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    10 Analisis Programa de Educ. Fisica 2009-2011

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    REFORMA INTEGRAL DE EDUCACIN BSICA

    ANLISIS COMPARATIVO PROGRAMAS DE ESTUDIO PROGRAMAS DE ESTUDIO

    2009

    2011. EDUCACIN

    FSICA

    EDUCACIN FSICA ANLISIS COMPARATIVO RIEB 2009-2011


    PROGRAMAS DE ESTUDIO 2009 PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 GUIA PARA EL MAESTRO

    ENFOQUE
    Propsitos Propsitos del estudio de la educacin Fsica Enfoque (Militar, Motriz de para la educacin bsica Integracin Dinmico, Programa de educacin Fsica ESEF, Propsitos del estudio de la educacin experiencias europeas y Fsica para la educacin primaria. latinoamericanas.) Introduccin
    ENFOQUE DIDACTICO.- El enfoque didctico de ENFOQUE POR COMPETENCIAS la Educacin Fsica en la Educacin Bsica (3), EJES EDUCATIVOS (5) Y (3) es el Enfoque global de la motricidad, en AMBITOS EDUCATIVOS. que el alumno asume un rol como protagonista de la sesin, al tiempo que explora y vivencia experiencias motrices con sus compaeros, asumiendo cdigos compartidos de conducta y comunicacin

    EDUCACIN FSICA ANLISIS COMPARATIVO RIEB 2009-2011


    PROGRAMAS DE ESTUDIO 2009 PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 GUIA PARA EL MAESTRO

    ENFOQUE DEL PROGRAMA DE EDUCACION FSICA


    A).- Competencia a desarrollar en el programa de Educacin Fsica 1. Manifestacin global de la corporeidad. 2. Expresin y desarrollo de habilidades y destrezas motrices. 3. Control de la motricidad para el desarrollo de la accin creativa. B).- Ejes Pedaggicos. 1. La corporeidad como el centro de su accin educativa. 2. El papel de la motricidad y la accin motriz. 3. La educacin fsica y el deporte en la escuela. 4. El tacto pedaggico y el profesional reflexivo. 5. Valores, gnero e interculturalidad. C).- mbitos de intervencin educativa 1. Ludo y sociomotricidad. 2. Promocin de la salud. 3. La competencia motriz. A).- Competencia a desarrollar en el programa de Educacin Fsica 1. Manifestacin global de la corporeidad. 2. Expresin y desarrollo de habilidades y destrezas motrices. 3. Control de la motricidad para el desarrollo de la accin creativa. B).- Ejes Pedaggicos. 1. La corporeidad como el centro de su accin educativa. 2. El papel de la motricidad y la accin motriz. 3. La educacin fsica y el deporte en la escuela. 4. El tacto pedaggico y el profesional reflexivo. 5. Valores, gnero e interculturalidad. C).- mbitos de intervencin educativa 1. Ludo y sociomotricidad. 2. Promocin de la salud. 3. La competencia motriz.

    EDUCACIN FSICA ANLISIS COMPARATIVO RIEB 2009-2011


    PROGRAMAS DE ESTUDIO 2009 Propsitos para la educacin primaria PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 GUIA PARA EL MAESTRO

    Propsitos del estudio de la educacin Fsica para la educacin bsica Desarrollen su motricidad y construyan su corporeidad mediante el reconocimiento de la conciencia de s mismos, proyectando su disponibilidad corporal.

    1. Desarrolle sus capacidades para expresarse y comunicarse al generar competencias cognitivas y motrices. 2. Sea capaz de adaptarse y manejar los cambios que implica la actividad motriz. 3. Proponga, comprenda y aplique reglas para la convivencia en el juego, la iniciacin deportiva y el deporte escolar. 4. Desarrolle el sentido cooperativo. 5. Aprenda a cuidar su salud.

    Propongan actividades que les permitan convivir en diferentes ambiente, fortalecer valores a partir de la motricidad.

    Participen en acciones de fomento a la salud en todo su trayecto por la Educacin Bsica.


    Reconozcan la diversidad y valoren la

    EDUCACIN FSICA ANLISIS COMPARATIVO RIEB 2009-2011


    PROGRAMAS DE ESTUDIO 2009 Propsitos para la educacin primaria PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 GUIA PARA EL MAESTRO

    Propsitos del estudio de la educacin Fsica para la educacin primaria. Desarrollen el conocimiento de s mismos, su corporeidad y el sentido cooperativo.

    1. Desarrolle sus capacidades para expresarse y comunicarse al generar competencias cognitivas y motrices.

    Reflexionen sobre los cambios que implica 2. Sea capaz de adaptarse y manejar los la actividad motriz, incorporando nuevos cambios que implica la actividad motriz. conocimientos y habilidades. 3. Proponga, comprenda y aplique reglas para la convivencia en el juego, la iniciacin deportiva y el deporte escolar. 4. Desarrolle el sentido cooperativo. 5. Aprenda a cuidar su salud. Desarrollen habilidades y destrezas al participar en juegos motores, as como el reconocimiento a la interculturalidad. Reflexionen acerca de las acciones cotidianas que se vinculan con su entorno sociocultural.

    EDUCACIN FSICA ANLISIS COMPARATIVO RIEB 2009-2011


    PROGRAMAS DE ESTUDIO 2009 ORGANIZACIN DE LOS CONTENIDOS PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 GUIA PARA EL MAESTRO
    ORGANIZACIN DE LOS CONTENIDOS

    5 BLOQUES, CADA BLOQUE DE 6 SECUENCIAS DE TRABAJO, DE LAS CUALES 3 NOS PROPONIA EL PROGRAMA Y 3 TENIA QUE DISEAR EL PROFESOR, CADA SECUENCIA SE COMPONE DE DOS SESIONES Y TE DABAN 12 SESIONES POR BLOQUE.

    ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES, TRAE UNA TABLA PAG. 170

    EDUCACIN FSICA ANLISIS COMPARATIVO RIEB 2009-2011


    PROGRAMAS DE ESTUDIO 2009 COMPONENTES DEL BLOQUE PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 GUIA PARA EL MAESTRO Propsitos del estudio de la Educacin Artstica en la educacin primaria

    COMPETENCIA EN LA QUE SE INCIDE, QUE NO EN TODOS BLOQUES ES LA MISMA PROPOSITO DEL BLOQUE. APRENDIZAJE COMPETENCIA. ESPERADO DEL BLOQUE. NO TRAE REDACTADO EL PROPOSITO. PROPOSITO LO TRAE REDACTADO. APRENDIZAJE TRAE TRES. APRENDIZAJE ESPERADO TRAE DOS. CONTENIDO VA EN RELACION AL CONTENIDO LO DESCRIBE. APRENDIZAJE ESPERADO Y ESTA DADO POR CUESTIONAMIENTOS.

    ESTRATEGIAS DIDACTICAS, MATERIALES, CONSIDERACIONES DIDACTICAS NO SUGIERE NADA ESTE PROGRAMA

    CARACTERISTICAS EDUCACION FISICA.

    DE

    LA

    SESION

    DE

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