REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICADE LA FUERZA ARMADA
NUCLEO SUCRE- SEDE CUMANÁ

TRANSFERENCIA DE
CALOR

Prof. Daniel santaella

TRANSFERENCIA DE CALOR
 1.- OBJETIVO GENERAL
 Aplicar leyes y propiedades físicas y termofísicas que
gobiernan la transferencia de calor para la resolución de
problemas en máquinas térmicas.
 2.- SINOPSIS DE CONTENIDO
 Esta asignatura describe la forma como es intercambiada la
energía en forma de calor entre los distintos cuerpos. Para
ello se estudian los tres procesos fundamentales de
transferencia de calor: conducción, convección y radiación.
 La asignatura consta de seis (6) unidades:
 UNIDAD 1: Introducción.
 UNIDAD 2: Conducción.
 UNIDAD 3: Convección.
 UNIDAD 4: Ebullición y condensación.
 UNIDAD 5: Radiación.
 UNIDAD 6: Equipos para la transferencia de calor.
CALOR Y TEMPERATURA.
Calor y temperatura son conceptos que en
el lenguaje cotidiano se confunden, pero
son diferentes. Por ejemplo la frase
“uuuufff, que calor hace” es una expresión
común para referirnos al concepto de
temperatura, a pesar de que
mencionamos la palabra calor. El calor se
define como la energía cinética total de
todos los átomos o moléculas de una
sustancia.

La temperatura es una magnitud física

que se refiere a la sensación de frío o
caliente al tocar alguna sustancia. En
cambio el calor es una transferencia de
energía de una parte a otra de un cuerpo,
o entre diferentes cuerpos, producida
por una diferencia de temperatura. El
calor es energía en tránsito; siempre fluye
de una zona de mayor temperatura a otra
de menor temperatura, con lo que eleva
la temperatura de la zona mas fría y
reduce la de la zona más cálida.
TRANSFERENCIA DE CALOR
TRANSFERENCIA DE CALOR

MECANISMOS
CONDUCCIÓN

CONVECCIÓN

RADIACIÓN

CIENCIA QUE BUSCA PREDECIR LA TRANSFERENCIA DE ENERGÍA

QUE PUEDE OCURRIR ENTRE CUERPOS MATERIALES, COMO
RESULTADO DE UNA DIFERENCIA DE TEMPERATURA
MECANISMOS DE TRANSFERENCIA DE CALOR

CONDUCCION: TRANSFERENCIA DE ENERGIA DESDE CADA

PORCION DE MATERIA A LA MATERIA ADYACENTE POR CONTACTO
DIRECTO, SIN INTERCAMBIO, MEZCLA O FLUJO DE CUALQUIER MATERIAL.

NATURAL: EL MOVIMIENTO SE DA POR LA DIFERENCIA DE

DENSIDADES QUE ACARREA UNA DIFERENCIA DE TEMPERATURA
CONVECCION: TRANSFERENCIA DE ENERGIA POR ACCION
COMBINADA DE CONDUCCION DE CALOR, ALMACENAMIENTO DE ENERGIA
Y MOVIMIENTO DE MATERIA.
FORZADA: CUANDO EL MOVIMIENTO ES INDUCIDO
EXTERNAMENTE.

RADIACION: TRANSFERENCIA DE ENERGIA MEDIADA. POR ONDAS

ELECTROMAGNMETICAS , EMANADAS POR LOS CUERPOS CALIENTES Y
ABSORBIDOS POR LOS CUERPOS FRIOS .
ANALOGIA ELECTRICA Y SU SIMILITUD CON
LA ENERGIA ELECTRICA
En muchos aspectos, la conducción de calor en los sólidos es
similar a la conducción de electricidad en los conductores
eléctricos. En un conductor, el flujo de electricidad está dirigido
por una diferencia de potencial y del mismo modo, el flujo de
calor depende de una diferencia de temperatura. En la
conducción eléctrica, la carga eléctrica se transfiere desde un
punto en un conductor a otro por el movimiento de los
electrones.
La leyenda urbana del señor Einstein
Un profesor universitario retó a sus alumnos con esta pregunta.

-¿Dios creó todo lo que existe?

Un estudiante contestó valiente:
-Sí, lo hizo.
-¿Dios creó todo?
-Sí señor, respondió el joven.
El profesor contestó, -Si Dios creó todo, entonces Dios hizo el mal, pues el mal existe y bajo el precepto de que nuestras obras son un
reflejo de nosotros mismos, entonces Dios es malo. El estudiante se quedó callado ante tal respuesta y el profesor, feliz, se jactaba de
haber probado una vez más que la fe cristiana era un mito.
Otro estudiante levantó su mano y dijo:
-¿Puedo hacer una pregunta, profesor?
-Por supuesto, respondió el profesor.
El joven se puso de pie y preguntó:
-¿Profesor, existe el frío?
-¿Qué pregunta es esa? Por supuesto que existe, ¿acaso usted no ha tenido frío?
El muchacho respondió: -De hecho, señor, el frío no existe.
Según las leyes de la Física, lo que consideramos frío, en realidad es ausencia de calor. Todo cuerpo u objeto es susceptible de estudio
cuando tiene o transmite energía, el calor es lo que hace que dicho cuerpo tenga o transmita energía. El cero absoluto es la ausencia
total y absoluta de calor, todos los cuerpos se vuelven inertes, incapaces de reaccionar, pero el frío no existe. Hemos creado ese término
para describir cómo nos sentimos si no tenemos calor.
-Y, ¿existe la oscuridad?, continuó el estudiante.
El profesor respondió:
-Por supuesto.
El estudiante contestó:
-Nuevamente se equivoca, señor, la oscuridad tampoco existe.
La oscuridad es en realidad ausencia de luz. La luz se puede estudiar, la oscuridad no, incluso existe el prisma de Nichols para
descomponer la luz blanca en los varios colores en que está compuesta, con sus diferentes longitudes de onda. La oscuridad no. Un
simple rayo de luz rasga las tinieblas e ilumina la superficie donde termina el haz de luz. ¿Cómo puede saber cuan oscuro está un
espacio terminado? Con base en la cantidad de luz presente en ese espacio, ¿no es así? Oscuridad es un término que el hombre ha
desarrollado para describir lo que sucede cuando no hay luz presente.
Finalmente, el joven preguntó al profesor:
-Señor, ¿existe el mal?
El profesor respondió:
-Por supuesto que existe, como lo mencioné al principio, vemos violaciones, crímenes y violencia en todo el mundo, esas cosas son del
mal.
A lo que el estudiante respondió:
-El mal no existe, señor, o al menos no existe por si mismo. El mal es simplemente la ausencia de Dios, es, al igual que los casos
anteriores un término que el hombre ha creado para describir esa ausencia de Dios. Dios no creó el mal. No es como la fe o el amor, que
existen como existen el calor y la luz. El mal es el resultado de que la humanidad no tenga a Dios presente en sus corazones. Es como
resulta el frío cuando no hay calor, o la oscuridad cuando no hay luz.
Entonces el profesor, después de asentir con la cabeza, se quedó callado.
El nombre del joven era: Albert Einstein.
DUDAS ????