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    Programa de Intervención

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    Este documento presenta un resumen de las sesiones de orientación a docentes regulares para favorecer la inclusión de niños con necesidades educativas especiales en primaria. Se realizó un diagnóstico del contexto escolar mediante observación, cuestionarios y análisis de información. Luego se elaboraron cinco sesiones sobre temas como planes educativos, adecuaciones curriculares y sensibilización de docentes, padres y alumnos. El proceso concluyó analizando las dificultades y logros obtenidos.

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    Este documento presenta un resumen de las sesiones de orientación a docentes regulares para favorecer la inclusión de niños con necesidades educativas especiales en primaria. Se realizó un diagnóstico del contexto escolar mediante observación, cuestionarios y análisis de información. Luego se elaboraron cinco sesiones sobre temas como planes educativos, adecuaciones curriculares y sensibilización de docentes, padres y alumnos. El proceso concluyó analizando las dificultades y logros obtenidos.

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    Programa de intervención

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    Este documento presenta un resumen de las sesiones de orientación a docentes regulares para favorecer la inclusión de niños con necesidades educativas especiales en primaria. Se realizó un diagnóstico del contexto escolar mediante observación, cuestionarios y análisis de información. Luego se elaboraron cinco sesiones sobre temas como planes educativos, adecuaciones curriculares y sensibilización de docentes, padres y alumnos. El proceso concluyó analizando las dificultades y logros obtenidos.

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    Universidad INACE

    Campus Acambay
    MAESTRA EN PSICOLOGA EDUCATIVA 4TO.
    SEMESTRE
    PROGRAMAS DE INTERVENCIN
    PSICOPEDAGOGA II
    TEMA: LA ORIENTACION A DOCENTES
    REGULARES PARA FAVORECER LA
    INCLUSION DE NIOS(As) CON
    NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
    EN PRIMARIA
    PRESENTA: ARACELI MIRANDA FLORES
    FECHA: 11 DE FEBRERO DE 2017
    Diagnostico

    Analisis del
    contexto
    Planteamiento
    del problema
    Objetivos
    UTILIZACION DE DIVERSOS INSTRUMENTOS

    OBSERVACION
    FORMATO DE CONTEXTO
    APLICACIN DE CUESTIONARIOS A
    DOCENTES Y A PADRES DE FAMILIA
    REGISTRO Y ANALISIS DE LA INFORMACION
    REPRESENTACION EN GRAFICAS
    ELABORACION DE SESIONES PARA ABORDAR LA
    PROBLEMTICA
    - ASESORIA A DOCENTES
    -SENSIBILIZACION A DOCENTES
    - SENSIBILIZACION A PADRES DE
    FAMILIA
    -SENSIBILIZACION A ALUMNOS
    PROCESO DE APLICACION DE LAS
    SESIONES
    1, 2, 3,
    4 Y 5
    RESULTADOS

    DIFICULTADES Y LOGROS
    SESION 1: DIAGNOSTICO

    CONOCER EL CONTEXTO ESCOLAR Y


    SOCIOFAMILIAR POR MEDIO DE LA
    OBSERVACION Y DE LA APLICACIN DE
    CUESTIONARIO ( GEPIA) A DOCENTES
    CUESTIONARIO A PADRES DE FAMILIA
    SOBRE LA INCLUSION
    SESION 2: ORIENTACION SOBRE PLAN Y
    PROGRAMAS DE EDUCACION PRIMARIUA
    SESION 3: ASESORIA SOBRE PLANIFICACION
    SESION 4 ASESORIA SOBRE ADECUACIONES
    CURRICULARES
    SESION 5 ORIENTACION SOBRE ELABORACION DE
    PLANIFICACION CON ADECUACIONES ASI COMO
    MEDIANTE TRIPTICOS, FOLLETOS Y PERIODICO
    MURAL ORIENTAR A LA COMUNIDAD ESCOLAR
    SOBRE LAS DIFERENTES DISCAPACIDADES Y
    NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.
    DIFICULTADES Y LOGROS
    ALINICIO
    DURANTE
    DESPUES DE LA APLICACIN
    GRACIAS
    EL XITO NO DEPENDE DE

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