CONCEPTOS BASICOS: PARQUE CULTURAL- CASO NACIONAL

TALLER DE PROYECTOS VII

1.- CULTURA
La c u l tu ra es considerada como el
conj un to de manifestaciones de l a
vida espiritual de un pueblo, y
contribuyen de manera efectiva en l a
integración de dicha población para
alcanzar l a aspiración firme de
crecer y d e s a r r o l l ars e .

LA CULTURA
Medio de

ARQ. Mariella Panta – Arq. Danilo Rosales

desarrollo
LA IDENTIDAD CULTURAL
es “ to d o s aquellos rasgos cul tu ral es que
hacen que ,l as personas pertenecientes a
un grupo humano y a un nivel c u l t u r a l (…) se
Manifestaciones culturales: sientan iguales culturalmente ”

El arte Las costumbres FUENTE: UNESCO

El folklore E l comercio
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2.- ARTE
• tienen p o r o b j e t o expresar l a b el l ez a , y
especialmente l a pi ntura , l a e s c u l t u r a ,
l a a r q u i t e c t u r a y l a música. U. m. en p l .
Academia de B e l l a s A rt e s

• Manifestación de la actividad humana

mediante la cual se expresa una visión personal
y desinteresada que interpreta lo real o
imaginado con recursos plásticos, lingüísticos o
sonoros. RAE

ARTES ESPECIALES O ARTES TEMPORALES

(literatura, música,
CLASIFICACION DE LAS ARTES

PLASTICAS(Pintura y declamación)

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escultura)

ARTES APLICADAS (artesanía ARTES MIXTAS (danza teatro cine)

y manualidades)
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1.CENTRO CULTURAL.
son equipamientos culturales que tienen un carácter
interdisciplinario, pues ahí se desarrollan diversos tipos de
actividades que promueven la participación de las personas en las
artes y la cultura de una forma personal o colectiva

no se limita simplemente a actividades culturales, este puede

volverse un punto importante dentro de la ciudad , tomando asi la
importancia de un espacio publico de recreacion donde la
calidad del espacio le da libertad al usuario de hacer lo que
desea.

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2.- CARACTERISTICAS DE LOS CENTROS CULTURALES DIS TINGUIRSE DE LOS
ARQUI TECTÓNICAS , SU
SINGULARIDAD
un centro cultural debe ser único y distinguirse de los demás, ya sea por sus
características arquitectónicas, su programación y/o su modelo de gestión.

EJEMPLO: el Centro Cultural Matucana 100, por su parte, en

primer lugar se distingue por su orientación programática, con
acento en las artes visuales y escénicas contemporáneas,
luego, por la constante calidad y variedad de su
programación, por último, por un innovador modelo de gestión,
con fuerte énfasis en la captación y fidelización de audiencias.

sinergia

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u n centro cultural debe participar activa y concertadamente con otros
espacios u organizaciones culturales afines, generando u n nuevo
sistema que les permita aprovechar l as ventajas, rentabilidades y
eficiencias de cada uno, así como también del todo que conforman.

EJEMPLO e l T ea tro de l a C o r p o r a c i ó n C u l t u r a l de l a
Un i v e r si d a d de Concepción y e l T e a t ro Muni cipal de
Viña d e l M a r , que c o n t ó c o n g r a n respaldo del
p ú b l i c o y de l a c r í t i c a especializada en l a s t r e s
c i udade s d o n d e se p r e s e n t ó .
CONCEPTOS BASICOS: PARQUE CULTURAL- CASO NACIONAL

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CONECTIVIDAD
un centro cultural debe estar en constante conexión con el resto de
los espacios culturales existentes en el territorio más próximo.

EJEMPLO:
El Teatro Regional del Maule (TRM), en la ciudad
de Talca, mantiene relaciones estables con los
espacios culturales de
otras comunas de la región, no sólo proveyéndolos
de programación a través de su programa
Extramuros, sino también facilitando el acceso de
su población a bienes culturales de primer nivel,
trasladándola al TRM a través de su programa
Intramuros.

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ADAPTABILIDAD
un centro cultural debe adaptarse a las
transformaciones y entregarse al cambio sin
abandonar su misión.
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PARQUE CULTURAL- CASO NACIONAL
 PARQUE CULTURAL- CASO NACIONAL
1. ANALISIS GENERAL:

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DISTRITO MIRAFLORES

1.1. Ubicación.

LEYENDA

CC. Ricardo Palma

ARQ. Mariella Panta – Arq. Danilo Rosales

LEYENDA
Av. A. Benavides
Av. J. Larco
C. Colon
C. Juan jose de leuro

FUENTES:
Elaboración propia
1. ANALISIS GENERAL: PARQUE CULTURAL- CASO NACIONAL

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1.2. Antecedentes.
FICHA TÉCNICA
NOMBRE: RICARDO PALMA
TIPO: CENTRO CULTURAL
UBICACIÓN: MIRAFLORES, LIMA - PERÚ
DIRECCIÓN: AV. LARCO CDRA 770

AÑO DE CONSTRUCCIÓN: 1994

PROMOTOR: MUNICIPALIDAD DE MIRAFLORES

AUTORES: JUAN CARLOS DOBLADO
FILIACIÓN CULTURAL: CONTEMPORANEA
ÁREA CONSTRUIDA: 2700 M2
CAPACIDAD: 1000 M2

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USUARIOS:
Orientado para público en general, dividiéndose este en:
•Usuario frecuente: asistente a biblioteca y hemeroteca
•Usuario esporádico: zona pública (cafetería, salas de
exposición y auditorio)

ACTIVIDADES:
•Exposiciones artísticas
•Lectura
•Obras teatrales
•Cine
•Conferencias
•Actividades administrativas
FUENTES:
1. ANALISIS GENERAL: PARQUE CULTURAL- CASO NACIONAL

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1.3. Asoleamiento – Vientos- clima
ASOLEAMIENTO: E-O
VENTILACION: SE-NO
N

O E

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CLIMA:

S
El sol da a la cara principal del edificio, pero esto no
afecta en nada al usuario, ya que en el ingreso hay un
retiro que esta cubierto por una especie de piel que le El clima de Miraflores combina un alto nivel de humedad atmosférica y
otorga sombra todo el dia persistente cobertura nublosa, con alguna llovizna en época de invierno.

FUENTES: La Tº media anual de la costa del litoral limeño es de 18cº. La Tº máxima en meses
Elaboración{on propia de verano puede llegar a 30cº y la minima a 8cº
1. ANALISIS GENERAL: PARQUE CULTURAL- CASO NACIONAL
1.4. Accesibilidad.

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LEYENDA
LEYENDA
Av. A. Benavides peatonal
Av. J. Larco vehicular
C. Colon
C. Juan jose de leuro

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El retiro le otrorgó mas espacialidad al peaton al momento de
pasar por el edificio,

FUENTES:
Elaboracion propia
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PARQUE CULTURAL- CASO NACIONAL
1. ANALISIS FISICO - ESPACIAL: PARQUE CULTURAL- CASO NACIONAL

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1.1. Entorno .
• Los ejes que conforman el trazo de las vias
otorgan la forma virtual el diseño • La proporcio del edificio no afecta en nada el perfil
paralelepipedo del edificio. urbano en que se encuentra.
• La escala humana se ve dominada por la del edificio

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• Alrededor del centro cultural no se encuentra ningun • El edificio mantinene la horizontalidad como parte de su
tipo de area libre. Esta ubicada en una zona perfil urbano y esta rodeado por edificios de 3 a 7 pisos
altamente transitada y con edificios que superan los de altura
4 pisos

FUENTES:
Elaboración propia.
1. ANALISIS FISICO - ESPACIAL: PARQUE CULTURAL- CASO NACIONAL

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1.2. Relaciones espaciales funcionales .

La gran horizontalidad que tiene el centro le da ese aspecto de

monumentalidad, ademas enfatiza el edificio de imagen institucuinal
FORMA :
• la composicion se

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rigió por la forma
del terreno , se
trata de un
rectangulo que va
Caracteristica importante es la
a lo latgo de la
conexión que existe en todos los pisos
manzana .
gracias a este espacio central abierto
• Ademas como eje
hasta el techo donde hay una
princiipal mantuvo
teatina , mismo que sirve para
la extension de la
iluminar de forma natural a gran
calle bolivar
parte del proyecto

FUENTES:
Elaboración propia.
1. ANALISIS FISICO - ESPACIAL: PARQUE CULTURAL- CASO NACIONAL
1.2. Relaciones espaciales funcionales .

TALLER DE PROYECTOS VII

ORGANIZACIÓN ESPACIAL:
Presenta un solo ingreso atravez de un hall de recibo que contiene
una rampa y una escalera, además de este espacio presenta un
hall central que concentra la circulación vertical, dos escaleras y
ascensores. La circulación de servicios si se encuentra dispersa en
donde es necesario su transito, como en el auditorio.
Primer nivel La circulación vertical se concentra en el hall central y la horizontal
se ve en diferentes flujos.

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Segundo nivel

FUENTES:
Tercer nivelpropia.
Elaboración
1. ANALISIS FISICO - ESPACIAL: PARQUE CULTURAL- CASO NACIONAL
1.2. Relaciones espaciales funcionales .

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Primer nivel

LEYENDA CONSIDERACIONES DE DISEÑO:

•Los espacios de mayor flujo se

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concentran en el primer nivel, como
el auditorio y la cafetería.
Segundo nivel
•Las oficinas se concentran en el
segundo nivel
•La zona más tranquila se ubica en el
tercer nivel y es básicamente la
biblioteca.

Su recorrido facilita al usuario

FUENTES:
una manera mas simple de ir
Tercer nivelpropia.
Elaboración hacia el espacio deseado
1. ANALISIS FISICO - ESPACIAL: PARQUE CULTURAL- CASO NACIONAL
1.2. Relaciones espaciales funcionales .

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AREAS

AREAS , Z. SERVICIO
AREAS , Z. ADMINISTRATIVA , 5, 5%
COMPLEMENTARIO , 3, 3%

AREAS , Z. AREAS , Z. AUDITORIO , 17, 17%

EXPOSICION ,
8, 8%

Primer nivel Z. AUDITORIO

Z. BIBLIOTECA

Z. EXPOSICION

Z. SERVICIO
AREAS , Z. BIBLIOTECA , 67, 67%
COMPLEMENTARIO
Z.
ADMINISTRATIVA

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La mayor zona es la biblioteca que ocupa todo el 3
Segundo nivel
nivel.
Las funciones se organizan alrededor de un espacio
central , logrando una planta tipica en sus 4 pisos .
LEYENDA

FUENTES:
Tercer nivelpropia.
Elaboración
1. ANALISIS FISICO - ESPACIAL: PARQUE CULTURAL- CASO NACIONAL
1.2. Programacion Arquitectónica .

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RICARDO PALMA
AMBIENTE AREA (m2) USO (m2 x persona) CAPACIDAD

Sala de lectura para niños 60 2.00 m2 x persona 30 personas

Sala de lectura individual 40 2.00 m2 x persona 20 personas

Sala de lectura individual 40 2.00 m2 x persona 20 personas

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Sala de lectura adultos 240 2.00 m2 x persona 120 personas
Hemeroteca 200 2.50 m2 x persona 80 personas
Sala de audiovisuales 40 2.00 m2 x persona 20 personas
Auditorio 240 1.20 m2 x persona 200 personas
Cafetería 40 2.00 m2 x persona 20 personas
Sala de exposiciones 80 1.00 m2 x persona 80 personas

FUENTES:
Elaboración propia.
1. ANALISIS FISICO - ESPACIAL: PARQUE CULTURAL- CASO NACIONAL

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1.2. Actividades y Usos de Suelo

TIPO DE USO : comercio metropolitano

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RADIO DE INFLUENCIA : su rango de jerarquia es de nivel 3

FUENTES:
Plano de zonificación de lima metropolitana – miraflores
1. ANALISIS FISICO - ESPACIAL: PARQUE CULTURAL- CASO NACIONAL

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1.3. Proceso de diseño.
• el proyecto se encontraba en una avenida importante , de
esa manera deciden una imagen mas institucional
La forma se rige en base
a un espacio enctral
que distribuye las
• La propuesta era darle monumentalidad a travez de un gran
portico funciones y conecta
todos los niveles del
centro

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Este gran portico envuelve a la sala de lectura

Volumetría compacta de 3 niveles y un solo frente. Proporciona

monumentalidad atravez de las placas que jerarquizan su
ingreso y crean un pórtico.