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    Presentanciòn Formaciòn Ciudadana

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    Kel Silva
    El documento presenta el plan de formación ciudadana para un colegio. Explica que la formación ciudadana se enfoca en adquirir conocimientos, habilidades y actitudes a través de experiencias participativas y democráticas, a diferencia de la educación cívica que se centraba más en contenidos. También describe los objetivos de desarrollar una comprensión crítica de la ciudadanía, promover los derechos, la diversidad y la participación ciudadana. Finalmente, resalta que la formación ciudadana debe estar presente de manera transversal en

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    Presentanciòn Formaciòn Ciudadana

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    El documento presenta el plan de formación ciudadana para un colegio. Explica que la formación ciudadana se enfoca en adquirir conocimientos, habilidades y actitudes a través de experiencias participativas y democráticas, a diferencia de la educación cívica que se centraba más en contenidos. También describe los objetivos de desarrollar una comprensión crítica de la ciudadanía, promover los derechos, la diversidad y la participación ciudadana. Finalmente, resalta que la formación ciudadana debe estar presente de manera transversal en

    Descripción original:

    Taller y Análisis de PEI

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    El documento presenta el plan de formación ciudadana para un colegio. Explica que la formación ciudadana se enfoca en adquirir conocimientos, habilidades y actitudes a través de experiencias participativas y democráticas, a diferencia de la educación cívica que se centraba más en contenidos. También describe los objetivos de desarrollar una comprensión crítica de la ciudadanía, promover los derechos, la diversidad y la participación ciudadana. Finalmente, resalta que la formación ciudadana debe estar presente de manera transversal en

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    El documento presenta el plan de formación ciudadana para un colegio. Explica que la formación ciudadana se enfoca en adquirir conocimientos, habilidades y actitudes a través de experiencias participativas y democráticas, a diferencia de la educación cívica que se centraba más en contenidos. También describe los objetivos de desarrollar una comprensión crítica de la ciudadanía, promover los derechos, la diversidad y la participación ciudadana. Finalmente, resalta que la formación ciudadana debe estar presente de manera transversal en

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    de 9

    Plan de Formacin

    Ciudadana
    Taller: Presentacin Consejo de Profesores
    Ley 20911 y objetivos fundamentales

    Cambio de Paradigma:
    Formacin Ciudadana v/s
    Educacin Cvica

    EDUCACIN CIVICA

    FORMACIN CIUDADANA

    A. Foco en la institucionalidad
    poltica

    A. Triple foco: Institucionalidad


    poltica y ampliacin temtica a
    problemas actuales de la
    sociedad y a educar
    competencias para resolver
    conflictos

    B. Ubicacin en los ltimos cursos B. Presente a lo largo de la


    de la Enseanza Media
    trayectoria escolar.
    C. Orientada a la adquisicin de
    conocimientos y foco en
    contenidos instruccionales

    C. Orientada a la adquisicin de
    conocimientos, habilidades y
    actitudes en ambientes y
    practicas con predominio de las
    relaciones participativas y
    democrticas.

    No es posible concebir a los alumnos como


    futuros ciudadanos activos si su experiencia
    de aprendizaje de la ciudadana ha sido
    predominantemente pasiva. La investigaciny esfuerzos nacionales recientes de
    deliberacin y acuerdo sobre educacin para
    la ciudadana activa convergen sobre la
    necesidad de un abordaje pedaggico a travs
    de la enseanza formal de contenidos, la
    discusin de asuntos sociales y polticos y la
    reflexin sobre la experiencia
    (BID,2005:23)

    Formacin Ciudadana: Como


    respuesta a los nuevos desafos.
    La OCDE (2003) ha entendido la formacin
    ciudadana como una respuesta clave para
    ser desarrollada en la educacin Y los
    define segn 3 aspectos:
    Conocimiento y comprensin de la realidad social.
    Habilidades para participar plenamente en la vida
    cvica, en los aspectos mas importantes y
    fundamentales del ciudadano.
    Valoracin de la pluralidad, diversidad y la
    participacin del otro como elemento clave de la
    convivencia democrtica en la vida moderna.

    LEY 20911: Plan de Formacin Ciudadana para


    establecimientos reconocidos por el Estado.
    CUERPO LEGAL QUE
    PROMUEVE VALORES
    CIVICOS Y CIUDADANOS
    BASADOS EN UN MARCO
    DE DERECHOS, DE NIAS,
    NIOS, ADOLESCENTES Y
    JOVENES.

    La ley 20.911
    establece que todos
    los establecimientos
    educacionales
    reconocidos por el
    Estado, debern
    incluir en los niveles
    de enseanza
    parvulario, bsica y
    media un Plan de
    Formacin Ciudadana.

    OBJETIVOS
    Promover la comprensin y anlisis del concepto de ciudadana y los derechos y
    deberes asociados a ella, en el marco de una repblica democrtica.
    Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadana crtica, responsable,
    respetuosa, abierta y creativa.
    Promover el conocimiento, comprensin y anlisis del Estado de derecho y de la
    institucionalidad local, regional y nacional y la formacin de virtudes cvicas.
    Promover el conocimiento y comprensin del Estado de Derecho.
    Fomentar en los estudiantes la valoracin de la diversidad social y cultural del
    pas.
    Fomentar la participacin de los estudiantes en temas de inters pblico.
    Garantizar el desarrollo de una cultura democrtica y tica en la escuela.
    Fomentar una cultura de la transparencia y la probidad.
    Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo.

    FORMACIN CIUDADANA
    TRANSVERSALIDA
    D

    DESCRIPTOR

    FUENTE
    Marco

    FORMA DE
    ESTRUCTUR
    AR EL
    CONTENIDO

    CONOCIMIENTOS
    HABILIDADES

    Curricular.
    Bases
    Curriculares.

    ACTITUDES

    Proyecto
    Educativo

    Todas las
    asignaturas
    TRANSVER
    SAL Y
    LONGITUDI
    NAL

    Todos los cursos


    Comunidad y
    Convivencia
    Escolar

    Institucional
    (PEI).
    PME.
    Convivencia
    Escolar

    Taller Etapa n1: Los Sellos del PEI y su vnculo con la formacin ciudadana

    I. RESUMEN DE SELLOS EDUCATIVOS POR REA DE GESTIN:


    SELLOS EDUCATIVOS: principales caractersticas del proyecto
    educativo del Colegio San Lorenzo para los prximos aos
    SELLO GESTIN PEDAGOGICA:
    El Colegio San Lorenzo promueve la utilizacin de metodologas
    activas y dinmicas que
    hacen de la educacin un proceso intenso y entretenido, superando
    los formatos
    tradicionales, que logra aprendizajes significativos y promueve
    valores que forman
    buenas personas
    SELLO LIDERAZGO:
    El Colegio San Lorenzo desarrolla una gestin participativa,
    horizontal y colaborativa
    que impacta positivamente en los aprendizajes y en la formacin
    valrica de sus
    Estudiantes.
    SELLO CONVIVENCIA ESCOLAR: El Colegio San Lorenzo aspira a un
    ambiente educativo y laboral armnico y sano, promoviendo el
    respeto, la tolerancia, el compaerismo y la solidaridad.
    SELLO GESTIN DE RECURSOS: El Colegio San Lorenzo se destaca
    por la gestin de personal de alta calificacin y compromiso.
    Contando adems con un equipamiento e infraestructura acorde a

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