Arbol Problema Politica Publica

Aceptar que ms all de las apariencias,
en el resguardo ms escondido de la
humanidad que cargamos, hay un sitio
especial en el que somos tan crudamente
iguales, tan desesperadamente humanos,
tan misteriosamente frgiles, que nadie
merece, sentirse inferior
Walter
Riso.

VULNERACION DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS

POLTICA PBLICA PARA LA GARANTA PLENA DE LOS
DERECHOS DE LAS PERSONAS LESBIANAS, GAY,
BISEXUALES Y TRANSGENERISTAS -LGBT
(DECRETO 608 DE 2007, 28 DE DICIEMBRE)
DENIS ISABEL GARCIA MENDEZ

Docente
J AI ME SALDARRI AGA VELEZ
LESBIANAS, GAYS, BISEXUALES, Y TRANSGENERISTAS-LGBT

l
Trato
desigual en
la
expresin
de genero

VULNERACION DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS
LESBIANAS , GAYS, BISEXUALES, Y
TRANSGENERISTAS-LGBT

CONSECUENCIAS
PROBLEMA
CAUSAS
Discriminacin
y exclusin
Marginacin
de la familia
Afectacin en
su insercin
laboral
Sancin sobre
la visibilidad y
presencia en lo
pblico
VIOLENCIA
ESTRUCTURAL
VIOLENCIA
CULTURAL
VIOLENCIA
SIMBOLICA
NO HAY VOLUNTADES
POLITICAS
BAJA PARTICIPACION EN LA
TOMA DE DECISIONES
HOMOFOBIA
INSTITUCIONALIZADA Y
LEGITIMADA
FALTA DE FORMACIN
PARA EL EMPLEO
ARBOL PROBLEMA
Los Derechos Humanos
(DDHH)
Son inherentes a todas las personas, sin distinciones arbitrarias de ningn tipo,
y su funcin es resguardar la dignidad humana.

Son universales: para todos y todas, sin distincin.

Son inalienables: nadie puede ser privado de ellos.

Son indivisibles e interdependientes: deben ser respetados ntegramente,
dado que todos los derechos son esenciales para resguardar la dignidad humana.

Que la Corte Constitucional se ha pronunciado en diversas sentencias como la
C-098 de 1996, la SU- 337 de 1999, T-551 de 1999, la C-507 de 1999 y la T-
1096 de 2004, entre otras, y de manera explcita sobre el tema de la
orientacin sexual, la identidad de gnero y la diversidad sexual,
considerndolas condiciones de la autonoma personal protegidas por la
Constitucin y ha llamado la atencin sobre la necesidad de desarrollos
normativos que eviten estas formas de discriminacin y protejan a las
personas homosexuales y transgeneristas de la vulneracin de sus derechos.
Que la Corte Constitucional ha sealado la obligacin de las autoridades de
eliminar o reducir las situaciones de inequidad y facilitar la inclusin y
participacin de sectores sociales en condiciones de discriminacin mediante
el desarrollo de polticas pblicas y acciones afirmativas al respecto
(Sentencia C-044 de 2004).
PRONUNCIACION DE LA CORTE CONSTITUCIONAL
POLTICAS DE ACCIN AFIRMATIVA O DE DISCRIMINACIN POSITIVA
Son un conjunto de polticas pblicas y privadas concebidas para combatir
la discriminacin de todo tipo, las que son implementadas para promover
el principio de igualdad o no discriminacin e implican un trato
preferencial en el acceso o distribucin de ciertos bienes, recursos o
servicios.

LOS OBJETIVOS DE ESTAS MEDIDAS SON:
1) Prevenir o compensar las desventajas que afectan a las personas
discriminadas
2) Acelerar la igualdad sustantiva entre grupos que son vctimas de
discriminacin o de desigualdad de oportunidades y
3) Mejorar la calidad de vida de los grupos tradicional e histricamente
excluidos.

MANIFESTACION DE DISCRIMINACION EN LA ESCUELA EN LOS Y LAS
ADOLESCENTES HOMOSEXUALES, LESBIANAS, BISEXUALES Y
TRANSGENERISTAS (LGTB

Estudiantes
Mujer: A veces me dicen
lesbiana, venga, o Ay, lesbi.
Me molesta que me pongan
nombres de hombre y hacen
comentarios malucos.
Docentes y administracin
Si una mujer le dijera yo soy
lesbiana, la considerara
persona no grata? Hombre:
mamita, para eso estamos los
varones (todos ren) venga y
la arreglo.
Violencia en
sus diferentes
formas

MATONEO
Exclusin
social
ESTIGMA Y
DISCRIMINACION
ALTERNATIVAS APLICADAS EN EL CONTEXTO
ESCOLAR

Intervenir el miedo a hablar de la sexualidad: se ha privilegiado la
creencia de que la orientacin afectivo-ertica es un asunto privado e
ntimo de los individuos y se ha velado su papel significativo dentro
de la subjetividad personal y social de todos los individuos.
Trabajar imaginarios que circulan en la escuela y en la sociedad sobre
la diversidad sexual.
Profundizar nuestra comprensin sobre los conceptos de cuerpo,
imaginarios y diversidad sexual.
ALTERNATIVAS APLICADAS EN EL CONTEXTO
ESCOLAR

Generar actitudes y compromisos desde el PEI para un abordaje
tranquilo e informado desde la escuela incluyendo el tema de la
diversidad sexual.
Trabajar la inclusin como un derecho humano como objetivo
prioritario en todos los niveles de la cultura local de la escuela.
Elaborar, revisar y actualizar de acuerdo al principio de la no
discriminacin, entre otros el Proyecto Educativo, el Plan de Gestin
de la Convivencia Escolar y el Plan de Mejoramiento Educativo en el
rea de la Convivencia Escolar.
El sistema escolar debe apuntar a la formacin ciudadana,
como dimensin relevante para la generacin de espacios
inclusivos y la erradicacin de la discriminacin.

BIBLIOGRAFIA
GNERO Y POLTICAS PBLICAS, SERVICIO NACIONAL DE LA MUJER, CURSO ON LINE PARA FUNCIONARIOS
PBLICOS, 2012.
http://www.mineduc.cl/usuarios/convivencia_escolar/doc/201309131534370.Discriminacionenelespacioescolar.pdf
Diversidad sexual en la escuela. Carlos Ivn Garca Suarez . Bogot, septiembre de 2017.

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