Imagen Corporal
Imagen Corporal
Imagen Corporal
IMAGEN CORPORAL
Ponente Mtro. Manuel A. Puerto Suspes
Qu significa?
la imagen que forma nuestra mente del propio cuerpo; es decir, el modo en que nuestro cuerpo se nos manifiesta
Schilder, 1923
Schilder, 1950
Slade, 1988
Cuando percibimos o imaginamos un objeto, no actuamos solamente como un aparato perceptivo, sino que siempre existe una personalidad que realiza dicha percepcin
la representacin mental que tenemos del tamao, figura y forma de nuestros cuerpos y de las formas que lo componen, es decir, la forma en que vemos nuestro cuerpo, y la forma en que creemos que los dems nos ven.
Thompson, 1990
Gardner, 1996
Raich, 2000
es un constructo complejo que incluye tanto la percepcin que tenemos de todo el cuerpo y de cada una de sus partes, como del movimiento y lmites de ste, la experiencia subjetiva de actitudes, pensamiento, sentimientos y valoraciones que hacemos y sentimos y el modo de comportarnos derivado
Imagen Corporal (IC) incluye: a. Percepcin: estimacin del tamao y apariencia. b. Actitudinal: recoge los sentimientos y actitudes hacia el propio cuerpo.
Imagen Corporal (IC) incluye: a. Percepcin: significado similar al de Gardner. b. Cognitivoafectivo: sentimientos, cogniciones, valoraciones y actitudes que despierta el propio cuerpo.
a. Componente perceptual.
b. Componente subjetivo.
c. Componente conductual.
Probst, 1997
b. Percepcin e interpretacin de estmulos. c. Experiencias subjetivas de las funciones corporales (emocin y afectos). d. Opinin personal (constructo cognitivo)
Imagen positiva
Percepcin clara y verdadera del cuerpo.
Comodidad por el cuerpo. Creer de que el aspecto fsico dice muy poco sobre el carcter y valor personal. No hay preocupacin sobre el peso, la comida y las caloras. La formacin de la imagen corporal cambia durante el desarrollo hacia una mayor aceptacin.
Imagen negativa
Percepcin equivocada de las formas corporales.
Sobrevaloracin del aspecto fsico ms qu el personal. Sentimientos de vergenza y ansiedad sobre el propio cuerpo Comparacin persistente con el aspecto corporal de otras personas. Formacin de prejuicios propios y sociales.
Es importante destacar
De igual forma que las necesidades, las emociones, las sensaciones y las percepciones, la IC, gracias a todas ellas tambin se desarrolla con un fuerte anclaje en la adolescencia.
Adems
El cuerpo y por ende la IC no consisten en un acmulo de percepciones e informaciones cognitivas aisladas, sino que todas ellas, conforman un Sistema de Significados transmitidos por la Cultura a la cual se pertenece.
Miranda, 2002: la conducta corporal es medida por y mediadora de lo social El mundo de significado que yo he ido construyendo desde mi nacimiento, y en el que habito, se me ha ido dando () interpretado lingsticamente a travs de los gestos, de las caricias, de las sonrisas, de los besos, de las lgrimas y de los relatos () de todos aquellos cuerpos que se me han hecho y se me hacen presentes.
Y finalmente la vivencia ante la prdida de una parte del cuerpo, depender de la valoracin positiva o negativa que se haga de ella.
Objetivo
Orientar la reconstruccin de la IC, con base a la edad psicolgica del cliente, sus propsitos u objetivos y la caracterizacin de sus potencialidades y limitaciones tanto mentales como fisiolgicas.
Dolor o tristeza debido a los cambios en la apariencia y habilidades fsicas. Ansiedad sobre las situaciones sociales o ntimas. Preocupacin por la reaccin de los dems.
d. Compartir la experiencia de la lesin. e. Mencionar que no desea hablar de su lesin. f. Desviar la conversacin ante los temas que no desee tratar.
Criterio B: la preocupacin causa malestar significativo o deterioro social, laboral o de otras reas importantes de la actividad diaria.
Factores predisponentes
Sociales y culturales:
Ideal esttico y la competencia personal. Modelos familiares y amistades: El modelado de figuras importantes como los padres preocupados por el cuerpo y el atractivo. Caractersticas personales: Baja autoestima, inseguridad y los sentimientos de ineficacia. Desarrollo fsico y feedback social: