Sintaxis Sintagma Adverbial Final

SINTAGMA ADVERBIAL
PROFESOR:
CORNEJO
RAUL FERNANDO
ELABORADO:
APUY, Lyana
CANDELA, Jhoselyn
CARBAJAL, Ericka
CASTILLO, Carolina
DIAZ, Alberto
RIVEROS, Liliana
TINCOPA, Juliet
El sintagma adverbial. EPEL T&I URP 2016-I
EL ADVERBIO
El adverbio es una clase de palabra invariable que se caracteriza por dos

factores:
a) morfolgico: la ausencia de flexin
b) sintctico, la capacidad de establecer una relacin de modificacin con
grupos sintcticos correspondientes a distintas categoras. Es la palabra
que modifica al verbo, el adjetivo o a otro adverbio.
Por ejemplo: algo, bastante, mucho, demasiado, ms, delante, detrs, fuera,
afuera, cuando, ayer
Adems de su funcin de modificador el adverbio puede ocupar otras
posiciones como: especificador y complemento en sintagmas.
POSICIN ESPECIFICADOR: Por ejemplo, adverbios de grado: muy, tan,
ms, menos, poco, demasiado, bastante, qu y algunos adverbios
terminados en *mente.
POSICIN COMPLEMENTO: Por ejemplo:
a) complemento de manera: Se port muy bien, la trataron cortsmente, Se
viste sobriamente.
b)Complemento locativo: Lo puso sobre la mesa, Lo puso all. Sintagma
preposicional: fuera de aqu, por all, desde lejos, hasta maana.
EL ADVERBIO
Casos:
Adems: conecta la oracin con el discurso precedente,
explicitando su relacin y, en el caso de oraciones
coordinadas, matizando o reforzando el coordinante (pero
adems; y adems).
Incluso: Es un elemento cuantificador que modifica a todo
tipo de sintagma y se ubica delante del elemento
modificado. Por ejemplo, solo, aun, hasta, tambin, justo
precisamente, exactamente.
Se diferencia de los adverbios de grado por sus
caractersticas semnticas y sintcticas.
CLASIFICACION DE LOS ADVERBIOS

A. Segn su distribucin
B. Segn su productividad
C. Segn la estructura del sintagma que encabezan
D. Segn admitan o no complementos
E. Segn su posibilidad de modificacin
F. Segn su relacin con la situacin o el contexto
G. Por su interseccin con otras clases
H. Segn coincidan o no con el lmite de la palabra
A. SEGN SU DISTRIBUCIN
Los niveles en los que puede insertarse el adverbio son:
1.- Modifican exclusivamente al verbo:
Ej. Rpidamente acudi a votar en el colegio.
2.- Como especificadores del adverbio, del adjetivo, de
ciertas preposiciones y del sustantivo:
Muy rpidamente
(Adverbio
Adverbio)
Ms rpida
(Adverbio
Adjetivo)
Ms hacia la derecha (Adverbio
Preposicin)
Muy seora
(Adverbio
Sustantivo)
A. SEGN SU DISTRIBUCIN
3.- Adverbio modales que funcionan como disyuntivos que
modifican a toda la oracin:
Ej. Lamentablemente no se alcanz la meta este ao.
4.- Adverbios focalizadores (incluso, solo, tambin, aun)
que modifican proyecciones de cualquier clase:
Ej. Incluso mi hijo, incluso grosero, incluso se fue al
cine, incluso ayer.
5.-Enlace interoracionales o conectores discursivos: No
forman parte del sintagma u oracin sino que permiten
conectar oraciones.
Ej. Se fueron de viaje a Trujillo. Adems, ellos lucharon
por la proteccin de su provincia.
B. SEGN SU PRODUCTIVIDAD
De acuerdo a Di Tullio (2014) los adverbios terminados

en mente constituyen una clase abierta ya que se
forman a partir de adjetivos, sus bases lxicas.
Segn Hernndez Alonso (1974) Atendiendo a su
etimologa, unos sern primitivos y otros derivados.
Entre estos ltimos destacan los numerosos adverbios
en -mente.
Tambin pertenecen a una clase relativamente abierta
los adverbios con forma adjetiva: claro, fuerte, sucio. Los
otros adverbios, en cambio, se reparten en clases
cerradas.
Ejemplo: habl claro, apost fuerte , me ests jugando
sucio.
C. SEGN LA ESTRUCTURA DEL

SINTAGMA QUE ENCABEZAN
Algunos adverbios no admiten ningn tipo de

dependencias,
por
lo
que
resulta
inadecuado
consideralos el ncleo de una proyeccin :adems,
quizs. incluso, muy.
Los otros, en cambio, se proyectan en estructuras ms
complejas: funcionan como nucleo del sintagma
adverbial.
D. SEGN ADMITAN O NO
COMPLEMENTOS
La mayora de los adverbios no admiten complementos.

Sin embargo, un grupo de adverbios de lugar y tiempo
se construyen facultativamente con un complemento
encabezado por la preposicin de: encima, debajo,
delante, detrs, fuera, dentro, cerca, lejos, antes,
despus, y en el espaol de Amrica tambin arriba,
abajo, adelante, atrs, afuera, adentro.
Son los adverbios preposicionales. Otros adverbios
formados
sobre
bases
adjetivas
heredan
los
complementos que estos seleccionan: paralelamente a,
conjuntamente
con,
proporcionalmente
a,
independientemente de.
E. SEGN SU POSIBILIDAD DE
MODIFICACIN
Como los adjetivos de los que derivan, algunos

adverbios son graduables, estos pueden ser
modificados por adverbios de grado: muy rpido,
bastante lejos, un poco tarde.
Asimismo pueden formar parte de estructura
comparativas o de un superlativo: ms rpido que un
rayo, lo ms rpido posible. Algunos pueden recibir
sufijos apreciativos cerquita, despacito, tempranito o
formar elativos, rapidsimo.
Los adverbios no graduables carecen de estas
propiedades *muy encima *menos ayer *lo ms
independientemente de tu familia *nunquita.
10
F. SEGN SU RELACIN CON LA

SITUACIN O EL CONTEXTO
La mayor parte de los adverbios tienen significado

descriptivo, independiente de la situacin en que se
los use o del discurso previo: despacio, tarde, mucho,
rpidamente. En cambio, la interpretacin de otros
como ahora, ayer, all, as, tanto depende de la
situacin o del contexto.
Son los adverbios decticos y anafricos, estos
adverbios comparten algunas de las caractersticas de
los sustantivos, pueden funcionar como sujetos: Ayer
fue mi cumpleaos, All es un buen sitio para dejarlo,
As me gusta ms.
Admiten aposiciones
all arriba, ah adentro, hoy
sbado. Otros adverbios como s, no, cierto, claro
pueden sustituir a toda la oracin cuando son
respuestas a preguntas.
11
G. SEGN SU INTERSECCIN CON

OTRAS CLASES
Los adverbios relativos ( como, cuando, donde,

cuan(to), que) los interrogativos y los exclamativos,
todos ellos denominados palabras Qu-, como los otros
pronombres, pertenecen a clases cerradas
Definen la clase de la oracin o de la subordinada que
encabezan, ya que siempre se ubican en la posicin
inicial de la oracin. A partir de los relativos, se
forman los indefinidos compuestos comoquiera y
dondequiera. Por otra parte, un grupo de adverbios
son palabras negativas, nunca, jams, ni y no (la
negacin pura)
12
H. SEGN COINCIDAN O NO CON EL

LMITE DE LA PALABRA
Algunas frases hechas encabezadas por preposiciones

son en realidad, son adverbios.
Se diferencian
de
los
verdaderos
sintagmas
preposicionales por la cohesin sintagmtica existente
entre sus constituyentes: ninguno de estos puede ser
sustituido por otro lexema ni ser alterado respecto a
sus rasgos flexionales. Se trata de adverbios
sintcticos como de reojo, de maana, a dedo, a
sabiendas. Con estas precisiones, ya es posible
desechar la crtica de excesiva amplitud
y
heterogeneidad que recaa sobre la clase de
adverbios.
13
ADVERBIOS TERMINADOS
EN -MENTE
EL SUFIJO MENTE
Dentro de los elementos ms usados en el latn para formar
expresiones adverbiales, el que triunf en las lengua
romances fue mente, ablativo de mens, mentis, que significa
mente, pensamiento y tambin nimo, intencin. A Pesar
de que se suele considerar como un sufijo de manera :
(lealmente de manera leal)mantiene propiedades que tuvo
como unidad lxica independiente, por lo que asimila en parte
a los elementos compositivos de la lengua actual.
14
ADVERBIOS TERMINADOS
EN-MENTE
1. Por ejemplo, mantiene un acento secundario: lentamente
no lentamente
2. Cuando un adverbio en -mente est cuantificado (muy
lentamente),el cuantificador se agrupa semnticamente
deja fuera al segmento-mente, muy lentamente significa
de manera muy lenta, en lugar de muy de manera
lenta
3. Femenino, el gnero de las bases a que -mente se
agrega : tranquila -mente.
4. -mente tiende a elidirse en los grupos coordinados:(lisa-0
llanamente)
5. Comparaciones de igualdad y desigualdad: cumpli sus
gustos tan torpe como pblicamente.
15
ADJETIVOS QUE ADMITEN EL

SUFIJO ADVERBIAL MENTE
Un gran nmero de adverbios en-mente son derivados de

adjetivos calificativos: limpiamente, pblicamente, etc. Sin
embargo no todos lo admiten. son aceptados los que
expresan
grados
de
luminosidad
(claramente,
luminosamente ,etc.)
Algunos que denotan tamao, como enorme, estrecho o
largo, solo admiten usos figurados (largamente esperado,
estrechamente unidos)
Los adjetivos que denotan estadios episdicos son menos
proclives a formar adverbios en-mente que los que
designan cualidades intrnsecas o caracterizadoras de
personas o las cosas, adverbios adjetivos como borracho,
descalzo, enfermo, lleno.
16
ADJETIVOS QUE ADMITEN EL

SUFIJO ADVERBIAL MENTE
1. Los adjetivos en-ble tambin se combinan en este grupo,
se dice: amablemente,sensiblemente,pero
no*alcanzablemente,*transportablemente
2. Tambin rechazan-mente los adjetivos que contiene
sufijos de grado extremo y los participativos
pasivos(*aprobadamente,*traducidamente)
3. Como adjetivos calificativos si se admiten:
acertadamente,cansadamente,los adjetivos relacionales
aceptan -mente cuando se usan como calificativos:(tratar
a alguien diplomticamente, escribir literariamente)
17
ADVERBIOS ADJETIVALES
Tienen la forma de la variante masculina singular de un

adjetivo o un participio. Al igual que los dems adverbios,
carecen de flexin. Son, por tanto, adverbios adjetivales los
subrayados en
Las golondrinas vuelan bajo.
Las espinacas saben raro.
En
cambio,
son
adjetivos
que
funcionan
complementos predicativos los marcados en:
Las golondrinas vuelan bajas.
Las espinacas saben raras.
como
18
Estos ltimos, al ser adjetivos, concuerdan con el nombre del
que se predican.
El proceso de adverbializacin de adjetivos se mantuvo, con
intensidad variable, en todas las lenguas romnicas. La pauta
era especialmente productiva en el espaol antiguo.
[RAE: NGLE 2009, 30.3b]
En la actualidad los adverbios adjetivales se documentan
tanto en el espaol europeo como en el americano, pero
poseen ms vitalidad en este ltimo
19
A
diferencia
de
los
complementos predicativos,
que concuerdan con el
sustantivo en gnero y
nmero,
los
adjetivos
adverbiales
se
forman
inmovilizando
ciertos
adjetivos, que pierden as su
flexin.
Estos
nuevos
adverbios
se
pueden
coordinar
con
otros
similares, ya que no se
consideran adjetivos.
No cambian de gnero ni
de nmero:
Los ataron fuerte.
Juegan muy sucio.
Corren rpido.
Caminan lento.
Lo hicieron muy rpido.
20
Estos adverbios adjetivales pueden alternar con frmulas

adverbiales. No todos admiten la sustitucin por el
respectivo adverbio terminado en mente:
Habla claro.
Habla muy claramente.
Habla con mucha claridad.
Juega sucio.
Juegan suciamente.
Juega con suciedad.
Los adverbios adjetivales en sentido negativo son algo
menos frecuentes, pero tambin posibles (saber feo, oler
feo, sentir feo, doler feo), aunque no en todos los pases
de habla hispana:
Esto huele feo.
Esto sabe horrible.
21
ADVERBIOS PREPOSICIONALES
Es una clase de adverbio que posee caractersticas especiales
que la sitan entre los adverbios y las preposiciones.
Como las preposiciones, tienen un significado locativo, pero su
comportamiento sintctico del grupo de piezas lxicas al que
pertenecen es diferente.
debajo /
abajo
detrs /
atrs
delante /
adelante
dentro /
adentro
fuera /
afuera
encima,
Alrededor,
enfrente
22
Estas piezas lxicas comparten el significado bsicamente
locativo de las preposiciones, es decir presentan
caractersticas adverbiales y preposicionales al mismo tiempo.
Pueden llevar o no complemento, es decir, son transitivos.
Adems, tienen una distribucin preposicional.
El complemento de este tipo de adverbio tiene que ser
siempre un sintagma preposicional encabezado por la palabra
de o la posibilidad de la sustitucin de ste por un posesivo.
23
Prep
osici
n
Adverbios
preposicio
nales
(transitivo
s)
Adver
bios
intran
sitivo
s
sobr
e
encima
arriba
bajo
debajo
abajo
ante
delante
adela
nte
tras
detrs
atrs
en
dentro
adent
ro
Ejemplo:frent
enfrente
a
a. Lo dej e
abajo.
adverbio
fuera
b. Lo dej debajo
(de
la cama).afuera
adverbio preposicional
c. Lo dej bajo
la cama.
preposicin
cerca
d. La casa tiene un rbol delante.
adverbio preposicional
lejos
e. La casa tiene un rbol delante de ella / suyo adverbio preposicional
24
EXPRESIONES TEMPORALES Y
ESPACIALES
Las expresiones temporales como dos aos antes, tres das
despus, semanas atrs y de expresiones espaciales como
ro abajo, calle arriba, camino adelante, mar adentro
reconocen una preposicin pospuesta con el supuesto
trmino antepuesto a la posposicin.
Los adverbios preposicionales antes o despus pueden llevar
un complemento que explicita el punto de referencia a partir
del cual se ubica cronolgicamente el evento:
a. Dos das antes de su contrato debe traerme el
expediente.
b. Diez aos despus de su muerte, an lo recuerdo bien.
25
EL SINTAGMA ADVERBIAL
DEFINICION: Tambin llamado Frase Adverbial o Grupo
Adverbial, es aquel sintagma cuyo ncleo est formado por un
adverbio.
ESTRUCTURA
26
ESTRUCTURA
CUANTIFI
CADOR: El
ncleo de
un
sintagma
adverbial
puede
aparecer
modificado
por
un
elemento
cuantificad
or,
(otro
adverbio o
una
locucin
adverbial).
MUY lejos
de su
ciudad
natal.
BASTANT
E MS
cerca del
colegio
27
FUNCIONES
COMPLEM
ENTO
CIRCUNS
TANCIAL
he comido
ESTUPEN
DAMENTE
.
se levant
TARDE.
ATRIBUT
O
Me
parece MU
Y MAL
El herido
est BIEN
CUANTIFI Pablo es
CADOR
MUY
DEL
amable
ADJETIVO
28
EJEMPLO
c
tie
m e
ofi
L
es
d t
nd
u r
cin
a
t
e u
a
y c
a
a
C A
D
N
ua d
e
c
N.
n. v
t
le
.
o
S.Prep.
(C.
Adv.)
S.
Adv. (C.C.L.)
S.N.
S.V. (
(
Predicado Nominal
Sujet
29
EJEMPLOS
1. Pon el cuadro ms arriba.
2. No le gusta que viva muy lejos.
3. La tienda est cerca de tu oficina.
4. El correo lleg inusualmente pronto.
5. Ese caballo torpemente lento, ya es muy viejo.
6. Es mejor masticar lenta y pausadamente la comida.
7. Gratamente sorprendida qued la directora con el
regalo.
8. Qu tarde se ha hecho!
9. Ciertamente nunca haba sucedido esto.
10. Su euforia era calladamente escandalosa.
11. El tristemente clebre dictador.
30
EJEMPLOS
12. El cartel es poco visible.
13. La imagen est demasiado borrosa.
14. A veces terminar ms temprano.
15. Esa flor es algo jams visto.
16. Tan hbilmente como sea posible.
17. Lo imposible lo hago de inmediato.
18. Para hacer milagros tard un poco.
19. Si el da tuviera 26 horas, podra dormir ms por la
maana.
20. Su lentamente tedioso discurso durmi a media
audiencia.
31
BIBLIOGRAFA CONSULTADA
Hernndez, Csar Alonso. El adverbio. The Saurus. 1974

Manual de Gramtica del Espaol ngela Di Tulio
www.Gramticas.net/ejemplos de sintagma adverbial

www.delenguayliteratura.com/sintagma_adverbial_estructura_ejemplos_e
jercicios
www.analisissintactico.com/blog/tag/sintagma-adverbial
www.rae.es
32
GRACIAS!!
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SINTAGMA ADVERBIAL

El sintagma adverbial. EPEL T&I URP 2016-I

El adverbio es una clase de palabra invariable que se caracteriza por dos

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De acuerdo a Di Tullio (2014) los adverbios terminados

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C. SEGN LA ESTRUCTURA DEL

Algunos adverbios no admiten ningn tipo de

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La mayora de los adverbios no admiten complementos.

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Como los adjetivos de los que derivan, algunos

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F. SEGN SU RELACIN CON LA

La mayor parte de los adverbios tienen significado

G. SEGN SU INTERSECCIN CON

Los adverbios relativos ( como, cuando, donde,

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H. SEGN COINCIDAN O NO CON EL

Algunas frases hechas encabezadas por preposiciones

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ADJETIVOS QUE ADMITEN EL

Un gran nmero de adverbios en-mente son derivados de

ADJETIVOS QUE ADMITEN EL

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Tienen la forma de la variante masculina singular de un

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Estos adverbios adjetivales pueden alternar con frmulas

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El sintagma adverbial. EPEL T&I URP 2016-I

Hernndez, Csar Alonso. El adverbio. The Saurus. 1974

www.Gramticas.net/ejemplos de sintagma adverbial

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