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• Evitar contacto  Ansiedad
• Actividades de socialización
• "vergonzosos", "tímidos", "solitarios" y "aislados“
• Perezosos/flojos
• Rechazo
• Sin redes de apoyo
• Edad adulta o adolescencia
• Fantaseo del futuro
• Son “ineptos”
• Complejo de inferioridad
• Críticas  Sonrojo o llanto
Esto puede surgir debido a un trauma. Es
posible que de niños hayan sido criticados o
rechazados por una persona importante para
ellos.
Por lo que fueron desarrollando malos

pensamientos como “hay algo malo en mi”; “No
encajo”; o “No le gusto a nadie”.
Interpretan lo sucedido mediante ciertos

creencias, como que todos reaccionarán igual a
quien los rechazó.
Asumen que hubo un motivo real para dichas

críticas, generando un patrón de pensamiento
disfuncional.
• Existe mucha controversia a la hora de definir las disimilitudes
entre fobia social y TPE debido a que comparten algunas
características muy similares. No obstante, la principal diferencia
estriba en que las personas que sufren la primera temen y evitan
algunas situaciones sociales pero no las relaciones estrechas
mientras que las personas con TPE también eluden relaciones
íntimas. La persona que presenta trastorno de la personalidad
ansiosa tiene fobia social pero no siempre ocurre al contrario, es
decir, no todos aquellos que sufren fobia social experimentan
TPE.
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Incluso ante otros: “no sabré que
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produce malestar y ansiedad.
• Evitan reuniones sociales.
• Evitan hacer nuevos amigos.
• Comportamiento y discurso controlado.
• Cuando están más angustiados describen
sentimientos de vacío, y despersonalización.
• Aislamiento social autoimpuesto.
• Labilidad emocional.
• Graves dificultades para establecer relaciones
interpersonales.
• Evitan el contacto físico, ya que lo asocian con
estímulos desagradables o dolorosos.
• Sentimientos de autodesprecio e inferioridad.
• Añoran intimar.
• Tendencia a fantasear para escapar de su
realidad.
• Evitan contacto interpersonales en el
trabajo por temor a ser rechazadas.
• Falta de voluntad para involucrarse con
la gente a menos que estén seguros de
que serán apreciados.
• Reserva en las relaciones personales
porque temen al ridículo o la
humillación.
• Preocupación de ser criticado o
rechazado en situaciones sociales.
• Inhibición de las nuevas situaciones
sociales porque se sienten inadecuados.
• Una visión de sí mismo como
socialmente incompetente, poco
atractiva, o inferior a los demás.
• Renuencia a asumir riesgos personales
o participar en alguna actividad por
vergüenza.
Miedo al
rechazo
Aislamiento Sentimiento
social o de
dependencia aprobación y
emocional estima
Sentimiento
es mutuo
• Los pacientes con • Terapia cognitivo- • Los pacientes con
trastorno de la conductual centrada
personalidad por trastorno de la
en la adquisición de personalidad por
evitación a menudo
evitan el tratamiento. habilidades sociales, evitación mejoran
• Ansiolíticos y
realizada en grupos con terapias
antidepresivos • Otros tratamientos individuales que
• La farmacoterapia eficaz grupales si el grupo sirven de apoyo y
incluye inhibidores de la está formado por tienen en cuenta las
monoaminooxidasa personas con las hipersensibilidades
(IMAO), ISRS y mismas dificultades del paciente hacia los
ansiolíticos, que ayudan demás
• Terapia cognitivo-
a reducir la ansiedad lo
suficiente como para conductual centrada • La psicoterapia
que los pacientes en las habilidades psicodinámica, que
puedan exponerse a sociales se centra en los
nuevas situaciones • Psicoterapia de conflictos
sociales. apoyo subyacentes, puede
ser útil.
M (34 años) -Delgada con cierta -Comunicación -Poner en evidencia
Tratamiento
Historial
Lectura
Diagnostico
-Su madre le fue infiel musculatura confusa capas falsas de
a su padre -Aspecto desaliñado -Mal olor personalidad (llegar a
la autentica)
-Solía destacar en el -Tensión en zona -Híper-colaboración
colegio ocular y craneal -Fluir emociones y
-Negación de sus sentimientos
-Se volvió “rockera” -Poco equilibrio, sentimientos
escasa coordinación y -Contacto físico
-Problemas sociales -Disociación de terapeuta-cliente
mal olor percepción como una
manifestación de
afecto entre dos seres
humanos.
Relaciones familiares Tener autoestima y
“Afectuosas” validación
Prevención
Reconocer
sentimientos y Asertividad
emociones
Brindar atención a la
Pedir su opinión sobre Hacer que entienda
persona y mantener
un tema y felicitar su cómo funciona la
una actitud positiva
respuesta asertiva ansiedad
Ayudarlo a identificar
Evaluar y aumentar su Reemplazar creencias
sus emociones y
tolerancia a malos negativas con positivas
sentimientos de sus
pensamientos y reforzar el hábito
creencias
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son-fundamentales-las-relaciones-familiares

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