Comunicacion Afectiva Unsaac

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN
ANTONIO ABAB DEL CUSCO
TEMA: COMUNICACIÓN AFECTIVA PRENATAL
•
INTEGRANTES :
• JULIA LLAMACPONCA
• REGINA SALAZAR
4ta
sección
Valorar la importancia y
el impacto del proceso la
comunicación prenatal
en el niño
Valorar la importancia y el impacto del proceso de
la comunicación prenatal en el niño
Proceso de comunicación materna, paterna y
filial.
Impacto de la comunicación afectiva (voz) en el

desarrollo cerebral.
Relajación de la gestante : Usando la técnica
de relajación – shultz
• Técnica táctil
Técnicas de • Técnica auditiva
Estimulación
Prenatal • Técnica motora
• Técnica visual
Técnicas de vinculación
prenatal :
Armonización
intrauterina
Trascendencia
Afirmación
Expresión
Técnica de visualización
Las interacciones
moleculares y los
intercambios celulares que
se establece entre el hijo y
la madre durante la
gestación crean una
íntima convivencia de dos
vidas. Esta comunicación
biológica predispone para
la primera interrelación o
encuentro afectivo
materno-filial, que abre a
las demás relaciones
familiares y sociales.
Los ruidos que oye el
bebé en el útero son de
varios tipos:
Los que provienen del cuerpo de la

madre, que constituyen una especie
de ruido de fondo: como los ruidos
digestivos y los latidos del corazón.
Los que le llegan del exterior

como voces, música... que le
llegan como filtrados.
Los ruidos demasiado intensos pueden

llegar a perturbarle
El bebe ya escucha, recibe la voz de su madre a 24
decibelios aunque la emisión de la madre se haga a 60

decibelios, mientras que otras voces femeninas sólo las
escucha a 12 decibelios, esto hace que el bebé reconozca
bien la voz de su madre.
El ser que se está formando, desde el
período embrionario recibe las
vibraciones sonoras a través de las
células receptoras de su piel, de sus
músculos, de sus articulaciones, pero
cuando el oído empieza a funcionar,
filtra los sonidos graves y sólo percibe
los agudos. Este sistema de
protección contra los ruidos internos
del organismo de la madre que no se
para ni de día ni de noche es
indispensable. Pues sino el feto no
podría reposar nunca.
Históricamente la influencia
del padre en el desarrollo del
ser en gestación ha sido
considerada como de un
impacto muy residual o
secundario, visualizándolo como
relevante sólo en cuanto
afectaría al clima emocional de
la relación de pareja y con ello
al mundo emotivo de la madre.
Al comunicarse
el padre con su
hijo transmite:
Información
por ello
similitudes encontramos
INCLUSO Observación
SIN: o imitación
La comunicación es usada como
registro
equivale la
información
El bebé irá adquiriendo y disponible
haciendo propias las creencias, para el bebe
hábitos y conductas de los padres
Piensan , sienten o acostumbran

hacer
A partir de los mundos internos o

subjetivos de ambos padres, es
decir lo que :
La estimulación prenatal
está basada en el
conocimiento que se tiene
del desarrollo del sistema
nervioso y en particular del
cerebro.
Constituido esencialmente
por millones de células
llamadas neuronas. Cada
una consta de :
Podría describirse cuando el
bebé huele un aroma. Por
La información ejemplo: limón.
queda almacenada
en el soma. Una Mensaje : es
experiencia idéntica recibido por las
desencadenará una dendritas del área
reacción más rápida olfatoria del
porque el recuerdo cerebro,
activa la lección
sensorial aprendida
y grabada.
Transmiten: al
Respuesta: Los
músculos faciales soma para su
del bebé, quien almacenamiento, o
arrugaría la cara, la para
voltearía, o cerraría
su boca, si el olor le
fuera desagradable. compartirlo con
otras células.
Hemisferio izquierdo es la responsable de las
habilidades cognitivas y analíticas, como el
lenguaje y las matemáticas. Es el de los
encabezadores de preguntas: quien, que, donde,
cuando, porque, como. Lógico, analítico, exacto,
racional y secuencial. Causa y efecto.
Hemisferio derecho dependen el desarrollo
artístico y musical, los sonidos no verbales, los
pensamientos intuitivos y emocionales.
La estimulación sensorio
motriz y la comunicación
favorece el desarrollode
ambos hemisferios
cerebrales simultáneamente
promoviendo así el
desarrollo de la
inteligencia.
Cuanto mayor sean los

Por ejemplo, cuando le cantas a tu estímulos
niño, el texto impresiona al sensoriomotrices
hemisferio izquierdo mientras que recibidos, más dendritas
la melodía afecta al se formarán y mejor
hemisferio derecho. será la
intercomunicación de
las células
Dentro del claustro
materno el mundo es
extremadamente
complejo. Muy distinto
del antiguo concepto
de un feto
desarrollándose y
flotando
tranquilamente en la
oscuridad del líquido
amniótico en donde se
haya sumergido.
• A las cinco semanas mueve sus brazos y sus piernas,
volteando su cabeza y rotando su cuerpo. Al parecer, el
movimiento es la primera función que desarrolla el feto.
• A las once semanas chupa su dedo, desarrollando así
Hoy se sabe los músculos de las mejillas y el maxilar inferior.
que se mueve, • A las doce semanas traga cada día pequeñas
cantidades de líquido amniótico, cuyo sabor salobre
percibe la luz, estimula su sentido del gusto. Estas dos actividades,
oye, chupa su succionar y tragar lo capacitan para poder alimentarse
después del nacimiento.
dedo, traga, • A las veintiséis semanas hace movimientos faciales
siente... De como si llorara.
• A las veintisiete semanas es posible comenzar a captar
hecho : la respuesta del cerebro a la luz y, el nervio óptico que la
trasmite, está formado desde la octava semana.
• A las veintiocho semanas el nervio auditivo está
completamente desarrollado.
• A las veintinueve semanas abre los ojos.
El feto oye a través de las delgadas paredes del útero
el latido del corazón de su madre, sus ruidos
intestinales, su voz y aquellos sonidos que tienen
suficiente intensidad proveniente del mundo exterior.
Hay evidencias que prueban que el feto puede oír, ver,

saborear, sentir y moverse. Estas no son capacidades
que aparecen de repente después de nacer. Se ha
comprobado que se mueve y experimenta cambios de
la frecuencia cardiaca y de las ondas cerebrales como
una respuesta al mundo exterior como cuando percibe
la luz, oye música o siente que es frotado el abdomen
de su madre.
Otras percepciones :El feto siente
permanentemente los cambios de posición de su
madre cuando camina, se siente, se para, se
acuesta. El líquido amniótico se mueve entonces
en suaves oleadas que el bebé percibe.
Responde moviendo sus brazos,
piernas y volteando el cuerpo, lo
cual se ha podido ver visualizado
por ecosonografía.
También la frecuencia cardiaca

se incrementa rápida y
súbitamente en quince latidos o
más por minuto dentro de los
primeros cinco segundos

después de percibido un
estímulo.
Con un electroencefalograma (EEG), apreciándose
cambios en las ondas desde los seis meses de
embarazo, como consecuencia de los

estímulos exteriores. Estos forman parte,
normalmente, del medio ambiente del feto y
estimulan sensorialmente al feto de manera
inadvertida para los padres. Por ejemplo, al
sonar el teléfono, o el secador de pelo, o el
timbre de la puerta. El feto puede oírlos y
moverse en respuesta.
Lo deseable es obtener la atención del feto de
manera amorosa cuando esté despierto.
Porque duerme durante períodos de veinte a
cuarenta minutos. Pero puede despertar
sobresaltado por un ruido intenso.
También está más alerta desde las ocho de
la noche hasta cerca de medianoche, se
muestra más atento durante este periodo
que en el resto del día. Es el mejor
momento para disfrutar de la feliz sensación
que produce conocer que el bebé tiene la
capacidad de sentir y responder desde su
oscuro y cerrado mundo en el interior del
útero

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ANTONIO ABAB DEL CUSCO

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Impacto de la comunicación afectiva (voz) en el

Los que provienen del cuerpo de la

Los que le llegan del exterior

Los ruidos demasiado intensos pueden

decibelios aunque la emisión de la madre se haga a 60

Piensan , sienten o acostumbran

A partir de los mundos internos o

Cuanto mayor sean los

Hay evidencias que prueban que el feto puede oír, ver,

También la frecuencia cardiaca

primeros cinco segundos

embarazo, como consecuencia de los

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