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Enfermera constituye, sin duda alguna, el rea profesional de los equipos de salud que puede impactar ms decidida y profundamente, la atencin de las personas de edad avanzada. Por ello es muy grato para nuestra organizacin presentar esta valiosa y pionera publicacin que es para alcanzar a una de las profesiones de cuyo conocimiento, espritu de cuerpo y sensibilidad humanstica puede depender, en gran medida, el bienestar y dignidad que la poblacin de adultos mayores que nuestra regin se merece.

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La enfermera gerontolgico se desarrolla en una amplia variedad de escenarios, razn por la cual su campo de accin se extiende a travs de los diferentes modelos de servicios, desde la comunidad hasta las instituciones de ms alta complejidad tecnolgica. Abarca la promocin y mantenimiento de la salud, la prevencin de las enfermedades y el fomento del auto cuidado, dirigidos hacia la restauracin de su optimo grado de funcionamiento fsico, psicolgico y social.

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Ser responsable del proceso de cuidados, garantizando la atencin individualizada al adulto mayor, utilizando un mtodo sistemtica y organizado, valorando sus necesidades, limitaciones, recursos y posibilidades de funcionamiento autnomo, lo que permitir priorizar los problemas y establecer un plan de atencin adaptado a la problemtica detectada, estableciendo objetivos relistas y alcanzables .

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Desarrolla actividades de prevencin de la enfermedad o problemas derivados teniendo en cuenta las situaciones de fragilidad en que se encuentran la mayora de personas mayores, identificando situaciones de riesgo, aconsejando sobre el mantenimiento de la salud, la recuperacin de diferentes enfermedades o bien el seguimiento de tratamientos en situaciones crnicas y la ayuda personal en el proceso de morir.

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Participa del trabajo en equipo interdisciplinario, para ofrecer y dar atencin integral, definiendo y formulando su especificidad en la atencin a las personas mayores, asumiendo el rol que le corresponde en cada circunstancia ,intercambiando y aportando a los otros profesionales las opiniones ,conocimientos y experiencias en cualquier mbito de actuacin.

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Realiza el anlisis continuado de su actividad especifica, mediante la investigacin ,para mejorar la calidad de la atencin que proporciona y fomentando al mximo la formacin en el mbito de la gerontologa, entre los enfermeros, los cuidadores y otros grupos sociales.

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Asume la responsabilidad de sus decisiones y acciones, centrando su praxis profesional en el respeto a la persona adulta mayor y su familia y emprende las medidas destinadas a preservarlos de riesgos y ayudarles a superar las dificultades de salud, ajustando las decisiones y comportamientos a los principios bioticos de beneficencia, no maleficencia , autonoma y justicia.

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Es el conjunto de cualidades, conocimientos , habilidades , destrezas , actitudes, roles y valores necesarios que posee un recurso humano para el desarrollo de una profesin.

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PERFIL PROFESIONAL del ENFERMERO en GERIATRIA y GERONTOLOGIA

DEFINE LO QUE DEBE LOGRAR CON. LA ACCION ACADEMICA MEJORAR

LA PRCTICA

CAPACIDAD DE DESEMPEO

LA ACCION HUMANISTICA SOCIAL

INTERPRETAR Y TRANSFORMAR EL MEDIO

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Proporcionar atencin integral a este grupo poblacional en el conjunto de sus necesidades, en cualquier situacin que se encuentre, ya sea en instituciones especificas, en el domicilio o en la atencin comunitaria

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La enfermera gerontolgica debe tener conocimientos tericas y especficos y debe desarrollar actitudes y habilidades para asumir las responsabilidades de sus decisiones y acciones

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Es la responsable de elaborar y desarrollar el plan de cuidados que llevara a cabo con los cuidadores y o familia y la persona anciana, considerando sus valores y su historia de vida, el entorno y los recursos disponibles, realizando regularmente la valoracin integral y sistemtica de sus estado de salud.

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Utilizara los diagnsticos de enfermera El plan de cuidados proporcionara la atencin para mantener y restablecer las capacidades globales, prevenir o retrasar las complicaciones y las incapacidades adaptndose a las situaciones que se requiera segn el nivel de atencin.

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Asume la responsabilidad del desarrollo profesional contribuyendo al crecimiento de los miembros del equipo y sus decisiones y su practica se sustentaran en el cdigo deontolgico y tico profesional.

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 Reconocimiento de unas teoras, a hacer unos planteamientos filosficos

sobre el ser y que hacer, lo que le llevar a un estado de integracin de la teorizacin

Integracin de la teorizacin, se presenta cuando hay:

Dilogo sustantivo y discusin disciplinar
Desarrollo de programas integrales teora / investigacin/prctica.

Percepcin de importancia de estrategias en desarrollo del conocimiento para que tengan el impacto esperado. Desarrollo de teoras por miembros especializados en su mbito.

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 Abordajes reactivos recprocos y simultneos

Grandes teoras o modelos conceptuales
teoras de mediano rango que orientarn prctica y sern validadas en ella relacin con taxonomas

Las teoras de rango medio tendrn estrecha

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De sus cualidades y caractersticas del profesional enfermero :

Poseer actitud de aceptacin y respeto por la vejez y por las personas mayores Tener compromiso leal con el adulto mayor, la familia la comunidad y la profesin Practicas sentido de responsabilidad y autocrtica en las tareas que se emprenda Tener ptimos habilidades de comunicacin con el anciano. La familia , la comunidad y el equipo La enfermera deber continuar su proceso de crecimiento profesional
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Debe poseer conocimiento del proceso de envejecimiento Visin al adulto mayor como una unidad funcional Conocer los factores de riesgo del adulto mayor Conocer los sndromes geritricos Conocer el proceso de enfermera Tener conocimiento de la farmacocintica de los medicamentos Conocer los criterios de polifarmacia Conocer los instrumentos de la valoracin geritrica

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La tica es la construccin moral que orienta las actitudes y los comportamientos profesionales para la consecucin de objetivos profesionales, todo ello, desde la doble vertiente del reconocimiento del ser humano en su totalidad y el respeto de los valores sociales.

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Dan principio al valor de la dignidad de la persona.

1.Principio de no maleficencia: Es decir, ante todo, no hacer dao al adulto mayor. Se trata de respetar la integridad fsica y psicolgica de la vida humana. Es relevante ante el avance de la ciencia y la tecnologa, porque muchas tcnicas pueden acarrear daos o riesgos.

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Principio de NO MALEFICENCIA

No hacer el mal.
MUY RELACIONADO CON EL PRINCIPIO DE BENEFICENCIA

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2. Principio de autonoma : Se puede definir como la obligacin de respetar los valores y opciones personales de cada adulto mayor en aquellas decisiones bsicas que le ataen vitalmente. Supone el derecho incluso a equivocarse a la hora de hacer uno mismo su propia eleccin. De aqu se deriva el consentimiento libre e informado de la tica mdica actual

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Principio de AUTONOMA

Aceptacin del doente como persona responsable y libre para tomar decisiones.
CONSENTIMIENTO INFORMADO

Informacin

Consentimiento
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3. Principio de beneficencia: Se trata de la obligacin de hacer el bien. Es otro de los principios clsicos hipocrticos. El problema es que hasta hace poco, el mdico poda imponer su propia manera de hacer el bien sin contar con el consentimiento del adulto mayor. Por lo tanto, actualmente este principio viene matizado por el respeto a la autonoma del paciente, a sus valores, modo de vivir y deseos.

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Principio de BENEFICENCIA

Hacer el bien.
ATENCIN DE CALIDAD

MANTENER LA COMPETENCIA Y DESEMPEO PROFESIONAL

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4. Principio de justicia. Consiste en el reparto equitativo de cargas y beneficios en el mbito del bienestar vital, evitando la discriminacin en el acceso a los recursos sanitarios. Este principio impone lmites al de autonoma, ya que pretende que la autonoma de cada adulto mayor no atente a la vida, libertad y dems derechos bsicos de las otras personas.

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Principio de JUSTICIA
Justicia distributiva

Distribucin equitativa de bienes.

* Dar a cada quien lo suyo, lo necesario. * Colocar al paciente en primer lugar. * Conseguir lo ms adecuado para realizar las acciones de Enfermera. * Atencin de las necesidades del paciente previa jerarquizacin. * Con independencia del status social.
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* No derrochar recursos.

* Atender al ms necesitado primero.

Principio de FIDELIDAD
Cumplimiento de las obligaciones y compromisos contrados con el paciente a su cuidado.
SECRETO PROFESIONAL (confidencialidad)

Es la obligacin de guardar reserva sobre la informacin que atae

RMA al paciente que se atiende, mientras ste no autorice a divulgarla.

Principio de VERACIDAD

Decir la verdad.
Comunicacin de errores.
Mentiras piadosas al paciente. Ocultacin del error de un colega.
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SI ATIENDE AL ADULTO MAYOR CON : RESPONSABILIDAD COMPROMISO LEALTAD VERACIDAD RESPETO VOCACION DE SERVICIO ASEGURA UNA ATENCION DE CALIDAD PARA EL ADULTO MAYOR

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El respeto por la vida, la dignidad y los derechos del ser humano

CONDICIONES ESENCIALES

DE LA ENFERMERA
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Avances en comunicaciones Impacto de la globalizacin con intercambio de profesionales,

bienes y servicios

Acelerado desarrollo de la ciencia, tecnologa y biotecnologa

con su elevado costo y difusin..

poblacin dependiente Cambio de la estructura y funciones familiares en $ para la inversin social Cambios en concepcin de educacin. AUMENTO DE LA POBLACION ADULTA MAYOR

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Cambio de la pirmide poblacional Envejecimiento y vulnerabilidad. Estilos de vida poco saludables Pobreza y violencia al adulto mayor Poco cambio en el comportamiento humano hacia el adulto mayor Manejo de enfermedades agudas y terminales que pasan a ser crnicas Disminucin de asignacin de recursos para la implementacin de las polticas y acciones sobre el envejecimiento

Falta de responsabilidad del estado, la familia y la propia poblacin para el desarrollo de

un envejecimiento exitosos y productivo

Globalizacin con riesgos en salud y cambio de prioridad.

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En respuesta a las actuales condiciones se espera que exista:

Bsqueda de una mejor calidad de vida Desarrollo de sistemas de atencin integral Movimientos y acciones para apoyo familiar Empoderamiento de personas y comunidades para
bsqueda de la salud (positiva).

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Internalizacin de costos ambientales como factor de

salud

Bsqueda de resultados concretos en salud:

Cambio de indicadores convencionales a otros que tengan en cuenta el costo beneficio
Estndares de calidad profesional Satisfaccin de las necesidades e intereses de la persona Respeto a valores del usuario

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EDUCACION ASISTENCIALES GERENCIA INVESTIGACIN

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 Enfermeras para el mundo

Estndares internacionales de prctica Preparar para cambios rpidos

Relaciones efectivas para mantener cohesin profesional y colaborar con

otros

Formacin ideolgica y conceptual ms que en tcnicas Priorizar el pensar sobre el hacer Buena competencia clnica

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Fortalecer integracin docente asistencial:

Crecimiento simultaneo salud, educacin, comunidad Aporte de trabajo para la sociedad Difusin de conocimiento universitario Capacitacin y actualizacin de enfermeras de servicio Validacin de teora y conocimientos Se requiere flexibilizar objetivos de aprendizaje
competencias con nfasis en solucin de problemas .

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 Practica del cuidado,

Se manejarn situaciones ms complejas de cuidado Hospitales con pacientes ms crticos y tecnologa ms avanzada Incremento de ofertas de cuidado segn los niveles de atencin y
prcticas basadas en la comunidad con:
Enfermeras tomando decisiones Decisiones basadas en calidad de vida vs. tecnologa disponible Comprensin de la relacin entre aspectos sociales y salud

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El proceso del cuidar es la forma como se da el cuidado. El proceso del cuidar es definido como el desarrollo de acciones, actitudes y comportamientos basados en conocimientos cientficos, experiencia, intuicin y pensamiento critico, realizados para y con el adulto mayor.

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Nuevos roles
Empleador / empleado empresario/ trabajo Liderazgo efectivo para el cambio en los
sistemas tradicionales de dar cuidado

Empleo de informtica y sistematizacin para la

calificacin del cuidado de la salud de la poblacin

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Cliente-Consumidor decide sobre servicios de salud:

Manejo de cartera de servicios Mercadeo Desarrollar estrategias gerenciales para el cuidado. Rol de coordinador de cuidado
Sistema dirigido al individuo y al sistema para salud de la poblacin:

Aumenta diversidad de proveedores Incrementa servicios de cuidado en la comunidad como alternativa a la hospitalizacin Proveedores sern validados por destrezas y habilidades administrativas

Ser vnculo entre diferentes agencias de salud.

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Investigacin ser la prioridad del desarrollo de

enfermera

Orientada a invencin e innovacin en nuevos sistemas

del cuidado

Mayor importancia a lneas y megaproyectos que a

investigaciones aisladas y puntuales

nfasis en promocin y prevencin de la salud

Habr participacin y trabajo con proyectos de carcter

grupal, interdisciplinario, intersectorial e interinstitucional

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 Centrada alrededor del cuidado de la experiencia del adulto mayor

Se explorarn en los nuevos proyectos de ciencia y tecnologa, formas de equilibrio con valores que enfatizan calidad e integridad de la vida Socializada en ponencias, y revistas Tendr fundamento en la prctica y ser empleada y retroalimentada por sta

Debe responder a intereses de la profesin y no a intereses individuales

Contar con una base conceptual clara Se podr generalizar Se trabajarn mtodos cuantitativos y cualitativos, aceptados como necesarios para el crecimiento de la profesin de enfermera Se tender al empleo de diseos de tipo experimental y cuasi experimental y emergern diseos fenomenolgicos y teora fundamentada

RMA

Participacin de enfermera generando,

revisando, promulgando y criticando polticas referentes a asuntos de derechos humanos y cuidado de la salud decisiones basadas en su juicio profesional en todos los niveles de atencin geritrico.

Compartir su conocimiento y tomar las

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UN TRABAJO CONJUNTO EN EL PERU CON: UNA IDENTIDAD PROFESIONAL FORTALECIDA

UN DESARROLLO FUNDAMENTADO EN EL PROPIO

CONOCIMIENTO

UN CUERPO COLECTIVO QUE SE RECONOZCA Y

SE HAGA VISIBLE

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ENFERMERA GERONTOLGICA
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La integridad sin conocimiento es dbil e intil, y el conocimiento sin integridad es peligroso y temible

Samuel Johnson

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