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    Capitulo 9 Sampieri

    Cargado por

    Lacochoncita Lilit
    El documento describe los pasos para desarrollar instrumentos de medición válidos y confiables. Explica que se debe definir claramente las variables a medir, sus indicadores y dimensiones antes de construir el instrumento. Luego, se debe realizar una prueba piloto y validar el instrumento antes de su aplicación final. También menciona algunos tipos comunes de instrumentos como cuestionarios y escalas de actitudes.

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    Capitulo 9 Sampieri

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    Lacochoncita Lilit
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    El documento describe los pasos para desarrollar instrumentos de medición válidos y confiables. Explica que se debe definir claramente las variables a medir, sus indicadores y dimensiones antes de construir el instrumento. Luego, se debe realizar una prueba piloto y validar el instrumento antes de su aplicación final. También menciona algunos tipos comunes de instrumentos como cuestionarios y escalas de actitudes.

    Descripción original:

    metodologia sampieri

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    El documento describe los pasos para desarrollar instrumentos de medición válidos y confiables. Explica que se debe definir claramente las variables a medir, sus indicadores y dimensiones antes de construir el instrumento. Luego, se debe realizar una prueba piloto y validar el instrumento antes de su aplicación final. También menciona algunos tipos comunes de instrumentos como cuestionarios y escalas de actitudes.

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    El documento describe los pasos para desarrollar instrumentos de medición válidos y confiables. Explica que se debe definir claramente las variables a medir, sus indicadores y dimensiones antes de construir el instrumento. Luego, se debe realizar una prueba piloto y validar el instrumento antes de su aplicación final. También menciona algunos tipos comunes de instrumentos como cuestionarios y escalas de actitudes.

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    Cuales son las fuentes de donde se

    obtendrn los datos?


    En donde se localizan tales fuentes?
    A travs de que medio o mtodo vamos a
    recolectar los datos?
    De que forma vamos a prepararlos para
    que puedan analizarse y respondamos al
    planteamiento del problema?

    Variables
    Definiciones operacionales
    Muestras
    Recursos disponibles

    Proceso de vincular conceptos abstractos


    con indicadores empricos

    Confiabilidad

    Validez:
    - validez del contenido
    - validez del criterio
    - validez de constructo

    Validez total

    Primero: improvisacin

    Segundo: utilizacin de instrumentos


    desarrollados en el extranjero que no han
    sido validos en nuestro contexto

    Tercero: el instrumento resulta inadecuado


    para las personas a quienes se le aplica

    Grado en el que el instrumento es


    permeable a la influencia de los sesgos y
    tendencias de los investigadores que lo
    administran, califican e interpretan

    1.
    2.
    3.

    Redefiniciones fundamentales
    Revisin enfocada de la literatura
    Identificacin del dominio de las variables a
    medir y sus indicadores
    4. Toma de decisiones claves
    5. Construccin del instrumento
    6. Prueba piloto
    7. Elaboracin de la versin final del instrumento o
    sistema y su procedimiento de aplicacin
    8. Entrenamiento del personal que va a administrar
    el instrumento y calificarlo
    9. Obtener
    autorizaciones
    para
    aplicar
    el
    instrumento
    10. Administracin del instrumento
    11. Preparacin de los fatos para el anlisis
    12. Anlisis

    1.
    2.
    3.

    El trnsito de la variable al tem


    Codificacin
    Niveles de medicin

    El proceso ms lgico para hacerlo es


    transitar de la variable a sus dimensiones o
    componentes, luego a los indicadores y por
    ultimo los a los tems o reactivos.

    Significa asignar a los datos un valor


    numrico o simblico que los represente,
    para poder facilitar su anlisis cuantitativo.
    Cada tem debe tener una codificacin y a
    esto se le llama precodificacin

    Niveles
    Niveles
    Niveles
    Niveles

    de
    de
    de
    de

    medicin
    medicin
    medicin
    medicin

    nominal
    ordinal
    por intervalo
    de razn

    Existen una gran nmeros de instrumentos


    de investigacin para medir las variables de
    inters de los cuales hablares de dos que
    son:
    El cuestionario
    Escalas de actitudes

    Consiste en un conjunto de preguntas


    respecto de una o ms variables a medir
    debe ser congruente con el planteamiento
    del problema e hiptesis y puede tener dos
    tipos de preguntas:
    Cerradas
    abiertas

    Son aquellas que contienen opciones de


    respuesta previamente delimitadas. Son
    ms fciles de codificar y analizar. Pueden
    ser dicotmicas o incluir varias opciones de
    respuesta.

    No delimitan las alternativas de respuesta.


    Son tiles cuando no hay suficiente
    informacin sobre las posibles respuestas
    de las personas.

    Ventajas de las preguntas


    cerradas son que fciles
    de codificar y preparar
    para su anlisis, menor
    esfuerzo por parte de los
    encuestados,
    que
    no
    tienen que escribir o
    verbalizar pensamientos y
    requiere menos tiempo
    La principal desventaja de
    las preguntas cerradas
    reside en que limitan las
    respuestas de la muestra

    Las preguntas abiertas


    proporcionan
    una
    informacin ms amplia y
    son particularmente tiles
    cuando
    no
    tenemos
    informacin
    sobre
    las
    posibles respuestas de las
    personas o cuando sta es
    insuficiente.
    Su mayor desventaja es
    que son ms difciles de
    codificar,
    clasificar
    y
    preparar para anlisis

    En algunos casos es conveniente iniciar con


    preguntas neutrales o fciles de contestar,
    para que el participante se adentre en la
    situacin. No se recomienda comenzar con
    preguntas difciles o muy directas pero
    resultar interesantes y divertidos para los
    participantes.

    Portada
    Introduccin
    Instrucciones a lo largo del cuestionario
    Agradecimiento final

    De qu tamao debe ser el cuestionario?

    Cmo se codifican las preguntas abiertas?

    En qu contextos puede administrarse o


    aplicarse un cuestionario?
    Autoadministrado, Va telfonica, Entrevista
    personal

    Algunas consideraciones adicionales


    para la administracin del cuestionario

    Actitud Predisposicin aprendida para


    responder coherentemente de manera
    favorable o desfavorable ante un objeto,
    ser vivo, actividad, concepto, persona o
    sus smbolos.

    Escalas: Likert y de Guttman.

    Direccin de las afirmaciones


    Forma de obtener las puntuaciones
    Otras condiciones sobre la escala
    Likert
    Cmo se construye la escala Likert.

    Escalas:

    Maneras de aplicarlo.

    1. Generamos una lista de adjetivos bipolares


    exhaustiva y aplicable al objeto de actitud a
    medir.
    2. Construimos una versin preliminar
    3. Correlacionamos las respuestas de los
    intervinientes para cada par de adjetivos o
    tems.
    4. Calculamos la confiabilidad y la validez de la
    escala total
    5. Seleccionamos los tems que presenten
    correlaciones significativas
    6. Desarrollamos la versin final de la escala.

    Anlisis del contenido cuantitativo


    Observacin
    Pruebas estandarizadas e inventarios
    Datos secundarios (recolectados por otros
    investigadores)
    Instrumentos mecnicos o electrnicos
    Instrumentos especficos propios de cada
    disciplina

    Los valores perdidos y su codificacin


    1. Establecer los cdigos de las categoras o
    alternativas de respuesta de los tems o
    preguntas
    2. Elaborar el libro de cdigos incluyendo todos
    los tems, uno por uno
    3. Efectuar fsicamente la codificacin
    4. Guardar los datos codificados (casos) en un
    archivo permanente

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