Este documento describe el Cuestionario Desiderativo, una prueba proyectiva que permite conocer aspectos psicopatológicos e identificaciones del paciente. Explica cómo aplicarla a adultos, adolescentes y niños, considerando su nivel cognitivo. También detalla los parámetros a considerar, la consigna, recomendaciones y posibles indicadores del estado del Yo del sujeto basados en sus respuestas.
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Este documento describe el Cuestionario Desiderativo, una prueba proyectiva que permite conocer aspectos psicopatológicos e identificaciones del paciente. Explica cómo aplicarla a adultos, adolescentes y niños, considerando su nivel cognitivo. También detalla los parámetros a considerar, la consigna, recomendaciones y posibles indicadores del estado del Yo del sujeto basados en sus respuestas.
Este documento describe el Cuestionario Desiderativo, una prueba proyectiva que permite conocer aspectos psicopatológicos e identificaciones del paciente. Explica cómo aplicarla a adultos, adolescentes y niños, considerando su nivel cognitivo. También detalla los parámetros a considerar, la consigna, recomendaciones y posibles indicadores del estado del Yo del sujeto basados en sus respuestas.
Este documento describe el Cuestionario Desiderativo, una prueba proyectiva que permite conocer aspectos psicopatológicos e identificaciones del paciente. Explica cómo aplicarla a adultos, adolescentes y niños, considerando su nivel cognitivo. También detalla los parámetros a considerar, la consigna, recomendaciones y posibles indicadores del estado del Yo del sujeto basados en sus respuestas.
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O
DESIDERATIV O Cuestionario Desiderativo Prueba proyectiva que nos permite conocer tanto los aspectos psicopatolgicos como las identificaciones. Puede provocar en el paciente un ataque a la integridad de su Yo. Aplicacin de la prueba: Se puede aplicar tanto a adultos como a adolescentes y a nios, aunque en este ltimo caso, cuando se trata de nios es CUESTIONARIO DESIDERATIVO APLICADO A NIOS Hay que tomar en cuenta el nivel de desarrollo cognitivo, en especial cuando las operaciones de clasificacin no estn aun logradas (presentan dificultad para considerar las categoras de los 3 reinos). Es mas favorable su aplicacin en nios de 7-8 aos, siempre y cuando ya puedan tener: Seriacin. Clasificacin. Reversibilidad. Operaciones lgicas. Antecedentes Pigem y Crdoba en 1946 (psiquiatras) le preguntaban a sus pacientes: Qu deseara ser si usted tuviera que volver a este mundo no pudiendo ser persona?
Posteriormente Van Kravelin agreg la
pregunta: Qu es lo que menos le gustara ser?.
Finalmente en 1960 J. Bernstein integr la
Recomendaciones antes de la aplicacin. Debe evitarse su aplicacin en personas que padezcan enfermedades graves o terminales, as como en caso de crisis depresivas o situaciones de perdida o duelo.
Esto puede provocar en el paciente un ataque a la
integridad de su Yo, ya que implcitamente lo enfrenta con la propia muerte, al solicitarle que renuncie a su identidad humana y que asuma otras identidades. Parmetros a considerar en las 2 secciones del cuestionario desiderativo La primera pregunta es considerada como elecciones positivas (1+, 2+ y 3+), es decir cuando el sujeto responde a Qu es lo que mas le gustara ser si no pudiera ser persona?.
Aqu expresa su forma de evitar los peligros
ante la amenaza fantaseada, y pondr en marcha los mecanismos de defensa mas habituales en su persona, para controlar su En la segunda pregunta se le considera como las verbalizaciones de las catexias negativas, es decir cuando al sujeto se le pregunta: Qu es lo que menos le gustara ser si no pudiera ser persona?.
Expresa lo que el Yo teme que sucedera si no
pudiese poner en marcha sus mecanismos de defensa, que vislumbro en la primer pregunta.
Una persona con un Yo muy dbil y sin defensas
queda paralizada ante la situacin de muerte fantaseada propuesta por la consigna (no puede en Una persona con un Yo menos dbil logra reorganizarse, gracias a una negacin maniaca de la angustia de muerte.
Una persona con un Yo dbil lo expresara en las
caractersticas de fragilidad, debilidad o indefensin de los objetos que elija (cristal, arena, aire, viento, nubes, o animales indefensos a los que cuidan).
Una persona con un Yo con grado adecuado de
fortaleza, podr elegir objetos definidos en su forma. CONSIGNA Se le dice al sujeto: Ahora voy a hacer una pregunta: Si usted no pudiera ser persona, Qu es lo que mas le gustara ser? El sujeto da una respuesta, a la que denominaremos 1+ (va representar uno de los 3 reinos; animal, vegetal u objeto).
En esta prueba pueden descartarse las respuestas
antropomrficas como dioses, espritus, ngeles, extraterrestres, superhroes, sirenas, etc., y en caso de que el sujeto responda a una de estas, se siguiere de igual modo explorar la racionalizacin, pero se le debe indicar que son elecciones con formas humanas, y se insiste, induciendo las respuestas si es necesario. Si responde de una manera muy general en alguno de los 3 reinos, se le debe preguntar si puede elegir uno en especial.
Una vez, terminada la respuesta, se procede a
preguntar: Por qu le gustara ser (si responde 1+) y registramos su explicacin.
Posteriormente se procede a reformular la primera
consigna, agregndole la eliminacin del reino a la cual pertenece la respuesta 1+. Por ejemplo; Si usted no pudiera ser persona ni (reino elegido en 1+), Qu es lo que mas le gustara ser?. El sujeto responde realizando la segunda eleccin del reino 2+. Se registra y se le pregunta nuevamente; Por qu es lo que mas le gustara ser?.
De la misma manera se procede en la siguiente pregunta para
obtener la tercera eleccin 3+.
Llegado a este punto y habiendo obtenido por lo menos 1
respuesta correspondiente a cada uno de los 3 reinos, damos por finalizado el interrogatorio, y procedemos a introducirnos a la consigna de las elecciones negativas. Se procede de la siguiente manera: Ahora voy a hacer otra pregunta: Si usted no pudiera ser persona, Qu es lo que menos le gustara ser?. El sujeto da una respuesta a la que denominaremos 1-.
El procedimiento es el mismo que el de la
primera seccin, salvo que las preguntas giran en torno a su contrario, versus de las elecciones positivas, es decir: qu es lo que menos le gustara ser?, y Por qu no te DESIDERATIVO EN NIOS (CONSIDERACIONES)
Se inicia la aplicacin con la consigna habitual
y si aparecen fallos para responder, se pasa a la forma guiada para nios de 6 y 7 aos (Se insiste sobre el reino que presenta confusin y si es necesario, se le induce la respuesta).
Otra dificultad que puede aparecer con los
nios para responder a la prueba es que pueden llegar a confundir qu es lo que mas te gustara hacer en lugar de ser, en este En la forma guiada la propuesta es abrir las categoras de los 3 reinos por medio de ejemplos para ayudar al nio en la categorizacin, explicitando lo que cada reino podra llegar a contener, nombrando las subcategoras, por ejemplo:
Cules el animal que mas te gustara ser?, seria, -Puedes elegir
entre los animales que vuelan, andan por la tierra o nadan-. Cules el vegetal que mas te gustara ser?, seria, -Puedes elegir entre las frutas, las flores, las verduras, las plantas y los arboles-. Cules la cosa que mas te gustara ser?, seria, -Puedes elegir entre las cosas de la naturaleza, como las montaas, y el sol, o las cosas hechas por el hombre como las maquinas, ropa, juguetes, etc. -. Indicadores TIEMPO DE REACCIN:
YO FUERTE: El tiempo de respuesta no se alarga en exceso ni es excesivamente corto. Un tiempo de respuesta rpido pudiera estar relacionado tambin con un nivel intelectual alto.
YO DBIL: El sujeto queda paralizado frente a la situacin de muerte fantaseada. No puede responder al test porque no es capaz de discriminar entre la muerte real y la fantasa de muerte. DIFICULTAD PARA ELEGIR UN OBJETO:
YO FUERTE: Las elecciones son en general espontaneas y no inducidas.
YO DBIL: No aparecen elecciones espontaneas, tienen que ser inducidas, especialmente los objetos inanimados. TIPO DE ELECCIONES:
YO FUERTE: No realiza elecciones en donde se pondere la fuerza, el dominio y el control de los objetos mediante el uso de defensas maniacas.
YO DBIL: Cuando logra reorganizarse gracias a la negacin maniaca de la angustia de muerte, negando la posibilidad de morir, sus elecciones ponen de manifiesto la fortaleza, la longevidad extrema o la TIPO DE MECANISMOS DE DEFENSA:
YO FUERTE: Son exitosos los mecanismos de discriminacin y disociacin. Existen ansiedades persecutorias pero las defensas que se utilizan hacen que stas puedan ser mantenidas bajo control.
YO DBIL: Utilizacin de mecanismos evacuativos. Cuando se dan catexias negativas se expresa la carencia de recursos defensivos ( falla en la discriminacin entre lo idealizado y lo persecutorio). SECUENCIA EN QUE APARECEN LAS ELECCIONES:
YO FUERTE: Paulatinamente disminuye la ansiedad persecutoria. Se espera que la ansiedad del 1+ a la 3+ disminuya, sin embargo, es comn que en la 1- se presente y disminuya nuevamente en la 3-. YO DBIL: Pueden iniciar con elecciones fuertes pero terminan con algo desintegrado. La ansiedad persecutoria se va incrementando de las respuestas 1 a 3+, disminuye en la 1- y se va incrementando en la 2- y 3-.
