“APRENDIENDO A USAR

RESPONSABLEMENTE EL
AGUA POTABLE”

Concurso Nacional de
Buenas Prácticas para el
Ahorro del Agua Potable.
 Contexto:
Datos del programa educativo
Años 2012 2013 2014 2015 2016 2017 Total
N° de IIEE involucradas 60 123 161 220 326 360 1250
N° de Docentes capacitados 1240 4206 2745 2289 3129 2273 15882
N° de Capacitaciones realizadas 60 123 170 85 114 294 846

N° Alumnos Brigadieres del Agua 1563 3287 1241 1743 3803 11637
N° Alumnos involucrados 38125 83189 124043 168238 227319 98530 739444

N° de Padres de Familia sensibilizados 2061 1145 3061 1432 7699

N° de Talleres a padres de Familia 22 59 19 25 125

N° IIEE Participantes del Concurso Nacional 112 220 326 311 969

N° Ciudades trabajando PE 11 19 19 21 21 19 110

Voluntarios 67 87 395 277 826

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 Objetivo
Reconocer las experiencias y/o propuestas que ejecutan o planean ejecutar las Instituciones
Educativas a nivel nacional, tanto estatales como particulares, para hacer un uso y consumo
responsable del agua potable.

Postulantes
• Todas las Instituciones Educativas estatal o privada a nivel nacional.

• Cada postulación debe ser una propuesta integral a nivel de centro educativo, no por nivel
educativo.

Categorías
Categoría 3:
Categoría 1: Categoría 2:
Acciones de comunicación
Proyecto Innovador Experiencia exitosa
y sensibilización
 Categorías del IV Concurso Nacional Escolar
ODS Acciones de
Proyecto Experiencias
comunicación y Total
Innovador Exitosas
Sensibilización IIEE.
Apurímac 5 3 5 13
Participantes por
3 2 2 7
Madre de Dios
Moquegua 0 0 4 4
categorías
San Martin 0 2 4 6 2017
Ucayali 3 1 3 7
Arequipa 23 13 37 73
Ayacucho 17 5 13 35 La mayor parte de las
Cajamarca 4 4 13 21 postulaciones son en
Chiclayo 2 2 4 8 la Categoría 3:
Cusco 2 1 4 7
Acciones de
Huancayo 3 1 7 11
Huánuco 4 0 5 9
Comunicación y
Ica 2 4 6 12 Sensibilización.
Iquitos 0 3 2 5
Puno 4 5 13 22 Por ello, se requiere
Sede Central Lima 21 11 37 69
del apoyo de
Tacna 3 4 4 11
Trujillo 3 0 6 9 asesores técnicos
Tumbes 2 2 6 10 para los colegios.
101 63 175 339
Total general 4
 ALIADOS ESTRATÉGICOS

Comité Técnico

Comité Evaluador

Auspiciador

Respaldo
 A. ¿Cuál es el objetivo del Comité técnico?

El Comité Técnico, tiene como objetivo

principal, dotar de herramientas a las y los
docentes de las IIEE participantes del
Concurso Nacional de Buenas Prácticas
para el Ahorro del Agua Potable, para que
incrementen el desarrollo de las
experiencias o proyectos que realizarán en
sus Instituciones Educativas.
B. ¿Quiénes pueden formar parte del Comité
Técnico de las postulaciones?
El apoyo técnico puede realizarlo cualquier institución que sea reconocida en el
trabajo sostenido del recurso hídrico y/o que esté involucrada en las buenas
prácticas ambientales.

Universidad Colegios Fundaciones

Profesionales
 C. ¿En qué consiste el apoyo técnico?
El apoyo técnico por parte de las instituciones consiste en los siguientes puntos (Ejes):
Capacitación y
desarrollo de
competencias.

Acompañamiento.

C.1. Capacitación y desarrollo de competencias:

Las instituciones pueden apoyar con un experto en los temas que se estén solicitando, de
acuerdo al plan de capacitación del Concurso Nacional de Buenas Prácticas para el ahorro del
Agua Potable, apoyará en la logística y recursos que se necesiten para el desarrollo de la
capacitación entre otras acciones que contribuyan a fortalecer las capacidades de las
Instituciones Educativas participantes.

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 Plan de capacitaciones – Periodo
2018.
Fechas Capacitaciones Módulo Temas
El agua y el ambiente.
El agua y la cuenca.
Cultura por el cuidado del agua potable.
I Taller de Marcos conceptuales y presentación del
Junio El agua y la salud.
capacitación programa. El agua y el desarrollo sostenible.
El Agua Potable.
Gestión del agua potable.
Agua y Desarrollo sostenible - ODS
Tipos de campañas sociales.
II Taller de Estrategias de comunicación para
Junio Campañas sociales de alto impacto mundial.
capacitación campañas sociales.
Pasos para la planificación y ejecución de una campaña en una IE.

Definición de proyectos – Tipos de proyectos.

III Taller de Proyectos para el cuidado, conservación y Proyectos de alto impacto en las comunidades.
Julio
Capacitación buena gestión del agua potable. Huella hídrica – Stress hídrico
Proyectos Educativos para la gestión del agua potable.
Marca personal y la gestión educativa.
IV Taller de Liderazgo para la gestión del agua potable Trabajo en Equipo – Motivación del colectivo.
Julio
capacitación en la IE Herramientas para el manejo de la asertividad.
Tips y herramientas para el ejercicio del liderazgo.
Web 2.0 - DRIVE, Correo y Facebook para campañas
Julio V Taller de
Herramientas Web 2.0 Manejo de Drive
capacitación Correo
Facebook
Organización de planificación de la presentación.
VI Taller de Herramientas de expresión oral y corporal.
Agosto Presentaciones Exitosas.
capacitación
Claves para la elaboración de una presentación de alto impacto.

Elaboración de videos (4 minutos)online y ofline

VII Taller de
Agosto Elaboración de materiales digitales. Programas para la elaboración de videos
capacitación Canales online para la recopilación de videos
Pautas para la presentación del proyecto final.
VIII Taller de Asesorías – Proyecto innovador y experiencia exitosa.
Agosto Rumbo al EXPOAGUA
capacitación 9
Asesorías - Acciones de sensibilización y comunicación.
C.2. Acompañamiento en el desarrollo de los proyectos a las Instituciones
Educativas (IIEE).

Las instituciones pueden apoyar con un experto en los temas que se estén
solicitando, de acuerdo al plan de capacitación del Concurso Nacional de
Buenas Prácticas para el ahorro del Agua Potable, apoyará en la logística y
recursos que se necesiten para el desarrollo de la capacitación entre otras
acciones que contribuyan a fortalecer las capacidades de las Instituciones
Educativas participantes.

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 Pautas del acompañamiento

N° Acciones Meses
1 Entrevista con el director y docentes responsables – Desarrollo de la Mayo - Junio
programación de acompañamiento.

2 Desarrollo del diagnóstico situacional. Junio

3 Taller con los responsables de la postulación – Lluvia de ideas de Junio
proyectos.

4 Desarrollo y ejecución del proyecto. Junio, julio y agosto.

5 Apoyo en la elaboración del PPT de las presentaciones de los proyectos Agosto

o experiencias.

6 Apoyo en la realización del video de resumen del proyecto final. (Inicio, Agosto
proceso y resultado)

7 Apoyo en la sistematización del proyecto final. Setiembre

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D. Cuál es el cronograma del Concurso?
CRONOGRAMA DEL V CONCURSO NACIONAL ESCOLAR
“ BUENAS PRÁCTICAS PARA EL AHORRO DEL AGUA POTABLE”
Etapa Descripción Periodo / Fecha
Primera etapa: Convocatoria y difusión. Del jueves 22 de marzo al viernes 04
Convocatoria y difusión de mayo.
Segunda etapa: Envío de Fecha límite para inscribirse de forma Viernes 4 de mayo.
postulaciones online, por la Web de SUNASS

Tercera Etapa Jornadas de capacitación Del marte 5 de junio hasta el sábado 8

Fase de acompañamiento y para la realización de los de setiembre.
apoyo técnico proyectos.

Fase de acompañamiento a Del lunes 14 de mayo hasta el viernes

las I.E postulantes. 28 de setiembre.

Cuarta y última etapa: Envío y Recepción de Documento Final: Del lunes 10 de setiembre al viernes
evaluación de Documento Final 14 de setiembre.

Evaluación de los Documentos Finales Del lunes 17 de setiembre al viernes

21 de setiembre.
Visita a las I.E finalistas Del lunes 24 de setiembre al viernes
*Opcional. 28 de setiembre.

Ceremonia de premiación Del lunes 1 al viernes 12 de octubre.

Expo Agua
Publicación en web Sunass de Viernes 19 de octubre.
Documentos Finales ganadores

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E. ¿Sunass capacitará a las Instituciones
que brindan acompañamiento Técnico?

Fechas Capacitaciones Módulo Temas

¿Qué es el programa
Inducción al Educativo?
programa educativo ¿Pautas y estrategias del
Mayo Primera Capacitación
y la labor de comité acompañamiento a las IIEE?
técnico. El voluntariado y el desarrollo
sostenible.
Marca Personal
Fortalecimiento de
Junio Segunda Capacitación capacidades de los Ciudadano ambiental y
acompañantes Desarrollo Sostenible

Presentación de
resultados de Trabajo en equipo y evaluación
Julio Tercera Capacitación
acompañamiento a grupal.
las IIEE.

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GRACIAS

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