Teoria de La Equidad y Reforzamiento
Teoria de La Equidad y Reforzamiento
Teoria de La Equidad y Reforzamiento
FACULTAD DE ARQUITECTURA
ADMINISTRACION DE OBRAS IV
LIC. ALEJANDRO LANUZA ROBLES
TEORIA DE LA EQUIDAD
Y
TEORIA DE REFORZAMIENTO
DE SKINNER
CARLOS ENRIQUE ESPOSITO DOMINGUEZ
KARLA ALEJANDRINA RODRIGUEZ DUARTE
VALEZCA DEL CARMEN OVIEDO CARCACHE
060-06-1190
060-09-3831
060-05-4764
EQUIDAD
Es un factor importante
en la motivacin es si los
individuos perciben
como justa o no la
estructura de
recompensas.
Esfuerzo
Experiencia
Nivel de
Estudios
En comparacin a las
recompensas
obtenidas por los
demas J. Stacy Adams
a sido ampliamente
reconocido por el
formulador de la
teoria de la equidad o
iniquidad.
COMPARACION
Si la gente considera
que se le ha
recompensado
inequitativamente,
puede sentirse
insatisfecha, reducir la
cantidad o calidad de
su produccin o
abandonar la
organizacin
Si en cambio percibe
que las recompensas
son justas, es probable
que conserve el mismo
nivel de produccin
Recompensa
Inequitativa
Menor
produccin
Abandono de la
Organizacin
Equilibrio o desequilibrio
de recompensas
Recompensa
Equitativa
Recompensa
ms que
equitativa
Conservacin
del mismo nivel
de produccin
Trabajo ms
intenso
Desestimacin
de la
recompensa
DEFINICION:
Es
un
planteamiento
conductual que argumenta que
los refuerzos condicionan el
comportamiento, es decir, un
administrador que motive a
sus empleados alentando los
comportamientos
deseados,
es decir, que recompensen la
productividad,
el
alto
desempeo y el compromiso, y
que
desalienten
los
comportamientos no deseados
como el ausentismo, el
deterioro del desempeo y las
ineficiencias.
TIPOS:
EL REFUERZO POSITIVO:
El refuerzo positivo implica
aparejar un comportamiento o
resultado deseado con
recompensas o
retroalimentacin.
La retroalimentacin da forma
al comportamiento porque
fomenta el comportamiento
reforzado o recompensado
para que se repita.
EL REFUERZO NEGATIVO:
La persona acta para detener un estimulo
desfavorable, es decir, el individuo se retira
de una situacin indeseable cuando se
presenta el comportamiento no deseado.
LA SUPRESION: Se elimina pasivamente
un comportamiento no deseado, reteniendo
el refuerzo positivo.
EL CASTIGO: Elimina un comportamiento
no deseado, imponiendo un hecho negativo
despus del comportamiento no deseado.
ESTIMULO ADVERSO: El castigo tambin
puede tener consecuencias para los
observadores, pues los disuade de caer en
un comportamiento similar, o puede
reforzar, en forma positiva, el
comportamiento que se castiga.
EJEMPLO DE REFUERZO
POSITIVO:
Una persona que trabaja
vendiendo zapatos recibe el
10% por cada par de zapatos
vendidos; el comportamiento
deseado sera:
La venta de zapatos, va
aparejado con la recompensa
econmica, por lo tanto:
Esta retroalimentacin da
forma al comportamiento
porque fomenta el
comportamiento reforzado o
recompensado para que se
repita.
VIDEO
BIBLIOGRAFIA:
Teoria de la Equidad; Abigail Figueroa de Alejandro; Jefe de
Ventas; Fabrica de Metales de Acero; 9 de Noviembre de 2013;
Slideshare;
http://www.slideshare.net/abigailfigueroaalejandro/teoria-de-laequidad?qid=048b07bb-4721-4c0f-8b3eff454160c66d&v=default&b=&from_search=1