Diapositivas Idare

“Propiedades Psicométricas de la
Escala de ansiedad Estado Rasgo

(IDARE) en estudiantes
universitarios de la localidad de
Piura”
Integrantes:
Chávez Ayala, Christian Andrew.
Rodriguez Huertas, Alexandra Sóphia.
PRESENTACIÓN
Nuestro interés tuvo como punto de partida la amplia gama de instrumentos
psicométricos utilizados indiscriminadamente para fundamentar y consolidar una
interpretación diagnóstica; “instrumentos” que no han sido estandarizadas
considerando la extensa variedad de características que diferencian a los
habitantes de nuestra localidad con otros grupos de personas.
Se creyó conveniente centrar nuestra investigación en la validación de un

instrumento que mida ansiedad debido a su inserción en la vida cotidiana de los
habitantes del distrito de Piura y a la preocupante y decadente proyección que
autoridades locales han manifestado a los distintos medios de comunicación.
Cabe destacar también que este instrumento permitirá el acceso a nuevas
investigaciones brindando profundidad y certeza, además de contribuir
favorablemente a una salud mental de calidad puesto a que hoy en día es un tema
de debate y alerta.
FUNDAMENTACIÓN
La sociedad, tal y como la conocemos en la actualidad, ha marcado los límites que
consolidan una cruda realidad a la que hay que hacer frente, irreparablemente, día tras
día; una realidad que doblega nuestra voluntad; una realidad que exige más de lo que un
ser humano podría ser capaz de dar con el único fin de encajar en un medio social o de
llevar una vida a la que por poco se le considera de calidad. A partir de ahí, de la auto-
exigencia propiamente dicha, es que gran parte de la población piurana se encuentra
expuesta a desarrollar múltiples problemas de carácter emocional.
Considerando la información actual y como ha venido suscitándose a lo largo del tiempo,

prevemos que con el pasar de los años y si es que no existe o no se lleva a cabo un
arduo trabajo que comprometa la labor profesional en salud tanto mental como física en
conjunto al interés de involucrarse y participar de la población, el número de personas
que padecen ansiedad incrementará significativamente adjuntando la posibilidad de
desarrollar algún otro tipo de trastornos como depresión, estrés crónica, etc.
T
F
E
I
C
C
N
H
I
A
C
A
POBLACION Y MUESTRA
Para el estudio de validez y confiabilidad del instrumento se trabajó
con una población estudiantes universitarios de la localidad de
Piura de las distintas universidades repartidas por el distrito.
La muestra consistió en 385 estudiantes universitarios de distintas

carreras y universidades siendo 210 mujeres y 175 hombres
correspondiente al 54.5% y 45.5%.
VALIDEZ
Validez de contenido por criterio de
expertos en la dimensión ANSIEDAD
ESTADO.
Referente a la evaluación
de la claridad y relevancia,
se evidencia que existe
los valores comprendidos
en el % de acuerdos
oscila entre el 100%.
Asimismo, el valor de
significancia (p),
corresponde a .016 en la
totalidad de ítems.
En concordancia con
el estudio de la
coherencia (tabla 3), se
determina en la
mayoría de los ítems
un valor Aiken de
1.00% mientras que en
los ítems 4 y 7 se
evidencia un valor
Aiken de 0.94%. El
valor de significancia
(p) es igual para los 20
ítems y corresponde a .
016*.
Validez de contenido por criterio de
expertos en la dimensión ANSIEDAD
RASGO.
Referente a la
evaluación de la claridad
y relevancia, se
evidencia que existe los
valores comprendidos
en el % de acuerdos
oscila entre el 100%.
Asimismo, el valor de
significancia (p),
corresponde a .016 en la
totalidad de ítems.
En concordancia con el
estudio de la
coherencia (tabla 5), se
determina que todos
los ítems obtuvieron un
valor Aiken de 1.00
correspondiente a una
significancia (p) de .
016.
VALIDEZ
DE
CONSTRUCTO
CORRELACION DE PEARSON
Esta tabla determina que el

valor Pearson de correlación
para cada prueba es mayor a
0.21, por ende, existe
correlación en todos los
ítems incluyendo los 20
ítems que corresponden a la
escala de Ansiedad Estado y
escala de Ansiedad Rasgo.
CONFIABILIDAD
ALFA DE CROMBACH
ESCALA GENERAL DE ANSIEDAD
Fuente: Datos alcanzados en el

estudio
A través del método Alfa de Cronbach, se

obtuvo una puntuación de ,912 en la escala
general lo que indica que este instrumento es
confiable a través del tiempo y del espacio.
ALFA DE CROMBACH
DIMENSION DE ANSIEDAD ESTADO
Fuente: Datos alcanzados en el estudio
En cuanto a la dimensión de Ansiedad Estado,

se obtuvo una puntuación de ,859 indicado alto
grado de confiabilidad.
ALFA DE CROMBACH
DIMENSION DE ANSIEDAD RASGO

Asimismo, en cuanto a la dimensión de Estado
Rasgo se obtuvo una puntuación de ,845
denotando alta confiabilidad.
NORMAS
PERCENTILARES
Los datos alcanzados
corresponden a la
baremación de la escala de
ansiedad estado rasgo en
que se detallan los
siguientes puntos:
puntuación directa,
frecuencia, frecuencia
acumulada, frecuencia
acumulada punto medio,
porcentaje acumulado del
punto medio, rango
percentilar y niveles de
puntuación.
Para cada nivel obtenido en la escala general de

ansiedad corresponde una interpretación relativa.
PUNTUACIÓN ESCALA

ANSIEDAD ESTADO
INTERPRETACION DE RESULTADOS
ANSIEDAD ESTADO

PUNTUACIÓN ESCALA
ANSIEDAD RASGO
Los datos alcanzados
corresponden a la
baremación de la escala de
ansiedad rasgo en que se
detallan los siguientes
puntos: puntuación directa,
frecuencia, frecuencia
acumulada, frecuencia
acumulada punto medio,
porcentaje acumulado del
punto medio, rango
percentilar y niveles de
puntuación.

INTERPRETACION DE RESULTADOS
ANSIEDAD RASGO

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“Propiedades Psicométricas de la

Escala de ansiedad Estado Rasgo

Se creyó conveniente centrar nuestra investigación en la validación de un

Considerando la información actual y como ha venido suscitándose a lo largo del tiempo,

La muestra consistió en 385 estudiantes universitarios de distintas

Esta tabla determina que el

Fuente: Datos alcanzados en el

A través del método Alfa de Cronbach, se

Fuente: Datos alcanzados en el estudio

En cuanto a la dimensión de Ansiedad Estado,

Fuente: Datos alcanzados en el estudio

Para cada nivel obtenido en la escala general de

Fuente: Datos alcanzados en el estudio

Fuente: Datos alcanzados en el estudio

Para cada nivel obtenido en la escala general de

Fuente: Datos alcanzados en el estudio

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