra en la tabla

¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s) con respecto a

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